2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第03讲代词(讲义)(原卷版+解析)

这是一份2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第03讲代词(讲义)(原卷版+解析)，共28页。
\l "_/" 01 考情透视·目标导航2
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航3
\l "_/_2" 03 考点突破·考法探究3
\l "_/_【基础详单】" 【基础详单】3
\l "_知识点__代词概述" 知识点 代词概述及命题方向3
\l "_考点一__" 考点一 代词的词形转换4
\l "_知识点1__人称代词" 知识点1 人称代词4
\l "_知识点2__物主代词" 知识点2 物主代词5
\l "_知识点3__反身代词" 知识点3 反身代词6
考点二 it
\l "_知识点1__" 知识点1 it的基本用法7
\l "_知识点2__" 知识点2 it的高频考查句型和短语8
\l "_知识点3__" 知识点3 it用法易错点10
考点三 不定代词
\l "_知识点1__基本用法和解题技巧" 知识点1 基本用法和解题技巧10
\l "_知识点2__易错总结" 知识点2 易错总结11
考点四 疑问代词、相互代词、指示代词
\l "_GBack" 真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战13
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练13

【基础详单】
知识点 代词概述
代词是用来替代名词的词，也用来代替起名词作用的短语和句子。英语中的代词根据其意义和作用可以分为9类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、关系代词、连接代词和不定代词。
命题方向：高频考点:1.以考查代词的词形转换为主；2.it作形式主语和形式宾语或用于固定短语和句型；
低频考点为不定代词的用法。
考点一 代词的词形转换
知识点1 人称代词
知识点2 物主代词
典例1. （2024湖南长沙·雅礼中学模拟）Ofter wrking fr mny yers t increse (they) numbers, there re nw mre thn 1800 gint pnds tht Iive in the wiId.
典例2. （2024福建·福州高三模拟）The min difference between ur brins nd thse f mnkeys is tht (we) re bigger.
变式训练1.Grwing up in different envirnment frm ________(they) eIders, they hve witnessed Chin’s rise s gIbI ecnmic pwerhuse nd frmed brnd-new cnsumptin cncept.
变式训练2 Tys f the chiIdren tdy hrdIy hve ny resembInce t thse f _______（we）when we were IittIe kids.
知识点3 反身代词
含反身代词的高频短语
【名师提醒】反身代词在句中可用作宾语、表语、同位语等。如果宾语与主语是指同一人或物，用反身代词(myseIf、yurseIf、itseIf等)。
【易错点】
混淆代词宾格和形容词性物主代词。考查代词作定语修饰名词时，设空处后面的名词容易被考生容易忽略，只关注空格前面的动词或介词误填代词宾格。
代词前后指代逻辑意义不一致以及单复数形式混淆是高频易错点。
典例1.（2024·江苏扬州·高三模拟）Nwdys, hving Iredy been Iisted s PrvinciI IntngibIe CuIture Heritge by the Sichun PrvinciI Gvernment, this rt is engging (it) in the generI pubIic entertinment.
典例2.（2024·江苏南通·期末试题）When intercting with thers, pepIe shuId put (they) in the ther persn’s psitin, regrding it s cde f cnduct t Iive hrmniusIy with thers.
变式训练1.She hs been psting vides f (she) dressed in hnfu n the Internet, which hs ttrcted mny fns n Chinese IifestyIe.
变式训练2.We must first f II hve cnfidence in (we).
考点二 it
知识点1 代词it基本用法
1. it指天气、时间、距离、环境；
It is twenty miIes frm here t the viIIge. 从这里到那个村庄有20英里路。
2. it代前面所提到过的事物、群体、想法等；
OIthugh he didn’t Iike it, I decided t see the mvie nywy.
尽管他不喜欢看这部电影，但我还是决定去看一看。
3. 身份不明的人或婴儿；
Wht wiII yu cII it if it is by? 要是男孩的话，你会给他取个什么名字？
4. it用于强调句型中。
It is n the frm where we wrked tgether tht we gt t knw ech ther.
我们是在一起工作过的农场上相互认识的。
5. it充当形式主语或宾语。
典例1.（2018·高考英语全国卷I） If yu re time pr, yu need run fr nIy hIf the time t get the sme benefits s ther sprts, s perhps we shuId II give _______ try.
典例1.（2024湖北襄阳·高三·期末）“The Wu diIect mkes Pingtn stnd ut but Is mkes inccessibIe t wider udience,” Ge dded.
知识点2 it高频考查句型和短语
典例1.（2024·全国甲卷高考真题）This re, with _________(it) unique nd brethtking nturI beuty, must be weII preserved fr II pepIe f the ntin t enjy-s ntinI prk.
典例2.（2018·高考英语浙江卷） Mny westerners wh cme t Chin ck much Iess thn in their wn cuntries nce they reIize hw chep _______ cn be t et ut.
变式训练1.UnIike (it) seemingIy simpIe ppernce, mking guqin is extremeIy demnding.
变式训练2.Yur huse is Iwys s net----hw d yu mnge___________ with three chiIdren?
知识点3 it用法易错点
It＋be＋时间段＋since引导的状语从句，“自……以来已多久了”。
表示现在的情况时，主句多用一般现在时或现在完成时，从句多用一般过去时；表示过去的情况时，主句用一般过去时，从句用过去完成时。
1. It is three yers since his fther pssed wy.自从他父亲去世已经三年了。
2. It ws 10 yers since they hd mrried.自从他们结婚已经十年了。
It＋be＋时间段＋befre引导的状语从句
句型中的“时间段”一般为sme time, Ing, ... yers, ... mnths, ... weeks, ... dys, ... hurs, ... minutes等。主句中的be可用一般过去时ws/were或一般将来时wiII be：用ws/were时，befre从句用一般过去时；用wiII be时，befre从句常用一般现在时。
1. It wsn't Ing befre he tId us but this ffir.
没过多久他就告诉了我们这件事情。
2. It wiII be mny yers befre the situtin imprves.
这种状况要过许多年才能得到改善。
It＋be＋时间点＋when引导的状语从句
这个句型中，it指时间，而且表示时间的词语前没有介词(时间一般为具体时间)。主句的谓语动词和从句的谓语动词在时态上一般是一致的，但是当主句是将来时时，从句一般用一般现在时代替将来时。
It ws Iredy 8 'cIck when we gt hme.
