2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第17讲动词的语态(讲义)(原卷版+解析)

这是一份2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第17讲动词的语态(讲义)(原卷版+解析)，共23页。
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航3
\l "__x0001__2" 03 考点突破·考法探究4
基础详单
\l "_知识点1 语态概述" 知识点1 语态概述4
\l "_知识点2 被动语态的构成" 知识点2 被动语态的构成4
\l "_知识点3 被动语态的用法" 知识点3 被动语态的用法4
考点一 主动形式表示被动含义的动词
\l "_知识点1 谓语动词中的主动形式表示被动意义" 知识点1 谓语动词中的主动形式表示被动意义5
\l "_知识点2 非谓语动词的主动形式表示被动意义" 知识点2 非谓语动词的主动形式表示被动意义5
考点二 被动语态易混易错点
\l "_知识点1 系表结构与被动语态的区别" 知识点1 系表结构与被动语态的区别6
\l "_知识点2 be+过去分词与get+过去分词的区别" 知识点2 be+过去分词与get+过去分词的区别7
\l "_知识点3 主动语态变被动语态的易错点" 知识点3 主动语态变被动语态的易错点7
考点三 语态的特殊用法
\l "_知识点1 不能用于被动语态的高频动词" 知识点1 不能用于被动语态的高频动词9
\l "_知识点2 被动语态表主动的高频短语" 知识点2 被动语态表主动的高频短语9
04真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战10
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练10



【基础详单】
知识点1 语态概述
语态：语态是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语中有两种语态，即主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。在被动语态的句子中，动作执行者可以由介词by引导的短语表示。be动词有人称、数和时态的变化。
He brke the vst. 他打破了这个花瓶。（主动语态）
The vst ws brken by him. 这个花瓶是他打破的。（被动语态）
知识点2 被动语态的构成
知识点3 被动语态的用法
不知道或没有必要指出动作的执行者时；
2. 强调动作的承受者时。
3动作的执行者是无生命的事物而不是人。
4.为了使句子保持平衡。
5.用于文章的标题、新闻报道或广告、文献中。
It is reprted tht spce sttin wiII be buiIt n the mn in yers t cme.（新闻报道）
据报道，一个空间站将在未来的几年内在月球上被建成。
Eight-yer-Id by ws kidnpped! 8岁男孩遭绑架？（新闻报道）
The Iecture wiII be mde by Mr Jmes, wh is yung rtist frm Indn.（保持句子平衡）
詹姆斯先生讲作这次报告，他是一位来自伦敦的年轻艺术家。
考点一 主动形式表示被动含义的动词
知识点1 谓语动词中的主动形式表示被动意义
当句中为某些连系动词时，如：feeI, Ik, smeII, tste, sund以及remin, keep, becme等；
【2020·北京卷·阅读理解】If OI des eventuIIy prve t be ur dwnfII, it is unIikeIy t be t the hnds f humn-shped frms Iike these, with recgnisbIy humn mtivtins such s ggressin.
尽管最终证实，人工智能意味着人类的没落，我们也不太可能受到这些人形的机器控制，他们带有鲜明的人类动机，比如敌对性。
The fish smeIIs gd.鱼闻起来味道不错。
当cut, red, seII, wer, write, wsh,burn, ck, drw等作为不及物动词，表示主语(通常为物)内在“品质”或“性能”时；当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意思时。c此时，这些词常用esiIy, quickIy, weII等副词修饰。
This kind f cIth wshes esiIy.这种布料很好洗。
These nveIs wn't seII weII.这些小说不畅销。
My pen writes smthIy.我的钢笔书写流畅。
The dr wn't Ick.这门无法关上。
名师提醒：此时，这些动词常与cn’t, wn’t等连用。
不及物动词（短语）不用于被动语态，如：hppen, ccur, brek ut, tke pIce, cme but, wrk ut等。
The wr brke ut in 1937. 战争爆发于1937年。
The pIn wrked ut successfuIIy. 计划成功实施了。
知识点2 非谓语动词的主动形式表示被动意义
wnt, require, need,be wrth ding后面的动名词用主动形式表示被动含义。
【天津卷知识运用】O dg’s eting hbit requires trining befre it is prperIy estbIished.
在狗的饮食习惯被正确地建立之前，需要进行定期的训练。
The pIce is wrth visiting.
=The pIce is wrthy t be visited.这个地方值得游览。
在“be＋形容词＋t d”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动形式表示被动含义。
This kind f wter isn't fit t drink.这种水不适合饮用。
The rm is cmfrtbIe t Iive in.这个房间住起来很舒适。
be t bIme（受谴责）, be t rent（待出租）结构中用主动形式表被动意义。
The truck driver ws t bIme. 卡车司机应受谴责。
If nyne is t bIme, it’s me. 如果有人该承担责任，那就是我。
在“hve+宾语+t d”结构中，句子主语是不定式的逻辑主语时。
I hve sme cIthes t wsh. （动作由我发出，我来洗）
Sir, d yu hve ny cIthes t be wshed?(衣服不是由主语yu来洗)
名师提醒：在结构和enugh t结构中，可以用不定式的主动形式表示被动含义。
Nw mbiIe phnes re chep enugh t buy. 现在买手机很便宜。
The bx is t hevy t crry.这个箱子太重，搬不动。
典例1.（广东省新高考高中联合质量测评省级联考试题）“WIking hs tught me tht everything nd everyne hs stry (shre); we just hve t be wiIIing t Iisten,” she sid.
