初中生物第三单元 植物的生活第一章 种子的萌发和芽的发育第三节 芽的发育学案及答案

这是一份初中生物第三单元 植物的生活第一章 种子的萌发和芽的发育第三节 芽的发育学案及答案，共4页。学案主要包含了种子的结构与功能，种子萌发的过程，种子播种的深度等内容，欢迎下载使用。

第一节 种子萌发的过程
一、种子的结构与功能
1. 大多数双子叶植物的种子由种皮和胚构成,大多数单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成。
2. 种子的结构图示

3. 种子的功能
4. 双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的比较
二、种子萌发的过程
1. 种子萌发过程
总结:种子萌发过程中,胚根发育成植物体的根,胚芽发育成茎和叶。所以,胚是种子的主要部分,是新植物的幼体。
2. 种子萌发过程中有机物的变化
解读:(1)种子萌发过程中,种子的呼吸作用分解大量的有机机物,有机物的含量会减少。
(2)当萌发的种子长成幼苗后,幼苗进行光合作用制造有机物,有机物的生成量大于消耗量时,植物体内有机物的含量又开始增加。
三、种子播种的深度
一般大型的、子叶不出土的种子要播得深些,小型的、子叶出土的种子要播得浅些。
第二节 种子萌发的条件
一、探究种子萌发需要的外界条件
1. 实验过程及结果
取四个相同的罐头瓶,分别标号1、2、3、4,然后按照表中处理方法进行操作。
2. 实验分析,得出结论
结论:适量的水分、充足的氧气和适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。
3. 实验组和对照组
(1)在一组对照实验中,有实验组和对照组。实验组一般是接受实验变量处理的对象组;对实验假设而言,对照组是不接受实验变量处理的对象组。
(2)实验组和对照组只有一个条件不同,其他条件都相同且适宜。
二、种子萌发的内在条件
1. 种子要发育完全,胚完好无损。
2. 种子已通过休眠阶段,且在其寿限之内。
注:种子的休眠是植物适应环境的表现。
三、测定种子的发芽率
1. 方法:抽样检测。
2. 计算公式：发芽率=（萌发种子数÷ 全部被测种子数）x100%
注：（1）测定种子的发芽率时，应给予种子最适宜的环境条件：适量的水分、充足的氧气和适宜的温度。
（2）发芽率取3 次测定的平均值作为测定结果。
（3）种子的发芽率在90% 以上时，才能播种使用。
第三节 芽的发育
一、芽的类型
1. 按照着生位置分类
(1)顶芽——着生在枝条顶端的芽。
(2)侧芽——着生在枝条侧面的芽。
2. 按照将来的发育情况分类
(1)叶芽——将来发育成枝条。
(2)花芽——将来发育成花（比叶芽肥大）。
(3)混合芽——将来发育成枝条和花（比叶芽肥大）。
二、芽的结构及发育
三、顶端优势
1. 概念:顶芽优先生长,抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势。
2. 应用：对各种林木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型，促进或抑制植物的顶端优势，从而调节植物的生长发育，提高果树、农作物的品质和产量以及园林花卉的观赏价值。
变量
变量对照组
实验组
实验结论
温 度
2
3
种子的萌发需要适宜的温度
水分
2
种子的萌发需要适量的水分
氧气
2
4
种子的萌发需要充足的氧气
芽的结构
作用
生长点
细胞不断分裂，芽轴细胞不断长大，使芽轴不断伸长，发育为顶芽
叶原基
发育成幼叶
幼叶
发育成叶
芽轴
发育成茎
芽原基
发育成侧芽