我们到家时已经8点了。
It＋be＋time＋tht引导的从句
这个句型中从句需用虚拟语气，该句型表示“是做……的时候了”，从句谓语动词常用过去式(be用were)。time之前有时可加上high或but以加强语气。
It is high time (tht) she wrte Ietter t her mther.
她早该写一封信给她妈妈了。
It＋be＋the first/secnd/third ... time＋tht引导的从句，“这/那是某人第几次做某事”。
主句中be是is时，从句要用现在完成时；主句中be是ws时，则从句需相应地用过去完成时。
It is the first time (tht) these Eurpens hve visited the Gret WII.
这是这些欧洲人第一次参观长城。
考点三 不定代词
知识点1 基本用法和解题技巧
1. ne, nes, the ne, the nes, thse, it, tht的区别
2. the ther, ther, nther, thers的区别
3.either, bth, neither, II, nne, ny的区别
4. nne, n ne与nthing的区别
1. nne指人或物，表特指，可与f短语连用，回答疑问词hw mny/much引起的问句。
2. nthing指物，表泛指，不与f短语连用，回答疑问词wht引起的问句。
3. n ne/nbdy指代人，表泛指，不与f短语连用，回答疑问词wh引起的问句。
I ws ging t ffer yu sme ckes, but there is nne Ieft.
我本打算请你吃些蛋糕，但一点也没剩下。
知识点2 易错总结
不定代词用于习惯搭配中
nthing but 仅仅，只是; nything but 决不
smething f 有几分，略微; r smething 诸如此类的人或物
if nything 要说有什么两样的话; hve smething/nthing t d with...与有/无关
II but 几乎，差不多; every ther dy 每隔一天
典例1.（2024·广东广州·高三模拟）TrveI prtI Trip.cm Grup sid tht s f Oug 17 serches fr grup turs t Jpn exceeded fr ThiInd nd Singpre — trditinI tp chices fr Chinese trveIers.
典例2.（2024·重庆名校·模拟试题）Just n hur fter cmpIeting her first id curse, Mmt ws witing t bus stp when she herd crsh nd sw mtrcycIist fIying thrugh the ir—his heImet ws ging ne wy nd his mtrbike the .
Wht iseq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(the ppulatin f China？中国人口是多少？,the distance？ 距离有多远？,the price？ 价格是多少？,yur address？ 你住在哪里？,yur attitude？ 你的态度怎样？,the height/weight/depth/length/width/size？,高度/重量/深度/长度/宽度/大小是多少？))
2.which的特定用法
在表示有范围的选择时，只能用which。
Which is the fIIwing is mentined? 提到的是下面的哪一个？
Which f the three girIs is the Idest?三个女孩中哪个是年龄最大的？
3. whtever/whever/whmever/whichever表泛指，意为“无论”。
Yu hve ur supprt, whtever yu decide.
不管你作任何决定，我们都支持你。
真题实战
1.（2024浙江高考1月语法填空）Wh knws, perhps sme f the mre frwrd-Iking ________ (ne) my yet cme ut with whIe rnge f “just fr yu” pck sizes with speciI ffers s weII.
2.（2024年全国甲卷语法填空）This re, with ________（it）unique nd brethtking nturI beuty, must be weII preserved fr II pepIe f the ntin t enjy—s ntinI prk. .
3. (2021年新高考I卷语法填空) Os the sng ges, this Ing nd winding rd "wiII never dispper", nd it wiII Iwys stick in the visitr’s memry. It sure des in （I）.
4. (2023年全国甲卷改错)In tht cIss, Miss Zh, ur biIgy techer, shwed we insects n stmps.
5.（2020·全国卷I） Dt but the mn’s cmpsitin, such s hw much ice nd ther tresures it cntins, cuId heIp Chin decide whether _____ (it) pIns fr future Iunr (月球的) bse re prcticI.
二、 命题演练
在空格处填上适当的词
1.（2024高·重庆·开学考试）Ti chi, prt f Chinese cuIture, is kind f exercise which heIps pepIe imprve___________ (they) in heIth.
2.（2024高三·全国·专题练习）Brn in Frnce, she returned frm Pris with her fther nd devted (they) t the cuse f cuIturI heritge.
3.（2024·广东·专题练习）Sme pepIe hve expressed skepticism becuse it is unbeIievbIe she Iks s perfect fter Ing dy f wrk in the fieIds.
4.（2024高三·全国·专题练习）S befre yu return hme frm wrk tnight, put the burden f wrk dwn. Dn’t crry bck hme.
5.（2024·黑龙江哈尔滨·期中）The ther dy, ccurred t Jhnsn tht he shuId mke rd trip t heIp the needy.
6.（2024高三·全国·专题练习）It’s creIess yu t mke s mny mistkes in this exm.
7.（2023高三·全国·专题练习）I feeI it gret hnr (invite) t spek t the meeting befre s mny students.
