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冀少版（2024）八年级上册第三节 芽的发育优质课课件ppt
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这是一份冀少版（2024）八年级上册第三节 芽的发育优质课课件ppt，文件包含新课标冀少版生物八上313《芽的发育》课件pptx、新课标冀少版生物八上313《芽的发育》教案docx、新课标冀少版生物八上313《芽的发育》学案docx、冀少版八年生物上册313芽的发育叶芽的发育wmv等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
1.描述芽的类型和叶芽的结构。2.识别常见植物的叶芽、花芽和混合芽。3.阐明叶芽和枝条之间的发育关系。4.举例说明植物的顶端优势及其在农业生产中的应用。
阳春三月，万物复苏。人们会发现各种植物的枝条，随着春风摆动，慢慢地抽出了嫩芽。这时，只要你仔细观察，就会发现这些芽大小不同、形态各异，有的长成了叶，有的长成了花，这究竟是怎么回事呢？
芽：就是未展开的枝或花
着生在主干或侧枝的顶端
着生在主干或侧枝侧面的叶腋处
2.按照将来发育情况分类
1.顶芽和侧芽可能是花芽、叶芽，也可能是混合芽，芽的位置与发育的结果无关
发育成花，外形较肥大、饱满
发育成枝条，外形较小、尖端明显
2.混合芽将来发育成枝条和花。花芽、混合芽通常比叶芽肥大，比较容易区分
①杨树枝的顶芽中有较多的黏液，最好提前1~2周将它们浸泡在体积分数为70%的酒精中
取大叶黄杨的枝条，把枝条上的叶芽轻轻摘下，用刀片沿着叶芽纵向剖开，用放大镜仔细观察芽的各部分结构，并对照教材中图认识各部分结构的名称
②用刀片纵剖叶芽时，要捏紧刀片，小心地一次性完成剖切，尽量不要来回拉切
保证剖面平整，有利于观察芽的结构
2.叶芽各部分的名称和作用
层层包着芽轴，保护着生长点
节和节间的周围有许多突出物
生长点，属于分生组织，细胞可分裂增生，促进芽的生长和发育
使芽轴伸长，并可发育成顶芽
芽原基逐渐发育成侧芽；不要将侧芽认为是侧枝上的芽；芽轴可以看成是节间距离极度缩短、未伸长的茎。
植物的顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象
顶端产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的侧芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，生长较快，这样就出现了顶芽处生长素浓度低而促进生长，侧芽处生长素浓度高而抑制生长的现象。
生长素对植物生长的两重性
促进或抑制植物的顶端优势，调节植物的生长发育，提高果树、农作物的品质和产量以及园林花卉的观赏价值
(1)苹果、桃的整枝修剪
调整主枝及果枝的分布，去掉老、弱、病、残枝条
增加通风透光，集中养分，提高苹果及桃的品质和产量
促进侧芽生长发育，形成果枝，就会多开花、多结果，提高棉花、番茄的产量
(2)花芽过多时，有计划地剪掉一些果枝
避免果树结果的大小年现象
使侧芽发育以做造型，达到遮阴、美化环境、提高观赏价值的目的
(4)盆景和大街两旁的行道树，去掉顶芽
使其主干得到充分的生长和发育，提高木材的产量和质量
(5)用材林木可以去掉侧芽，保护顶芽
对蔬菜或花卉进行摘心或打权，可以促进侧芽生长发育，就会多开花、多结果，提高产量
误认为生长素越多越能促进发育
顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累过多，从而抑制了侧芽的生长，因而出现顶端优势的现象，可见生长素浓度过高不是促进发育，而是抑制发育。
1.按照着生的位置，植物的芽可以分为( )A.叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽C.叶芽和顶芽 D.叶芽、花芽和混合芽2.去除顶芽后，侧芽受到的抑制解除，很快发育成侧枝的原因是( )A.侧芽得到了更多的营养物质B.侧芽集中了更多的生长素C.侧芽部位的生长素浓度降低了D.侧芽能接受更多的阳光
3.园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的发育，其依据的生物学原理是( )A.顶端优势 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用4.下面不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的是( )A.棉花生长到一定的时期要摘心B.花卉到了一定时期进行整枝、打权C.果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥D.果农到了春天要对果树进行修剪
5.图为叶芽与一段枝条的结构图。据图回答：(1)图乙中的叶是由图甲中[ ]_____发育而来的，图乙中的[f] ______是由图甲中的[ ]______发育而来的，图乙中的[h] ___是由图甲中的[ ]_____发育而来的。(2)a是_______，属于_____组织，作用是使d不断伸长。
1.叶芽的结构包括生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。2.植物的顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象，叫顶端优势。3.在生产实践中，对林木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型，目的是促进或抑制植物的顶端优势，调节植物的生长发育，提高果树、农作物的品质和产量以及园林花卉的观赏价值。
