初中生物冀少版八年级上册第二节 蒸腾作用优质导学案
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第3单元 第4章 呼吸作用和蒸腾作用
第2节 蒸腾作用
【学习目标】
1.描述绿色植物呼吸作用的过程,以及蒸腾作用对植物生长发育的重要意义
2.举例说出蒸腾作用对自然界的重要作用。
3.说出蒸腾作用在生活生产中的实际应用。
【导学过程】
1.阅读教材P52—P54页的内容,回答下面的问题:
(1)植物体内的水分以气体状态从气孔散失到体外的过程,叫做 作用。
(2)将下图所示植物放在阳光下照射2小时, (填“A”、“B”)袋内壁会出现水珠。
(3)气孔由 细胞构成。
(4)当保卫细胞吸水膨胀时,气孔 ; 当保卫细胞失水缩小时,气孔 。
(5)植物根部吸收的水分主要用于 作用。植物的这种生理作用主要在 进行。
(6)蒸腾作用对植物生活的重要意义,一是 ;而是 。
(7)蒸腾作用对周围环境的影响: , 。
【自主检测】
1.参天大树吸收水分并将其运输到顶部的主要动力是( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.呼吸作用
2.保卫细胞的主要特点是( )
A.保卫细胞含有叶绿体,能够变形 B.保卫细胞不含有叶绿体
C.保卫细胞与表皮细胞相同,无色透明 D.保卫细胞不含叶绿体,能够变形
3.(2021·海南)右图是探究植物蒸腾作用的实验示意图(除实验变量外,其他条件相同且适宜),该实验的变量是( )
A.光照 B.叶片
C.温度 D.湿度
4.夏日午后,树林中空气清新、凉爽、湿润,人们非常喜欢在这里散步,这主要是因为植物的哪些生理作用较为旺盛( )
A.光合作用、蒸腾作用 B.光合作用、呼吸作用
C.吸收作用、蒸腾作用 D.呼吸作用、蒸腾作用
5.(2021·北京)蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是( )
A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D.植物在不同条件下蒸腾作用是相同的
【达标测评】(4人组大组长组织评价,2人小组互改,大组长检查,组内交流、达成共识)
1.植物蒸腾作用的意义是( )
A.促使根从土壤中吸收水分 B.增加植物表面的湿度
C.促使分解体内的有机物 D.降低植物体内的水分
2.(2021·广东)关于树木移栽的做法,下列分析错误的是( )
A.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B.带土移栽主要是为了保护根
C.“打针输液”主要是为了提供无机盐 D.移栽后遮阳是为了降低光合作用
3.在植物越丰富的地方,空气的相对湿度越大,这主要与植物何种生理作用有关( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用
4.某同学在观察叶片下表皮临时装片先后看到甲、乙物像。一下有关分析正确的是( )
A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动
B.由甲变为乙时视野变亮
C.乙图中的结构2处于吸水状态
D.乙图中的结构3中能看到叶绿体
5.(2021·甘肃武威)武威市民勤县日光充足,盛产“黄河蜜”,是文明全国的瓜乡。下图A是黄河蜜的果实,图B是黄河蜜叶片结构示意图,请据图分析回答有关问题。
(1)黄河蜜的果实属于 器官。
(2)外界空气中的二氧化碳可通过【⑤】 进入叶片内部,在叶肉细胞中合成有机物,释放 。
(3)【①】和【④】合称为 。
(4)【②】和【③】中,含有叶绿素体较多的是【 】(填序号),
(5)黄河蜜在生长过程中,吸收的绝大部分水通过某一生理活动散失掉了,则该生理活动是 。
【拓展延伸】
仔细阅读下文,并回答问题:
炎炎夏日,到处高温,即便是躲在帐篷里也很闷热。若是坐在大势下,却很惬意。躲在帐篷里与坐在大树下,同样都躲开了太阳直射,为什么结果却大相径庭。大树底下比较凉快的原因是什么?请你来解释一下吧。
第一节 生物的基本特征
【自主检测】 1.B 2.A 3.A 4.A 5.D
【达标测评】 1.A 2.D 3. C 4.C
5.(1)生殖 (2)气孔 氧气 (3)表皮 (4)② (5)蒸腾作用
【拓展延伸】大叔的蒸腾作用降低了大树周围的温度。大叔的被阳光照射,叶面温度较高,叶子便把从根部吸收来的水分通过气孔散发出去,从而达到降温的目的。树叶在不断地散发着大量水分,使大树周围的温度下降。所以,大树底下温度比周围温度要低一些。
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