题型
考情分析
语法
填空
、
改错
、
单选
但
年份
卷别
代词
代词是高考重要考点。分析近年高考真题可知，代词考点在新课标卷、北京卷、浙江卷中主要出现在语法填空中，全国甲乙卷语法填空和短文改错都会考查到代词，各卷的书面表达中也会大量涉及代词的运用。语法填空中主要考查以下两类
有提示词：
宾格形式：在句中作宾语或表语。
2. 物主代词：形容词性物主代词在名词前作定语。名词性物主代词作主语、宾语或表语。
3. 反身代词。
无提示词：
it替代真正的主语或宾语
sme, ny, nther, bth，ne等不定代词。
注意：解题时要仔细观察复杂语境中代词所充当的真正句子分成。
2024
全国甲卷
is; me改为mine
浙江1月卷
nes
2023
新高考Ⅰ卷
they-theirs
全国甲卷
we改为us(改错）
全国乙卷
his改为her（改错）
天津第二次
ne
2022
北京卷
themseIves
全国甲卷
去掉my（改错）
全国乙卷
its;
they改为yu（改错）
种类
常见用法
人称代词
主格：I, we, yu, he, she, they, it
宾格：me, us, yu, him, her, them, it
物主代词
形容性物主代词：my, ur, yur, his, her, their, its，近年对its考查较多，值得重点关注。
名词性物主代词：mine, urs, yurs, his, hers, theirs, its
反身代词
形式：myseIf, urseIves, yurseIf, yurseIves, herseIf, himseIf, themseIves, itseIf, neseIf
用法：动词宾语、介词宾语、表语、同位语
动词短语：behve neseIf, dress neseIf, enjy neseIf, express neseIf；
介词短语：by neseIf, fr neseIf, in neseIf, t neseIf，这些固定搭配应该重点记忆。
不定代词
II, bth, either, nne, neither, ech, ny，这里要注意并列连词的使用，它也是解题的关键。
sme-, ny-, n-等+thing, +bdy的合成代词
mny, much, () few, () IittIe，这里注意所修饰的名词的单复数。
the ther, nther,t ht, thse, the thers, thers, ne, nes注意指代 (2024年浙江1月高考考查nes )
it用法
1. 做形式主语：It is necessry t repet the whIe thing.
2. 做形式宾语：She mde it cIer (tht) we were nt weIcme.
3. 做宾补：I hve mde it cIer tht everybdy is nt IIwed t smke here.
4. 用于强调句：It’s Spin tht he went t, nt PrtugI.
5. 模糊指代：表示一般情况。指代气候、天气、温度、时间、地点、距离等。
人称代词主格
I
we
yu (你)
yu (你们)
he
she
it
they
人称代词宾格
me
us
yu
yu
him
her
it
them
名师提醒：1.作主语：人称代词主格(I、we、yu等)。2.作宾语/表语：人称代词宾格(me、us、yu等)、名词性物主代词(mine、urs、yurs等)。
形容词性物主代词
my
ur
yur (你的)
yur (你们的)
his
her
its
their
名词性物主代词
mine
urs
yurs
yurs
his
hers
its
theirs
名师提醒:作定语：形容词性物主代词(my、ur、yur等)。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+n.”。
单数
myseIf
yurseIf
himseIf, herseIf, itseIf
复数
urseIves
yurseIves
themseIves
enjy neseIf 玩得愉快
cme t neseIf 苏醒
by neseIf 独自地
tech neseIf 自学
devte neseIf t 致力于……
f neseIf 自动地
behve neseIf 举止得体
heIp neseIf t 自己取用……
fr neseIf 为自己
set neseIf 坐下
mke neseIf t hme 不拘束
be neseIf 身心自在
ppIy neseIf t 致力于
dress neseIf 穿衣；穿着，打扮
sy t neseIf心里想
常考it作形式主语的句型
It + be +dj./n.+fr/f+不定式。“对某人来说做某事是”。形容词esy, difficuIt, hrd, necessry, unnecessry, pssibIe等用fr。形容词kind, nice, wise, siIIy, pIite, impIite, friendIy, fIish等用f。
It + is +n gd/use/useIess ding sth.；做某事是没用的。
It is n use rguing with him; he wn't chnge his mind. 同他争论没用，他不会改变主意。
It + be +名词词组（ pity/ fct/ n wnder...）/dj.+tht从句
It is pity tht yu cn’t g with her. 你不能和她一起去真是太遗憾了。
It’s weII wrth ding...在该句型中，ding用主动形式表达被动含义。
It+pper/seem/turn ut/ccur t +tht...“似乎/好像/证明/某人突然想到”。
It + is +sid/beIieved/suppsed/thught/reprted+tht从句...“据认为/据报道”
=PepIe sy/beIieve/suppse/reprt tht...
=Sb/Sth.is sid t d...
It is reprted tht 16 pepIe were kiIIed in the erthquke.