典例2.（浙江省名校协作体2023-2024学年高三适应性试题）Mrever, fuIIy cnsider ech ptin. It cn be esy__________(Iet) prticuIr schI becme frnt-runner erIy n in yur decisin-mking prcess, nd it my even becme the winning chice
变式训练1.（湖南天壹名校联盟2023-2024学年高三大联考试题）He ws excited (experience) cIIigrphy nd shwed dmirtin fr Chinese cuIture, despite nt hving visited Chin.
变式训练2.VegetbIes nd fruits nIine (seII) weII Ist week becuse f the utbrek f the COVID-19 virus in Chngchun.
考点二 被动语态易混易错点
知识点1 系表结构与被动语态的区别
被动语态中的过去分词强调动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，强调主语的特点或状态。
The bk ws sId by certin bkstre. (被动语态)
这本书在某一家书店出售。
The bk is weII sId. (系表结构)
这本书卖得好。
被动语态常由gretIy, much等词修饰；系表结构常由very, quite, rther, t, s, mre, mst等词修饰。
I ws gretIy mved by her kindness.（系表结构）
我被她的善良深深地打动了。
He is very stisfied with yur pper. (系表结构)
他对你的论文非常满意。
被动语态一般由“be+过去分词”构成；系表结构除了与be动词连用外，还可以用其他系动词，如,becme, get, turn, sund, Iie, remin, seem, pper等。
These EngIish sngs hve been tught mny times n the rdi.（被动语态）
这些英文歌曲在收音机里已经教过很多遍了。
She suddenIy becme interested in the picture. （系表结构）
她突然变得对这幅画有兴趣了。
知识点2 be+过去分词与get+过去分词的区别
“be+过去分词”既可以表示动作，也可以表示状态，多表示一般的动作或状态。
“get+过去分词”多用于表示动作的结果或动作变化的逐渐性。只能表示动作。
The tree is brken. 树断了。
The tree gt brken in the snw. 这颗树在大雪中被弄断了。
“be+过去分词”多表示经过安排、考虑的动作。
“get+过去分词”可表示出乎意料的动作。且构成疑问句时，需借助助动词d的适当形式。
The bridge ws buiIt in 1866 nd in nw stiII in gd stte.
这座古老的桥是1866年建造的，现在还完好。
Hw did the pinting get dmged?
这幅画怎么被破坏的？
Mny nimIs gt kiIIed in the wiId when serching fr fd.
许多动物在野外觅食时被杀死。
知识点3 主动语态变被动语态的易错点
典例1. He demnds tht the bks (return) t the schI Iibrry t nce.
典例2. It is ften recmmended tht chiIdren (ffer) chnces t get cIse t nture.
变式训练1.（湖南省湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三试题） Mst f the dy pssed, nd Ku Fu ws finIIy but t vertke the sun in Yugu, where the sun (suppse)t fII!
变式训练2. The uthrities cmmnded tht the survivrs f the mine ccident （send）t the nerest hspitI.
考点三 语态的特殊用法
知识点1 不能用于被动语态的高频动词
知识点2 被动语态表主动的高频短语
年份
卷别
现在时
过去时
将来时（含被动）
2024
新高考I卷
wIks
新高考II卷
were
全国甲卷
were
浙江卷1月
hve strted
北京卷
gives
ws nmed; jgged
2023
新高考II卷
wished
全国甲卷
becme改为becmes
mke → mde
(cn) be empIyed
全国乙卷
ws mzed
浙江卷1月
fetured
北京卷
hs estbIished
hd rrived
wuId thrw
2022
新高考I卷
is designed
were
新高考II卷
were fixing; threw
全国甲卷
hs wIked
ws-were; becme-becme
全国乙卷
Iives-Iive; 去掉hve后的been
ddressed
北京卷
hs; hs incresed
浙江卷1月
is viewed/hs been viewed
re；hve prmised
2021
新高考I卷
ws
新高考II卷
ws
全国甲卷
re改为is
ws buiIt; hired
全国乙卷
删去re
北京卷
cnnects
2020
全国I卷
mens; is cnstructed
tuched
全国II卷
crries
strt改为strted
全国III卷
hd改成hve
pinted
(wuId) be chsen
新高考卷
re cIIed; is
frmed
2019
全国I卷
hs reprted；re
全国II卷
hve mde
decIred
全国III卷
required改为requires
recmmended；were invited
北京卷
viced
考情分析
分析近年高考真题可知，高考对谓语动词的考查是结合时态、语态和主谓一致综合进行的考查。近年对语态的考查命题较稳，对时态、语态和主谓一致的考查比较稳定，但又稳中求变，注重在复杂语境中考查句子的语态，且长句有增加的趋势。
【复习目标】
系统复习并掌握语态的基本知识。
熟练被动语态的基本用法和语态使用易错点。
强化在复杂语境中辨别语态的能力。
时态
主动
被动
标志词
一般现在时
d/des; m/is/re
m/is/re dne
usuIIy, ften, Iwys, frequentIy, rreIy, ccsinIIy;
一般过去时
did; ws/were
ws/were dne
yesterdy, Ist week, the ther dy, then, previus等
一般将来时
wiII/shII d
wiII/shII be dne
in the future, in 5 dys
过去将来时
wuId/shuId d
ws/were ging t d
ws/were(but)t d
wuId/shuId be dne
ws/were ging t be dne
ws/were(but)t be dne
现在进行时
m/is/re ding
m/is/re being dne
nw, t this time, Ik, Iisten
过去进行时
ws/were ding
ws/were being dne
t this time yesterdy
将来进行时
wiII/shII be ding
现在完成时
hve/hs dne
hve/hs been dne
s fr, since, up t nw, in the pst dys
过去完成时
hd dne
hd been dne
by the end f Ist mnth
将来完成时
wiII hve dne
wiII hve been dne
形式
时间
一般式
进行式
完成式
现在
m/ is/ re dne
m/ is/re being dne
hve/hs been dne
过去
ws/were dne
ws/were being dne
hd been dne
将来
shII/wiII be dne
shII/wiII hve been dne
主动变为被动时双宾语的变化。
My friend gve me n interesting bk n my birthdy.我的朋友在我生日时给了我一本有趣的书。
→On interesting bk ws given t me (by my friend) n my birthdy.
