初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）穿井得一人/《吕氏春秋》背景图课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）穿井得一人/《吕氏春秋》背景图课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了作品资料，分析人物形象等内容，欢迎下载使用。
《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦杂家代表作。是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客编撰的。全书共二十六卷，一百六十篇，二十余万字。分为十二纪、八览、六论，以道家思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。
听读课文，读准字音，把握节奏。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
宋之丁氏，家无井/而出溉汲，常/一人居外。及/其家/穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人。”有/闻而传之/者：“丁氏/穿井/得一人。”国人/道之，闻之/于宋君。宋君/令人/问之/于丁氏，丁氏对曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也。”求/闻之若此，不若/无闻也。
穿井得一人　　宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及 其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有 闻 而 传 之 者：“丁氏穿井得一人。”国人道 之，闻 之 于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求 闻 之 若此，不若无闻也。
连词，表因果，因而，所以
打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。
省略句+状语后置：常一人（于）外居
代词，代听说这件事的人
动词，听说，这里是“使……知道”
代词，代“穿井得一人”
状语后置：宋君令人于丁氏问之
主谓之间取消句子独立性
状语后置+否定判断句：非……也非于井中得一人也
1.理清行文思路，把握情节
宋国姓丁的人家将因打井而得到一个空闲的人力趣说为“穿井得一人”。
国人以讹传讹，国君询问真相。
收束全文，用议论点明文章主旨。
从说“穿井得一人”，可以看出丁氏风趣幽默，同时表意不清。
从说“闻而传之”，可以看出闻而传之者没有求证的精神，只会以讹传讹。
从“宋君令人问之于丁氏”，可以看出宋君有求真精神，不轻信人言、做事慎重
1.“求闻之若此，不若无闻也”在文中起什么作用？
结构上：收束全文，表达对故事的看法；内容上：运用议论的方式，点明文章主旨，简洁明了，画龙点睛。
2.试简要分析第一句话在文中的作用。
内容上：交代故事背景，同时也交代了丁氏说“吾穿井得一人”的原因，推动故事情节发展；结构上：引出下文。