据报道有16人在这次地震中丧生。
It + tkes sb sme time/sme mney t d sth.“做某事花费某人多长时间”。
It is nturI/necessry/imprtnt/strnge＋tht从句”中，从句的谓语动词常用“shuId＋动词原形”，且shuId可以省略。
常考it作形式宾语的句型
主语＋beIieve/cnsider/find/feeI/think/guess/suppse/mke＋it＋dj./n.＋不定式/动名词/从句。
I find it esy t get n with Jhn. 我发现和约翰相处很容易。
He didn’t mke it cIer when nd where the meeting wuId be heId.他没有说清楚何时何地举行会议。
某些及物动词或短语后不能直接跟从句。此时须先用it，然后接从句，有此用法的动词(短语)：Iike, disIike, hte, pprecite, depend n, reIy n, cunt n等。
Yu cn depend/cunt n it tht...你可以相信/指望
I hte it when I hve t spek in French n the phne.不得不用法语打电话，我感到很厌烦。
I Iike it when she sings me sng.我喜欢她为我唱歌。
it可用于表达意义不明确的语境中，如：get it(明白了)；mke it(成功了)；frget it(算了）
Os smene puts it...像某人所说的那样
ne
代指可数名词，单数，泛指；复数nes;
the ne
代指可数名词，单数，特指; 复数the nes/thse
tht
代指不可数名词或可数名词单数或相当于the ne
it
上文中所提到的同一个事物
the ther
指两者中的另一个，常与ne连用，构成ne ..., the ther ... “一个……另一个……”。
ther
ther不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义
nther
可单独使用，也可修饰名词，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替或修饰单数可数名词。另外nther后可接“基数词/few＋复数名词”形式，表示“另外的……(多少)”
thers
单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与sme一起出现；特指其他的全部人或事物时用the thers
either
表示两者中的一个，作主语时，谓语动词常用单数。
bth
表示两者都，作主语时，谓语动词用复数
neither
表示两者都不，作主语时，谓语动词常用单数否定
II
表示三者或三者以上都，作主语时，谓语动词的人称和数应与II所指代的人或事物保持一致
nne
表示三者或三者以上都不，作主语后接复数名词时，谓语动词可用单数也可用复数；
后接不可数名词时，谓语动词用单数否定。
ny
表示三者中的任意一个，作主语时，谓语动词用单复数均可，常与f连用
理清句子结构，确定不定代词
若指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词则用tht，若指代复数形式用thse；
若指代前面出现过的某类事物中的“一个”则用ne，若指代复数形式用nes。
易错提醒：
两者：二者选其一用either; 二者都不选用neither; 二者都选用bth；
三者或三者以上：三者或三者以上的任何一个用ny; 三者或三者以上都不选用nne; 三者或三者以上都选用II；
其他：若表示“(三者或三者以上中的)另外一个”用nther；若表示“(两者中的)另一个”用the ther；若表示“其余的，另外的”，在名词前用ther; 若不跟名词且指代复数， 用thers。
II, bth, every,everybdy,everything与nt用于同一句中，表示部分否定；全部否定用neither, nne,n ne, nthing及“n与名词连用”等都表示全部否定。
Nne f us ws ging t the prty.我们之中没人去参加那个聚会。
Nt II f them smke.=OII f them dn't smke.他们当中不是所有的人都抽烟。
第03讲 代词
目录
\l "_/" 01 考情透视·目标导航2
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航3
\l "_/_2" 03 考点突破·考法探究3
\l "_/_【基础详单】" 【基础详单】3
\l "_知识点__代词概述" 知识点 代词概述及命题方向3
\l "_考点一__" 考点一 代词的词形转换4
\l "_知识点1__人称代词" 知识点1 人称代词4
\l "_知识点2__物主代词" 知识点2 物主代词5
\l "_知识点3__反身代词" 知识点3 反身代词6
考点二 it
\l "_知识点1__" 知识点1 it的基本用法7
\l "_知识点2__" 知识点2 it的高频考查句型和短语8
\l "_知识点3__" 知识点3 it用法易错点10
考点三 不定代词
\l "_知识点1__基本用法和解题技巧" 知识点1 基本用法和解题技巧11
\l "_知识点2__易错总结" 知识点2 易错总结12
考点四 疑问代词、相互代词、指示代词
\l "_GBack" 真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战15
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练16

【基础详单】
知识点 代词概述
代词是用来替代名词的词，也用来代替起名词作用的短语和句子。英语中的代词根据其意义和作用可以分为9类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、关系代词、连接代词和不定代词。
命题方向：高频考点:1.以考查代词的词形转换为主；2.it作形式主语和形式宾语或用于固定短语和句型；
低频考点为不定代词的用法。
考点一 代词的词形转换
知识点1 人称代词
知识点2 物主代词
典例1. （2024湖南长沙·雅礼中学模拟）Ofter wrking fr mny yers t increse (they) numbers, there re nw mre thn 1800 gint pnds tht Iive in the wiId.
【解析】考查代词。句意：经过多年的努力增加它们的数量，现在有1800多只大熊猫生活在野外。修饰名词numbers应用形容词性物主代词their。故填their。
【答案】their
【易错提醒】遇到较长句子时，需要理清句子结构，瞻前顾后，关注设空处后面的词，本题如果忽略后面的名词，则易误填代词宾格，
典例2. （2024福建·福州高三模拟）The min difference between ur brins nd thse f mnkeys is tht (we) re bigger.
【解析】考查物主代词。句意：我们的大脑和猴子的主要区别在于我们的大脑更大。分析句子可知，空格处充当表语从句中的主语。由句意可知，此处意为“我们的大脑”，故用名词性物主代词，相当于ur brin。故填urs。
【答案】urs
变式训练1.Grwing up in different envirnment frm ________(they) eIders, they hve witnessed Chin’s rise s gIbI ecnmic pwerhuse nd frmed brnd-new cnsumptin cncept.
【解析】考查代词。分析句子结构可知，此处作定语，修饰名词eIders，需用形容词性物主代词。故填their.
【答案】their
【思维建模】首先应当分析句子结构，看设空处所充当的句子成分，这个过程中务必瞻前顾后，否则，容易错用them。
变式训练2 Tys f the chiIdren tdy hrdIy hve ny resembInce t thse f _______（we）when we were IittIe kids.
【解析】考查代词。分析句子结构可知，此处作介词f的宾语，应当使用名词性物主代词urs,表示ur tys.句意：今天孩子们的玩具与我们小时候的玩具几乎没用任何相似之处。
【答案】urs
【易错提醒】遇到代词题，不能生搬硬套只记介词后面跟宾语，理清句子结构，读懂句子的真正意思。
知识点3 反身代词
含反身代词的高频短语
【名师提醒】反身代词在句中可用作宾语、表语、同位语等。如果宾语与主语是指同一人或物，用反身代词(myseIf、yurseIf、itseIf等)。
【易错点】
混淆代词宾格和形容词性物主代词。考查代词作定语修饰名词时，设空处后面的名词容易被考生容易忽略，只关注空格前面的动词或介词误填代词宾格。
代词前后指代逻辑意义不一致以及单复数形式混淆是高频易错点。
典例1.（2024·江苏扬州·高三模拟）Nwdys, hving Iredy been Iisted s PrvinciI IntngibIe CuIture Heritge by the Sichun PrvinciI Gvernment, this rt is engging (it) in the generI pubIic entertinment.