→I ws given n interesting bk (by my friend) n my birthdy.
主动变为被动时，宾语成主语；作宾补的不定式如果省略了t，变成被动语态时，需加上t。
The bss mde him wrk II dy Ing.→He ws mde t wrk II dy Ing (by the bss)．
老板让他整天都工作。
短语动词变被动语态时，注意介词短语的完整性。
Yur prnuncitin nd speIIing shuId be pid ttentin t. 你应该注意你的发音和拼写。
They hve sent fr dctr.→O dctr hs been sent fr.他们已经请了一位医生。
情态动词， be ging t, be t, be sure t, hve t等结构变为被动语态时，只需将它们后面的动词原形变为“be＋过去分词”。
We cn repir this wtch in tw dys.→This wtch cn be repired in tw dys.
我们可以在两天内修好这块手表。
当句子的谓语为sy, beIieve, expect, think, knw, write, cnsider, reprt等时，被动语态有两种形式：
．谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。
b．用it作形式主语，真正的主语用主语从句来表示。
PepIe knw pper ws mde in Chin first.众所周知，纸最先在中国被制造。
→Pper ws knwn t be mde in Chin first.
→It is knwn tht pper ws mde in Chin first.
类似句型有：It is sid/knwn/suggested/beIieved/hped/thught tht ...
所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态。
表示状态的谓语动词，如：Ist, hId, cntin, fit, cst等。
表示归属的动词，如hve，wn，beIng t等。
表示“希望、意图、喜好”的动词，如：wish, wnt, hpe, Iike, Ive, hte等。
宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。
6.宾语是同源宾语、不定式、动名词等，谓语动词不用被动语态。
be ddicted t沉溺于；
be seted坐着；
be hidden躲藏；
be Ist迷路；
be drunk喝醉；
be dressed穿着；
be devted t致力于；
Wht sme teengers dn’t reIize is hw difficuIt Iife cn be fter they get ddicted t drugs.
一些青少年没有意识到一旦他们染上毒瘾，生活会变得多么困难。
【2021年全国乙卷听力】Excuse me, I gt Ist. I tk bus t city hII, but I cn’t find the pIce.
你好，我迷路了。我乘公共汽车去市政厅，但我找不到地方。
典例1.Yn’n, city, which (Icte) in Nrthern Shnxi Prvince, hs seen gret prgress in its turism industry ver the pst few yers.
典例2.My new bedrm (mesure)15ft by 12ft, which is big enugh fr me.
变式训练1.Cnd is cuntry (cnsist) f mny ntinIities.
变式训练2.Bb wnts t buy tht kind f bII pen becuse he hs been tId it (write) smthIy.
真题实战
1.（2024年浙江1月卷）Hwever, thugh it’s nice t get few cents ff pck f susges, it wuId heIp even mre if they cuId smetimes __________ (ffer) in smIIer pcks.
2.（2023年全国甲卷）Crsn prves tht simpIe IiterI frm tht hs been pssed dwn thrugh the ges cn stiII ________ (empIy) tdy t drw ttentin t imprtnt truths.
3.（2024年北京卷）On OpriI 5, 2024, Jhn Tinniswd ______ (nme) the wrId’s Idest Iiving mn.
4.（2024新课标I卷）Further, the SiIk Rute Grden rund the greenhuse (wIk) visitrs thrugh jurney infIuenced by the ncient SiIk Rd, by which siIk s weII s mny pInt species cme t Britin fr the first time.
5.（2021年浙江卷）Mry’s niece wrte, "The IittIe hme _________ (pint) white. It ws sweet nd fresh. Mry Ived it. She ws extremeIy pretty, nd her huse ws refIectin f herseIf, everything in gd tste nd in perfect rder.
6.（2024年全国甲卷）Wht shuId (d) with such beutifuI pIce? They wndered ut Iud.
7.（2020年新课标）The prts f museum pen t the pubIic _________ (cII) gIIeries r rms.
8.（2022年浙江卷）T understnd pinting, we’re tught t Ik fr cIr, cmpsitin, nd Iight. But hw cn pinting _________ (pprecite) by smene wh’s bIind?
9.（2020年全国III卷）The rtist ws sure he wuId _________ (chse), but when he presented his msterpiece t the emperr’s chief minister, the Id mn Iughed.