1.完成教材13页当堂练2.尝试完成教材14页试试看3.阅读教材14页开眼界——植物生长调节剂的妙用
1.描述芽的类型和叶芽的结构。2.识别常见植物的叶芽、花芽和混合芽。3.阐明叶芽和枝条之间的发育关系。4.举例说明植物的顶端优势及其在农业生产中的应用。
阳春三月，万物复苏。人们会发现各种植物的枝条，随着春风摆动，慢慢地抽出了嫩芽。这时，只要你仔细观察，就会发现这些芽大小不同、形态各异，有的长成了叶，有的长成了花，这究竟是怎么回事呢？
芽：就是未展开的枝或花
着生在主干或侧枝的顶端
着生在主干或侧枝侧面的叶腋处
2.按照将来发育情况分类
1.顶芽和侧芽可能是花芽、叶芽，也可能是混合芽，芽的位置与发育的结果无关
发育成花，外形较肥大、饱满
发育成枝条，外形较小、尖端明显
2.混合芽将来发育成枝条和花。花芽、混合芽通常比叶芽肥大，比较容易区分
①杨树枝的顶芽中有较多的黏液，最好提前1~2周将它们浸泡在体积分数为70%的酒精中
取大叶黄杨的枝条，把枝条上的叶芽轻轻摘下，用刀片沿着叶芽纵向剖开，用放大镜仔细观察芽的各部分结构，并对照教材中图认识各部分结构的名称
②用刀片纵剖叶芽时，要捏紧刀片，小心地一次性完成剖切，尽量不要来回拉切
保证剖面平整，有利于观察芽的结构
2.叶芽各部分的名称和作用
层层包着芽轴，保护着生长点
节和节间的周围有许多突出物
生长点，属于分生组织，细胞可分裂增生，促进芽的生长和发育
使芽轴伸长，并可发育成顶芽
芽原基逐渐发育成侧芽；不要将侧芽认为是侧枝上的芽；芽轴可以看成是节间距离极度缩短、未伸长的茎。
植物的顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象
顶端产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的侧芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，生长较快，这样就出现了顶芽处生长素浓度低而促进生长，侧芽处生长素浓度高而抑制生长的现象。
生长素对植物生长的两重性
促进或抑制植物的顶端优势，调节植物的生长发育，提高果树、农作物的品质和产量以及园林花卉的观赏价值
(1)苹果、桃的整枝修剪
调整主枝及果枝的分布，去掉老、弱、病、残枝条
增加通风透光，集中养分，提高苹果及桃的品质和产量
促进侧芽生长发育，形成果枝，就会多开花、多结果，提高棉花、番茄的产量
(2)花芽过多时，有计划地剪掉一些果枝
避免果树结果的大小年现象
使侧芽发育以做造型，达到遮阴、美化环境、提高观赏价值的目的
(4)盆景和大街两旁的行道树，去掉顶芽
使其主干得到充分的生长和发育，提高木材的产量和质量
(5)用材林木可以去掉侧芽，保护顶芽
对蔬菜或花卉进行摘心或打权，可以促进侧芽生长发育，就会多开花、多结果，提高产量
误认为生长素越多越能促进发育
顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累过多，从而抑制了侧芽的生长，因而出现顶端优势的现象，可见生长素浓度过高不是促进发育，而是抑制发育。
1.按照着生的位置，植物的芽可以分为( )A.叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽C.叶芽和顶芽 D.叶芽、花芽和混合芽2.去除顶芽后，侧芽受到的抑制解除，很快发育成侧枝的原因是( )A.侧芽得到了更多的营养物质B.侧芽集中了更多的生长素C.侧芽部位的生长素浓度降低了D.侧芽能接受更多的阳光
3.园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的发育，其依据的生物学原理是( )A.顶端优势 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用4.下面不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的是( )A.棉花生长到一定的时期要摘心B.花卉到了一定时期进行整枝、打权C.果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥D.果农到了春天要对果树进行修剪
5.图为叶芽与一段枝条的结构图。据图回答：(1)图乙中的叶是由图甲中[ ]_____发育而来的，图乙中的[f] ______是由图甲中的[ ]______发育而来的，图乙中的[h] ___是由图甲中的[ ]_____发育而来的。(2)a是_______，属于_____组织，作用是使d不断伸长。
1.叶芽的结构包括生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。2.植物的顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象，叫顶端优势。3.在生产实践中，对林木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型，目的是促进或抑制植物的顶端优势，调节植物的生长发育，提高果树、农作物的品质和产量以及园林花卉的观赏价值。
1.完成教材13页当堂练2.尝试完成教材14页试试看3.阅读教材14页开眼界——植物生长调节剂的妙用
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