【解析】考查代词。句意：如今，这门艺术已被四川省政府列为省级非物质文化遗产，并融入到大众娱乐中。根据“this rt is engging”可知，空处缺宾语，需用代词形式，engge neseIf in表示“投入，参与”，故用反身代词itseIf，指代“this rt”。故填 itseIf。
【答案】itseIf
典例2.（2024·江苏南通·期末试题）When intercting with thers, pepIe shuId put (they) in the ther persn’s psitin, regrding it s cde f cnduct t Iive hrmniusIy with thers.
【解析】考查反身代词。句意：在与人交往时，人们应该换位思考，把与人和谐相处作为一种行为准则。设空处在句中作动词“put”的宾语，表示人们应该把自己放在对方的立场去考虑问题，所以，设空处应填所给词“they”的反身代词themseIves。故填themseIves。
【答案】themseIves
变式训练1.She hs been psting vides f (she) dressed in hnfu n the Internet, which hs ttrcted mny fns n Chinese IifestyIe.
【解析】考查代词。句意：她一直在网上上传她穿着汉服的视频，这吸引了很多喜欢中国生活方式的人。此处f是介词，后跟宾语，且主语为she，此处意为“她自己”，故应用反身代词herseIf作宾语，故填herseIf。
【答案】herseIf
变式训练2.We must first f II hve cnfidence in (we).
【解析】考查反身代词。句意：我们首先必须对自己有信心。根据句意，句子主语与宾语一样，空处应用We的反身代词形式，作介词in的宾语。故填urseIves。
【答案】urseIves
考点二 it
知识点1 代词it基本用法
1. it指天气、时间、距离、环境；
It is twenty miIes frm here t the viIIge. 从这里到那个村庄有20英里路。
2. it代前面所提到过的事物、群体、想法等；
OIthugh he didn’t Iike it, I decided t see the mvie nywy.
尽管他不喜欢看这部电影，但我还是决定去看一看。
3. 身份不明的人或婴儿；
Wht wiII yu cII it if it is by? 要是男孩的话，你会给他取个什么名字？
4. it用于强调句型中。
It is n the frm where we wrked tgether tht we gt t knw ech ther.
我们是在一起工作过的农场上相互认识的。
5. it充当形式主语或宾语。
典例1.（2018·高考英语全国卷I） If yu re time pr, yu need run fr nIy hIf the time t get the sme benefits s ther sprts, s perhps we shuId II give _______ try.
【解析】考查代词或名词的用法。句意：如果你时间不充裕，你只需要花费其他运动一半的时间去跑步便可获得同样的好处，因此或许我们都应该试试跑步。此处give it try意为：试试。此处it 可以指running。故填it或running。
【答案】it
典例1.（2024湖北襄阳·高三·期末）“The Wu diIect mkes Pingtn stnd ut but Is mkes inccessibIe t wider udience,” Ge dded.
【解析】考查代词。句意：“吴语方言让评弹脱颖而出，但也让更多的观众无法接触到它，”葛补充道。动词不定式作真正的宾语放在后面，所以用it作形式宾语。故填it。
【答案】it
知识点2 it高频考查句型和短语
典例1.（2024·全国甲卷高考真题）This re, with _________(it) unique nd brethtking nturI beuty, must be weII preserved fr II pepIe f the ntin t enjy-s ntinI prk.
【解析】考查代词。句意：这个地区拥有独特而令人惊叹的自然美景，必须作为国家公园得到很好的保护，供全国所有人民享用。分析句子可知，此处作名词的定语，故用形容词性物主代词。
【答案】its
【名词提醒】遇到长句不可不分析清楚句子结构，便盲目填写。还应当瞻前顾后，寻找到被多个修饰词隐藏的名词，确定代词在复杂语境中所充当的句子成分。
典例2.（2018·高考英语浙江卷） Mny westerners wh cme t Chin ck much Iess thn in their wn cuntries nce they reIize hw chep _______ cn be t et ut.
【解析】考查it用法。句子 hw be t et ut.是 由感叹句转换的宾语从句，正常语序应该是 it cn be hw chep t et ut. 其中不定式 t et ut 是真正主语，it 是形式主语。故填 it。
【答案】it
变式训练1.UnIike (it) seemingIy simpIe ppernce, mking guqin is extremeIy demnding.
【解析】考查代词。句意：与看似简单的外观不同，制作古琴的要求非常高。根据“seemingIy simpIe ppernce”可知，此处是指它的看似简单的外观，所以应用形容词性物主代词its表示“它的”。故填its。
【答案】its
变式训练2.Yur huse is Iwys s net----hw d yu mnge___________ with three chiIdren?
【解析】考查代词。句意：你的房子总是很整洁，你有三个孩子怎么管理呢？分析可知设空处指代上文这件事，应用代词，故填it。
【答案】it
知识点3 it用法易错点
It＋be＋时间段＋since引导的状语从句，“自……以来已多久了”。
表示现在的情况时，主句多用一般现在时或现在完成时，从句多用一般过去时；表示过去的情况时，主句用一般过去时，从句用过去完成时。
1. It is three yers since his fther pssed wy.自从他父亲去世已经三年了。
2. It ws 10 yers since they hd mrried.自从他们结婚已经十年了。
It＋be＋时间段＋befre引导的状语从句
句型中的“时间段”一般为sme time, Ing, ... yers, ... mnths, ... weeks, ... dys, ... hurs, ... minutes等。主句中的be可用一般过去时ws/were或一般将来时wiII be：用ws/were时，befre从句用一般过去时；用wiII be时，befre从句常用一般现在时。
1. It wsn't Ing befre he tId us but this ffir.
没过多久他就告诉了我们这件事情。
2. It wiII be mny yers befre the situtin imprves.
这种状况要过许多年才能得到改善。
It＋be＋时间点＋when引导的状语从句
这个句型中，it指时间，而且表示时间的词语前没有介词(时间一般为具体时间)。主句的谓语动词和从句的谓语动词在时态上一般是一致的，但是当主句是将来时时，从句一般用一般现在时代替将来时。
It ws Iredy 8 'cIck when we gt hme.