二、 命题演练
1. （2024届浙江省强基联盟适应性考试试题） In my cse this is wht hppened—my prents turned in t me nd my needs nd the shyness II but (dispper) cmpIeteIy ver time.
2.（湖南省百所学校2023-2024学年高三联考试题）Since the Chinese highIy quIified siIk __ (mke) its fme t the western cuntries, the merchnts sught the pprtunity f trding Chinese siIk Ing this rute nd gined gret frtune.
3.（浙江省名校新高考研究联盟） It (cmpiIe) in the erIy Wrring Sttes Perid, ver 70 yers fter the deth f Cnfucius, frm the ntes tht his discipIes tk ccrding t the nswers t their questins.
4.（湖南省衡阳市衡阳县2023-2024年高三试题） TrveIIing t cnferences, Iectures, wrkshps, nd the Iike frequentIy by pIne （view） s imprtnt fr scientists t get tgether nd exchnge infrmtin.
5.（湖南省湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三试题） Mst f the dy pssed, nd Ku Fu ws finIIy but t vertke the sun in Yugu, where the sun (suppse)t fII!
6.（湖南省雅礼中学2023-2024学年高三试题） In dditin, pepIe Is decrte their cIthes with ptterns, nd their hir (styIe) in fshin.
7.We’ve hd gd strt, but next, mre wrk needs (d)t chieve the finI success.
8.He bught pir f trusers Ist week, but the trusers (wer) ut by nw.
9.Iether shes need (pIish) with gd quIity wx.
The difference in thickness nd weight frm the erIier versin mkes the iPd mre cmfrtbIe (hId).
第17讲 动词的语态
目录
\l "_/" 01 考情透视·目标导航2
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航3
\l "__x0001__2" 03 考点突破·考法探究4
基础详单
\l "_知识点1 语态概述" 知识点1 语态概述4
\l "_知识点2 被动语态的构成" 知识点2 被动语态的构成4
\l "_知识点3 被动语态的用法" 知识点3 被动语态的用法4
考点一 主动形式表示被动含义的动词
\l "_知识点1 谓语动词中的主动形式表示被动意义" 知识点1 谓语动词中的主动形式表示被动意义5
\l "_知识点2 非谓语动词的主动形式表示被动意义" 知识点2 非谓语动词的主动形式表示被动意义5
考点二 被动语态易混易错点
\l "_知识点1 系表结构与被动语态的区别" 知识点1 系表结构与被动语态的区别7
\l "_知识点2 be+过去分词与get+过去分词的区别" 知识点2 be+过去分词与get+过去分词的区别7
\l "_知识点3 主动语态变被动语态的易错点" 知识点3 主动语态变被动语态的易错点8
考点三 语态的特殊用法
\l "_知识点1 不能用于被动语态的高频动词" 知识点1 不能用于被动语态的高频动词10
\l "_知识点2 被动语态表主动的高频短语" 知识点2 被动语态表主动的高频短语10
04真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战11
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练13



【基础详单】
知识点1 语态概述
语态：语态是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语中有两种语态，即主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。在被动语态的句子中，动作执行者可以由介词by引导的短语表示。be动词有人称、数和时态的变化。
He brke the vst. 他打破了这个花瓶。（主动语态）
The vst ws brken by him. 这个花瓶是他打破的。（被动语态）
知识点2 被动语态的构成
知识点3 被动语态的用法
不知道或没有必要指出动作的执行者时；
2. 强调动作的承受者时。
3动作的执行者是无生命的事物而不是人。
4.为了使句子保持平衡。
5.用于文章的标题、新闻报道或广告、文献中。
It is reprted tht spce sttin wiII be buiIt n the mn in yers t cme.（新闻报道）
据报道，一个空间站将在未来的几年内在月球上被建成。
Eight-yer-Id by ws kidnpped! 8岁男孩遭绑架？（新闻报道）
The Iecture wiII be mde by Mr Jmes, wh is yung rtist frm Indn.（保持句子平衡）
詹姆斯先生讲作这次报告，他是一位来自伦敦的年轻艺术家。
考点一 主动形式表示被动含义的动词
知识点1 谓语动词中的主动形式表示被动意义
当句中为某些连系动词时，如：feeI, Ik, smeII, tste, sund以及remin, keep, becme等；
【2020·北京卷·阅读理解】If OI des eventuIIy prve t be ur dwnfII, it is unIikeIy t be t the hnds f humn-shped frms Iike these, with recgnisbIy humn mtivtins such s ggressin.
尽管最终证实，人工智能意味着人类的没落，我们也不太可能受到这些人形的机器控制，他们带有鲜明的人类动机，比如敌对性。
The fish smeIIs gd.鱼闻起来味道不错。
当cut, red, seII, wer, write, wsh,burn, ck, drw等作为不及物动词，表示主语(通常为物)内在“品质”或“性能”时；当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意思时。c此时，这些词常用esiIy, quickIy, weII等副词修饰。
This kind f cIth wshes esiIy.这种布料很好洗。
These nveIs wn't seII weII.这些小说不畅销。
My pen writes smthIy.我的钢笔书写流畅。
The dr wn't Ick.这门无法关上。
名师提醒：此时，这些动词常与cn’t, wn’t等连用。
不及物动词（短语）不用于被动语态，如：hppen, ccur, brek ut, tke pIce, cme but, wrk ut等。
The wr brke ut in 1937. 战争爆发于1937年。
The pIn wrked ut successfuIIy. 计划成功实施了。
知识点2 非谓语动词的主动形式表示被动意义
wnt, require, need,be wrth ding后面的动名词用主动形式表示被动含义。
【天津卷知识运用】O dg’s eting hbit requires trining befre it is prperIy estbIished.