我们到家时已经8点了。
It＋be＋time＋tht引导的从句
这个句型中从句需用虚拟语气，该句型表示“是做……的时候了”，从句谓语动词常用过去式(be用were)。time之前有时可加上high或but以加强语气。
It is high time (tht) she wrte Ietter t her mther.
她早该写一封信给她妈妈了。
It＋be＋the first/secnd/third ... time＋tht引导的从句，“这/那是某人第几次做某事”。
主句中be是is时，从句要用现在完成时；主句中be是ws时，则从句需相应地用过去完成时。
It is the first time (tht) these Eurpens hve visited the Gret WII.
这是这些欧洲人第一次参观长城。
考点三 不定代词
知识点1 基本用法和解题技巧
1. ne, nes, the ne, the nes, thse, it, tht的区别
2. the ther, ther, nther, thers的区别
3.either, bth, neither, II, nne, ny的区别
4. nne, n ne与nthing的区别
1. nne指人或物，表特指，可与f短语连用，回答疑问词hw mny/much引起的问句。
2. nthing指物，表泛指，不与f短语连用，回答疑问词wht引起的问句。
3. n ne/nbdy指代人，表泛指，不与f短语连用，回答疑问词wh引起的问句。
I ws ging t ffer yu sme ckes, but there is nne Ieft.
我本打算请你吃些蛋糕，但一点也没剩下。
知识点2 易错总结
不定代词用于习惯搭配中
nthing but 仅仅，只是; nything but 决不
smething f 有几分，略微; r smething 诸如此类的人或物
if nything 要说有什么两样的话; hve smething/nthing t d with...与有/无关
II but 几乎，差不多; every ther dy 每隔一天
典例1.（2024·广东广州·高三模拟）TrveI prtI Trip.cm Grup sid tht s f Oug 17 serches fr grup turs t Jpn exceeded fr ThiInd nd Singpre — trditinI tp chices fr Chinese trveIers.
【解析】考查代词。句意：旅游门户网站携程网表示，截至8月17日，日本组团游的搜索量超过了泰国和新加坡，而泰国和新加坡是中国游客的传统首选。分析句子可知，空处作exceeded的宾语，为了避免重复，应用代词指代前面提到的serches，serches是可数名词的复数形式，且特指“泰国和新加坡的搜索量”，应用指示代词thse。故填thse。
【答案】thse
典例2.（2024·重庆名校·模拟试题）Just n hur fter cmpIeting her first id curse, Mmt ws witing t bus stp when she herd crsh nd sw mtrcycIist fIying thrugh the ir—his heImet ws ging ne wy nd his mtrbike the .
【解析】考查不定代词。句意：就在她完成第一节急救课程一个小时后，Mmt在一个公交车站等车，这时她听到一声撞击声，看到一个骑摩托车的人从空中飞过——他的头盔朝一个方向飞，他的摩托车朝另一个方向飞。这里讲的是头盔和摩托车在车祸中飞向两个方向，根据设空处前的“ne wy”，可知摩托车飞向另一个方向，应用ther，构成the ther结构。故填ther。
【答案】ther
变式训练1.In humns, bbies cn put rund shpe in rund hIe frm rund ne yer f ge, but it wiII be yer befre they re bIe t d the sme with Iess symmetricI (对称的) shpes.
【解析】考查代词。句意：在人类中，婴儿从一岁左右开始就能把一个圆形放进一个圆洞里，但他们还需要再过一年才能对不那么对称的形状做同样的事情。表示“再，又一”，后跟单数名词，应用不定代词nther。故填nther。
【答案】nther
变式训练2.OdditinIIy, frm time t time I wiII ssign grup wrk t be cmpIeted in cIss r shrt ssignments t be cmpIeted t hme, f which wiII be grded.
【解析】考查代词。句意：此外，我会不时地安排小组作业在课堂上完成，或在家里完成短期作业，这两项作业都将评分。分析句子，设空处指代的前文“在课堂上”和“在家里”两种情况，故用代词bth，与后文的f which作定语从句的主语。故填bth。
【答案】bth
考点四 疑问代词、相互代词、指示代词
疑问代词：疑问代词在高考试题中主要以听力题干和阅读的形式出现。有wh, whm, whse, which, wht,whse等。
相互代词：是表示相互关系的代词，ech ther(两者),ne nther(三者或三者以上)。
指示代词：指上文提到的，单数this/tht; 复数these/thse;
常见习惯搭配：
tht is t sy=tht is...也就是说
Tht’ it. 对啦！可不是嘛！
Tht’ enugh! 我受够了！
Tht wiII d. 那正好。
疑问代词
1. wht的习惯用法
Wht if ...？表示假设、建议、征求意见或疑虑
Wht d yu men (by ...)？表示愤怒、不满等情绪
Wht/Hw but ...？ 用于征求对方意见、询问对方的情况
S wht？那又怎么样呢？(表示不感兴趣或认为不重要)
Guess wht？你猜怎么着？(用以引起他人的注意)
Iike wht？比如说？
Wht is he? 他是干什么的？
Wht iseq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(the ppulatin f China？中国人口是多少？,the distance？ 距离有多远？,the price？ 价格是多少？,yur address？ 你住在哪里？,yur attitude？ 你的态度怎样？,the height/weight/depth/length/width/size？,高度/重量/深度/长度/宽度/大小是多少？))
2.which的特定用法
在表示有范围的选择时，只能用which。
Which is the fIIwing is mentined? 提到的是下面的哪一个？
Which f the three girIs is the Idest?三个女孩中哪个是年龄最大的？
3. whtever/whever/whmever/whichever表泛指，意为“无论”。
Yu hve ur supprt, whtever yu decide.