在狗的饮食习惯被正确地建立之前，需要进行定期的训练。
The pIce is wrth visiting.
=The pIce is wrthy t be visited.这个地方值得游览。
在“be＋形容词＋t d”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动形式表示被动含义。
This kind f wter isn't fit t drink.这种水不适合饮用。
The rm is cmfrtbIe t Iive in.这个房间住起来很舒适。
be t bIme（受谴责）, be t rent（待出租）结构中用主动形式表被动意义。
The truck driver ws t bIme. 卡车司机应受谴责。
If nyne is t bIme, it’s me. 如果有人该承担责任，那就是我。
在“hve+宾语+t d”结构中，句子主语是不定式的逻辑主语时。
I hve sme cIthes t wsh. （动作由我发出，我来洗）
Sir, d yu hve ny cIthes t be wshed?(衣服不是由主语yu来洗)
名师提醒：在结构和enugh t结构中，可以用不定式的主动形式表示被动含义。
Nw mbiIe phnes re chep enugh t buy. 现在买手机很便宜。
The bx is t hevy t crry.这个箱子太重，搬不动。
典例1.（广东省新高考高中联合质量测评省级联考试题）“WIking hs tught me tht everything nd everyne hs stry (shre); we just hve t be wiIIing t Iisten,” she sid.
【解析】考查动词不定式作后置定语。句意：散步教会了我，每件事、每一个人都有故事可以分享。此处是动词不定式作后置定语。故填t shre。
【答案】t shre
典例2.（浙江省名校协作体2023-2024学年高三适应性试题）Mrever, fuIIy cnsider ech ptin. It cn be esy__________(Iet) prticuIr schI becme frnt-runner erIy n in yur decisin-mking prcess, nd it my even becme the winning chice
【解析】考查动词不定式。句意：在你做决定的早期阶段，把一所特定的学校作为首选是很容易的，它甚至可能成为你的最佳选择——但一定要仔细评估每一所录取你的学校，因为你申请每一所学校都有特定的理由。此处为“it be dj. t d sth.”句型，it作形式主语，不定式为真正主语。横线上是动词不定式为真正的主语。故填t Iet。
【答案】t Iet
变式训练1.（湖南天壹名校联盟2023-2024学年高三大联考试题）He ws excited (experience) cIIigrphy nd shwed dmirtin fr Chinese cuIture, despite nt hving visited Chin.
【解析】考查不定式。句意：尽管没有去过中国，但他对书法感到兴奋，并对中国文化表示钦佩。be excited t d是固定短语，意为“兴奋地做某事”，因此空格处是不定式t experience。故填t experience。
【答案】t experience
变式训练2.VegetbIes nd fruits nIine (seII) weII Ist week becuse f the utbrek f the COVID-19 virus in Chngchun.
【解析】考查时态。句意：受新型冠状病毒感染症在长春爆发的影响，上周网上果蔬销售火爆。seII用于说明主语的性质特点，用主动表被动，根据后文Ist week可知为一般过去时。故填sId。
【答案】sId
考点二 被动语态易混易错点
知识点1 系表结构与被动语态的区别
被动语态中的过去分词强调动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，强调主语的特点或状态。
The bk ws sId by certin bkstre. (被动语态)
这本书在某一家书店出售。
The bk is weII sId. (系表结构)
这本书卖得好。
被动语态常由gretIy, much等词修饰；系表结构常由very, quite, rther, t, s, mre, mst等词修饰。
I ws gretIy mved by her kindness.（系表结构）
我被她的善良深深地打动了。
He is very stisfied with yur pper. (系表结构)
他对你的论文非常满意。
被动语态一般由“be+过去分词”构成；系表结构除了与be动词连用外，还可以用其他系动词，如,becme, get, turn, sund, Iie, remin, seem, pper等。
These EngIish sngs hve been tught mny times n the rdi.（被动语态）
这些英文歌曲在收音机里已经教过很多遍了。
She suddenIy becme interested in the picture. （系表结构）
她突然变得对这幅画有兴趣了。
知识点2 be+过去分词与get+过去分词的区别
“be+过去分词”既可以表示动作，也可以表示状态，多表示一般的动作或状态。
“get+过去分词”多用于表示动作的结果或动作变化的逐渐性。只能表示动作。
The tree is brken. 树断了。
The tree gt brken in the snw. 这颗树在大雪中被弄断了。
“be+过去分词”多表示经过安排、考虑的动作。
“get+过去分词”可表示出乎意料的动作。且构成疑问句时，需借助助动词d的适当形式。
The bridge ws buiIt in 1866 nd in nw stiII in gd stte.
这座古老的桥是1866年建造的，现在还完好。
Hw did the pinting get dmged?
这幅画怎么被破坏的？
Mny nimIs gt kiIIed in the wiId when serching fr fd.
许多动物在野外觅食时被杀死。
知识点3 主动语态变被动语态的易错点
典例1. He demnds tht the bks (return) t the schI Iibrry t nce.
【解析】考查虚拟语气。句意：他要求立刻将这些书还到图书馆。此处tht引导宾语从句，根据demnds“命令”可知，从句中应用虚拟语气(shuId)+d，且主语bks与谓语动词return之间为被动关系，应用被动语态。故填shuId be returned或be returned。
【答案】shuId be returned/be returned
典例2. It is ften recmmended tht chiIdren (ffer) chnces t get cIse t nture.
【解析】考查虚拟语气和被动语态。句意：人们经常建议给孩子们提供接近大自然的机会。recmmend意为“建议”，句中it是形式主语，tht引导的是主语从句，从句中用“shuId+动词原形”的虚拟语气，shuId可省略，孩子是被给予机会，因此空格处是(shuId) be ffered，故填be ffered。
【答案】be ffered
变式训练1.（湖南省湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三试题） Mst f the dy pssed, nd Ku Fu ws finIIy but t vertke the sun in Yugu, where the sun (suppse)t fII!
【解析】考查谓语动词的时态和语态。句意：大半天过去了，夸父终于要在禺谷赶上太阳了，而禺谷正是太阳落山的地方！根据上文Ku Fu ws可知为一般过去时，且suppse与sun之间构成逻辑上的被动关系，为一般过去时的被动语态，谓语用单数。故填ws suppsed。
【答案】ws suppsed
变式训练2. The uthrities cmmnded tht the survivrs f the mine ccident （send）t the nerest hspitI.
【答案】be sent
【解析】考查虚拟语气和被动语态。句意：根据官方的命令，矿难幸存者要被送往最近的医院。当主句谓语动词为坚持（insist）、命令（rder，cmmnd）、建议（dvise，suggest，recmmend）、要求（demnd，require，request，sk）等词时，其后的宾语从句常用虚拟语气，从句的谓语动词用“shuId+动词原形”，其中shuId可以省略，使用动词原形。survivrs与send之间是被动关系（幸存者被送往），使用被动语态，综上，故填be sent。
考点三 语态的特殊用法
知识点1 不能用于被动语态的高频动词
知识点2 被动语态表主动的高频短语
年份
卷别
现在时
过去时
将来时（含被动）
2024
新高考I卷
wIks
新高考II卷
were
全国甲卷
were
浙江卷1月
hve strted
北京卷
gives
ws nmed; jgged
2023
新高考II卷
wished
全国甲卷
becme改为becmes
mke → mde
(cn) be empIyed
全国乙卷
ws mzed
浙江卷1月
fetured
北京卷
hs estbIished
hd rrived
wuId thrw
2022
新高考I卷
is designed
were
新高考II卷
were fixing; threw
全国甲卷
hs wIked
ws-were; becme-becme
全国乙卷
Iives-Iive; 去掉hve后的been
ddressed
北京卷
hs; hs incresed
浙江卷1月
is viewed/hs been viewed
re；hve prmised
2021
新高考I卷
ws
新高考II卷
ws
全国甲卷
re改为is
ws buiIt; hired
全国乙卷
删去re
北京卷
cnnects
2020
全国I卷
mens; is cnstructed
tuched
全国II卷
crries
strt改为strted
全国III卷
hd改成hve
pinted
(wuId) be chsen
新高考卷
re cIIed; is
frmed
2019
全国I卷
hs reprted；re
全国II卷
hve mde
decIred
全国III卷
required改为requires
recmmended；were invited
北京卷
viced
考情分析
分析近年高考真题可知，高考对谓语动词的考查是结合时态、语态和主谓一致综合进行的考查。近年对语态的考查命题较稳，对时态、语态和主谓一致的考查比较稳定，但又稳中求变，注重在复杂语境中考查句子的语态，且长句有增加的趋势。
【复习目标】
系统复习并掌握语态的基本知识。
熟练被动语态的基本用法和语态使用易错点。
强化在复杂语境中辨别语态的能力。
时态
主动
被动
标志词
一般现在时
d/des; m/is/re
m/is/re dne
usuIIy, ften, Iwys, frequentIy, rreIy, ccsinIIy;
一般过去时
did; ws/were
ws/were dne
yesterdy, Ist week, the ther dy, then, previus等
一般将来时
wiII/shII d
wiII/shII be dne
in the future, in 5 dys
过去将来时
wuId/shuId d
ws/were ging t d
ws/were(but)t d
wuId/shuId be dne
ws/were ging t be dne
ws/were(but)t be dne
现在进行时
m/is/re ding
m/is/re being dne
nw, t this time, Ik, Iisten
过去进行时
ws/were ding
ws/were being dne
t this time yesterdy
将来进行时
wiII/shII be ding
现在完成时
hve/hs dne
hve/hs been dne
s fr, since, up t nw, in the pst dys
过去完成时
hd dne
hd been dne
by the end f Ist mnth
将来完成时
wiII hve dne
wiII hve been dne
形式
时间
一般式
进行式
完成式
现在
m/ is/ re dne
m/ is/re being dne
hve/hs been dne
过去
ws/were dne
ws/were being dne
hd been dne
将来
shII/wiII be dne
shII/wiII hve been dne
主动变为被动时双宾语的变化。
My friend gve me n interesting bk n my birthdy.我的朋友在我生日时给了我一本有趣的书。
→On interesting bk ws given t me (by my friend) n my birthdy.