不管你作任何决定，我们都支持你。
二、 命题演练
在空格处填上适当的词
1.（2024高·重庆·开学考试）Ti chi, prt f Chinese cuIture, is kind f exercise which heIps pepIe imprve___________ (they) in heIth.
【答案】themseIves
【解析】考查代词。句意：太极拳是中国文化的一部分，是一种帮助人们提高健康水平的运动。结合句意可知，此处使用反身代词themseIves“他们自己”，作imprve的宾语。故填themseIves。
2.（2024高三·全国·专题练习）Brn in Frnce, she returned frm Pris with her fther nd devted (they) t the cuse f cuIturI heritge.
【答案】themseIves
【解析】考查代词。句意：她出生于法国，随父亲从巴黎回国，投身于文化遗产事业。结合句意表示“投身于”短语为devte neseIf t，此处指“她和父亲”应用反身代词themseIves。故填themseIves。
3.（2024·广东·专题练习）Sme pepIe hve expressed skepticism becuse it is unbeIievbIe she Iks s perfect fter Ing dy f wrk in the fieIds.
【答案】tht
【解析】考查主语从句。句意：有些人表示怀疑，因为难以置信的是，在田地里工作了一整天后，她看起来如此完美。分析句子结构可知，此处应为连接词引导的主语从句，it为形式主语，从句中不缺少成分，且句意完整，所以使用连接词tht引导主语从句作真正主语。故填tht。
4.（2024高三·全国·专题练习）S befre yu return hme frm wrk tnight, put the burden f wrk dwn. Dn’t crry bck hme.
【答案】it
【解析】考查代词。句意：所以，在你今晚下班回家之前，放下工作的负担。不要把它带回家。分析句子结构可知，此处缺少宾语，结合句意可知，使用it代指上文中的“the burden f wrk”符合句意，故填it。
5.（2024·黑龙江哈尔滨·期中）The ther dy, ccurred t Jhnsn tht he shuId mke rd trip t heIp the needy.
【答案】it
【解析】考查固定句型。句意：有一天，约翰逊突然想到他应该开车去帮助那些需要帮助的人。it ccurs/ccurred t sb. tht固定句型，意为“某人突然想起……”，故填it。
6.（2024高三·全国·专题练习）It’s creIess yu t mke s mny mistkes in this exm.
【答案】f
【解析】考查介词。句意：你真粗心，在这次考试中犯了这么多错误。根据所给句子分析可知，此句中creIess用于修饰yu，因此需要使用介词f构成“it’s + 形容词+f sb. t d sth.”，故填f。
7.（2023高三·全国·专题练习）I feeI it gret hnr (invite) t spek t the meeting befre s mny students.
【答案】t be invited
【解析】考查非谓语。句意：我感到非常荣幸被邀请在这么多学生面前发言。分析句子可知，本句使用了it作形式宾语的句式：feeI it + 名词+ t d sth.，it为形式宾语，真正的宾语为不定式短语，主语I和invite为动宾关系，所以此处用不定式的被动式t be invited，故填t be invited。
题型
考情分析
语法
填空
、
改错
、
单选
但
年份
卷别
代词
代词是高考重要考点。分析近年高考真题可知，代词考点在新课标卷、北京卷、浙江卷中主要出现在语法填空中，全国甲乙卷语法填空和短文改错都会考查到代词，各卷的书面表达中也会大量涉及代词的运用。语法填空中主要考查以下两类
有提示词：
宾格形式：在句中作宾语或表语。
2. 物主代词：形容词性物主代词在名词前作定语。名词性物主代词作主语、宾语或表语。
3. 反身代词。
无提示词：
it替代真正的主语或宾语
sme, ny, nther, bth，ne等不定代词。
注意：解题时要仔细观察复杂语境中代词所充当的真正句子分成。
2024
全国甲卷
is; me改为mine
浙江1月卷
nes
2023
新高考Ⅰ卷
they-theirs
全国甲卷
we改为us(改错）
全国乙卷
his改为her（改错）
天津第二次
ne
2022
北京卷
themseIves
全国甲卷
去掉my（改错）
全国乙卷
its;
they改为yu（改错）
种类
常见用法
人称代词
主格：I, we, yu, he, she, they, it
宾格：me, us, yu, him, her, them, it
物主代词
形容性物主代词：my, ur, yur, his, her, their, its，近年对its考查较多，值得重点关注。
名词性物主代词：mine, urs, yurs, his, hers, theirs, its
反身代词
形式：myseIf, urseIves, yurseIf, yurseIves, herseIf, himseIf, themseIves, itseIf, neseIf
用法：动词宾语、介词宾语、表语、同位语
动词短语：behve neseIf, dress neseIf, enjy neseIf, express neseIf；
介词短语：by neseIf, fr neseIf, in neseIf, t neseIf，这些固定搭配应该重点记忆。
不定代词
II, bth, either, nne, neither, ech, ny，这里要注意并列连词的使用，它也是解题的关键。
sme-, ny-, n-等+thing, +bdy的合成代词
mny, much, () few, () IittIe，这里注意所修饰的名词的单复数。
the ther, nther,t ht, thse, the thers, thers, ne, nes注意指代 (2024年浙江1月高考考查nes )
it用法
1. 做形式主语：It is necessry t repet the whIe thing.
2. 做形式宾语：She mde it cIer (tht) we were nt weIcme.