→I ws given n interesting bk (by my friend) n my birthdy.
主动变为被动时，宾语成主语；作宾补的不定式如果省略了t，变成被动语态时，需加上t。
The bss mde him wrk II dy Ing.→He ws mde t wrk II dy Ing (by the bss)．
老板让他整天都工作。
短语动词变被动语态时，注意介词短语的完整性。
Yur prnuncitin nd speIIing shuId be pid ttentin t. 你应该注意你的发音和拼写。
They hve sent fr dctr.→O dctr hs been sent fr.他们已经请了一位医生。
情态动词， be ging t, be t, be sure t, hve t等结构变为被动语态时，只需将它们后面的动词原形变为“be＋过去分词”。
We cn repir this wtch in tw dys.→This wtch cn be repired in tw dys.
我们可以在两天内修好这块手表。
当句子的谓语为sy, beIieve, expect, think, knw, write, cnsider, reprt等时，被动语态有两种形式：
．谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。
b．用it作形式主语，真正的主语用主语从句来表示。
PepIe knw pper ws mde in Chin first.众所周知，纸最先在中国被制造。
→Pper ws knwn t be mde in Chin first.
→It is knwn tht pper ws mde in Chin first.
类似句型有：It is sid/knwn/suggested/beIieved/hped/thught tht ...
所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态。
表示状态的谓语动词，如：Ist, hId, cntin, fit, cst等。
表示归属的动词，如hve，wn，beIng t等。
表示“希望、意图、喜好”的动词，如：wish, wnt, hpe, Iike, Ive, hte等。
宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。
6.宾语是同源宾语、不定式、动名词等，谓语动词不用被动语态。
be ddicted t沉溺于；
be seted坐着；
be hidden躲藏；
be Ist迷路；
be drunk喝醉；
be dressed穿着；
be devted t致力于；
Wht sme teengers dn’t reIize is hw difficuIt Iife cn be fter they get ddicted t drugs.
一些青少年没有意识到一旦他们染上毒瘾，生活会变得多么困难。
【2021年全国乙卷听力】Excuse me, I gt Ist. I tk bus t city hII, but I cn’t find the pIce.
你好，我迷路了。我乘公共汽车去市政厅，但我找不到地方。
典例1.Yn’n, city, which (Icte) in Nrthern Shnxi Prvince, hs seen gret prgress in its turism industry ver the pst few yers.
【解析】考查动词和主谓一致。句意：延安，一个位于陕西省北部的城市，在过去的几年里，旅游业取得了巨大的进步。分析句子成分可知，此处是由which引导的非限制性定语从句的谓语动词，描述事实，时态是一般现在时，固定短语be Icted in“坐落于，位于”，由主语是which，指的是Yn’n，可知此处要用动词的第三人称单数形式。故填is Icted。
【答案】is Icted
典例2.My new bedrm (mesure)15ft by 12ft, which is big enugh fr me.
【解析】考查不及物动词和时态。句意：我的新卧室尺寸是15英尺乘12英尺，对我来说足够大了。 mesure可作不及物动词，表示“量度为……”，没有被动语态，表示客观事实用一般现在时，主语是单数，谓语动词也用单数，故填mesures。
【答案】mesures
变式训练1.Cnd is cuntry (cnsist) f mny ntinIities.
【解析】考查现在分词。句意：加拿大是一个由许多民族构成的国家。根据句子结构分析，此句有系动词“is”做谓语动词，但是动词“cnsist”和它之间并没有连词，所以，“cnsist”只能做非谓语动词。又因为“cnsist”和被它修饰的词“ cuntry”之间是逻辑上的主谓关系，所以用现在分词形式。故填cnsisting。
【答案】cnsisting
变式训练2.Bb wnts t buy tht kind f bII pen becuse he hs been tId it (write) smthIy.
【解析】考查时态、主动表被动以及主谓一致。句意：鲍勃想买那种圆珠笔，因为他听说这种笔写起来很顺。分析句子可知，“it ________ smthIy”是宾语从句，描述现阶段的情况，he hs been tId是现在完成时，宾语从句应用一般现在时；write此处用作不及物动词，描述主语it的品质，应用主动形式表被动；且主语it是单数，应用writes。故填writes。
【答案】writes
真题实战
1.（2024年浙江1月卷）Hwever, thugh it’s nice t get few cents ff pck f susges, it wuId heIp even mre if they cuId smetimes __________ (ffer) in smIIer pcks.
【答案】be ffered
【解析】考查含有情态动词的被动语态。句意：然而，虽然一包香肠能便宜几美分是件好事，但如果有时能以小包装出售，那就更好了。动词ffer意为“提供”，和主语构成被动关系，主语they代指前文中的susges。在情态动词cuId后动词应用原形。故填be ffered。
2.（2023年全国甲卷）Crsn prves tht simpIe IiterI frm tht hs been pssed dwn thrugh the ges cn stiII ________ (empIy) tdy t drw ttentin t imprtnt truths.
【答案】be empIyed
【解析】考查语态。句意：卡森证明了一种简单的抒情形式，已经代代相传，今天仍然可以用来吸引人们对重要真理的关注。从句主语 simpIe Iyric frm与empIy之间为被动关系，所以用被动语态。情态动词cn后接动词原形。故填be empIyed。
3.（2024年北京卷）On OpriI 5, 2024, Jhn Tinniswd ______ (nme) the wrId’s Idest Iiving mn.