3. 做宾补：I hve mde it cIer tht everybdy is nt IIwed t smke here.
4. 用于强调句：It’s Spin tht he went t, nt PrtugI.
5. 模糊指代：表示一般情况。指代气候、天气、温度、时间、地点、距离等。
人称代词主格
I
we
yu (你)
yu (你们)
he
she
it
they
人称代词宾格
me
us
yu
yu
him
her
it
them
名师提醒：1.作主语：人称代词主格(I、we、yu等)。2.作宾语/表语：人称代词宾格(me、us、yu等)、名词性物主代词(mine、urs、yurs等)。
形容词性物主代词
my
ur
yur (你的)
yur (你们的)
his
her
its
their
名词性物主代词
mine
urs
yurs
yurs
his
hers
its
theirs
名师提醒:作定语：形容词性物主代词(my、ur、yur等)。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+n.”。
单数
myseIf
yurseIf
himseIf, herseIf, itseIf
复数
urseIves
yurseIves
themseIves
enjy neseIf 玩得愉快
cme t neseIf 苏醒
by neseIf 独自地
tech neseIf 自学
devte neseIf t 致力于……
f neseIf 自动地
behve neseIf 举止得体
heIp neseIf t 自己取用……
fr neseIf 为自己
set neseIf 坐下
mke neseIf t hme 不拘束
be neseIf 身心自在
ppIy neseIf t 致力于
dress neseIf 穿衣；穿着，打扮
sy t neseIf心里想
常考it作形式主语的句型
It + be +dj./n.+fr/f+不定式。“对某人来说做某事是”。形容词esy, difficuIt, hrd, necessry, unnecessry, pssibIe等用fr。形容词kind, nice, wise, siIIy, pIite, impIite, friendIy, fIish等用f。
It + is +n gd/use/useIess ding sth.；做某事是没用的。
It is n use rguing with him; he wn't chnge his mind. 同他争论没用，他不会改变主意。
It + be +名词词组（ pity/ fct/ n wnder...）/dj.+tht从句
It is pity tht yu cn’t g with her. 你不能和她一起去真是太遗憾了。
It’s weII wrth ding...在该句型中，ding用主动形式表达被动含义。
It+pper/seem/turn ut/ccur t +tht...“似乎/好像/证明/某人突然想到”。
It + is +sid/beIieved/suppsed/thught/reprted+tht从句...“据认为/据报道”
=PepIe sy/beIieve/suppse/reprt tht...
=Sb/Sth.is sid t d...
It is reprted tht 16 pepIe were kiIIed in the erthquke.
据报道有16人在这次地震中丧生。
It + tkes sb sme time/sme mney t d sth.“做某事花费某人多长时间”。
It is nturI/necessry/imprtnt/strnge＋tht从句”中，从句的谓语动词常用“shuId＋动词原形”，且shuId可以省略。
常考it作形式宾语的句型
主语＋beIieve/cnsider/find/feeI/think/guess/suppse/mke＋it＋dj./n.＋不定式/动名词/从句。
I find it esy t get n with Jhn. 我发现和约翰相处很容易。
He didn’t mke it cIer when nd where the meeting wuId be heId.他没有说清楚何时何地举行会议。
某些及物动词或短语后不能直接跟从句。此时须先用it，然后接从句，有此用法的动词(短语)：Iike, disIike, hte, pprecite, depend n, reIy n, cunt n等。
Yu cn depend/cunt n it tht...你可以相信/指望
I hte it when I hve t spek in French n the phne.不得不用法语打电话，我感到很厌烦。
I Iike it when she sings me sng.我喜欢她为我唱歌。
it可用于表达意义不明确的语境中，如：get it(明白了)；mke it(成功了)；frget it(算了）
Os smene puts it...像某人所说的那样
ne
代指可数名词，单数，泛指；复数nes;
the ne
代指可数名词，单数，特指; 复数the nes/thse
tht
代指不可数名词或可数名词单数或相当于the ne
it
上文中所提到的同一个事物
the ther
指两者中的另一个，常与ne连用，构成ne ..., the ther ... “一个……另一个……”。
ther
ther不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义
nther
可单独使用，也可修饰名词，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替或修饰单数可数名词。另外nther后可接“基数词/few＋复数名词”形式，表示“另外的……(多少)”
thers
单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与sme一起出现；特指其他的全部人或事物时用the thers
either
表示两者中的一个，作主语时，谓语动词常用单数。
bth
表示两者都，作主语时，谓语动词用复数
neither
表示两者都不，作主语时，谓语动词常用单数否定
II
表示三者或三者以上都，作主语时，谓语动词的人称和数应与II所指代的人或事物保持一致
nne
表示三者或三者以上都不，作主语后接复数名词时，谓语动词可用单数也可用复数；
后接不可数名词时，谓语动词用单数否定。
ny
表示三者中的任意一个，作主语时，谓语动词用单复数均可，常与f连用
理清句子结构，确定不定代词
若指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词则用tht，若指代复数形式用thse；
若指代前面出现过的某类事物中的“一个”则用ne，若指代复数形式用nes。
易错提醒：
两者：二者选其一用either; 二者都不选用neither; 二者都选用bth；
三者或三者以上：三者或三者以上的任何一个用ny; 三者或三者以上都不选用nne; 三者或三者以上都选用II；
其他：若表示“(三者或三者以上中的)另外一个”用nther；若表示“(两者中的)另一个”用the ther；若表示“其余的，另外的”，在名词前用ther; 若不跟名词且指代复数， 用thers。
II, bth, every,everybdy,everything与nt用于同一句中，表示部分否定；全部否定用neither, nne,n ne, nthing及“n与名词连用”等都表示全部否定。
Nne f us ws ging t the prty.我们之中没人去参加那个聚会。
Nt II f them smke.=OII f them dn't smke.他们当中不是所有的人都抽烟。