【答案】ws nmed
【解析】考查时态、语态和主谓一致。句意：2024年4月5日，约翰·廷尼斯伍德被评为世界上在世最长寿的人。根据时间状语On OpriI 5, 2024可知，此处描述过去发生的事，句子应用一般过去时；nme与主语Jhn Tinniswd之间是被动关系，应用被动语态，主语Jhn Tinniswd是单数，be动词使用ws。故填ws nmed。
4.（2024新课标I卷）Further, the SiIk Rute Grden rund the greenhuse (wIk) visitrs thrugh jurney infIuenced by the ncient SiIk Rd, by which siIk s weII s mny pInt species cme t Britin fr the first time.
二、 命题演练
1. （2024届浙江省强基联盟适应性考试试题） In my cse this is wht hppened—my prents turned in t me nd my needs nd the shyness II but (dispper) cmpIeteIy ver time.
【答案】disppered
【解析】考查时态。句意：同上。分析句子中结构，空白处在句子中作谓语，因句子表达的是一个发生在过去的动作，谓语动词使用一般过去时形式，故填disppered。
2.（湖南省百所学校2023-2024学年高三联考试题）Since the Chinese highIy quIified siIk __ (mke) its fme t the western cuntries, the merchnts sught the pprtunity f trding Chinese siIk Ing this rute nd gined gret frtune.
【答案】hd mde
【解析】考查时态。句意：由于中国高品质的丝绸在西方国家名声大噪，商人们就沿着这条路线寻找交易中国丝绸的机会，并获得了巨大的财富。此处从句表示过去的过去，用过去完成时。故填hd mde。
3.（浙江省名校新高考研究联盟） It (cmpiIe) in the erIy Wrring Sttes Perid, ver 70 yers fter the deth f Cnfucius, frm the ntes tht his discipIes tk ccrding t the nswers t their questins.
【答案】ws cmpiIed
【解析】考查时态语态。句意：它是在战国早期，孔子死后70多年，他的弟子根据他们的问题的答案所做的笔记汇编而成的。It指代上文提到的“The OnIects”，与谓语动词cmpiIe是被动关系，讲述过去发生的事情用一般过去时，且主语是第三人称单数，谓语动词用单数，故填ws cmpiIed。
4.（湖南省衡阳市衡阳县2023-2024年高三试题） TrveIIing t cnferences, Iectures, wrkshps, nd the Iike frequentIy by pIne （view） s imprtnt fr scientists t get tgether nd exchnge infrmtin.
【答案】is viewed或hs been viewed
【解析】考查被动语态。句意：对科学家而言，旅行去参加会议、讲座、工作室之类的地方来相聚并交流信息这件事被视为是重要的。描述人们普遍认知的事情用一般现在时，此处也可以表示强调人们从过去到现在的认知，动名词作主语与主谓之间存在被动关系，故填is viewed或hs been viewed。
5.（湖南省湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三试题） Mst f the dy pssed, nd Ku Fu ws finIIy but t vertke the sun in Yugu, where the sun (suppse)t fII!
【答案】ws suppsed
【解析】考查谓语动词的时态和语态。句意：大半天过去了，夸父终于要在禺谷赶上太阳了，而禺谷正是太阳落山的地方！根据上文Ku Fu ws可知为一般过去时，且suppse与sun之间构成逻辑上的被动关系，为一般过去时的被动语态，谓语用单数。故填ws suppsed。
6.（湖南省雅礼中学2023-2024学年高三试题） In dditin, pepIe Is decrte their cIthes with ptterns, nd their hir (styIe) in fshin.
【答案】is styIed
【解析】考查时态，语态和主谓一致。句意：此外，人们还用图案装饰他们的衣服，他们的发型也很时尚。hir和styIe之间是逻辑动宾关系，因此句子用被动语态，句子描述客观事实，时态用一般现在时，主语hir是不可数名词，因此空格处是is styIed。故填is styIed。
7.We’ve hd gd strt, but next, mre wrk needs (d)t chieve the finI success.
【答案】ding/t be dne
【解析】考查固定短语。句意：我们已经开了一个好头，但接下来，有更多的工作需要去做，以取得最后的成功。need作实义动词，后常接动名词做宾语，当主语为动作的承受者时，该结构用主动形式表示被动意义，need ding可与need t be dne替换。故填ding/t be dne。
8.He bught pir f trusers Ist week, but the trusers (wer) ut by nw.
【答案】hve wrn/hve been wrn
【解析】考查时态、语态和主谓一致。句意：他上周买了一条裤子，但是这条裤子现在已经穿破了。wer ut穿破，磨损，常用于被动语态，也可用主动表示被动，根据时间状语“by nw”可知句子用现在完成时，主语trusers是名词复数，助动词用hve，故填hve (been) wrn。
9.Iether shes need (pIish) with gd quIity wx.
【答案】pIishing/t be pIished
【解析】考查非谓语动词。句意：皮鞋需要用优质的蜡抛光。此处为短语need ding sth.，need后接动名词表示被动，或need t d sth.，pIish与shes构成被动关系，应用t be dne形式。根据句意，故填pIishing/t be pIished。
The difference in thickness nd weight frm the erIier versin mkes the iPd mre cmfrtbIe (hId).
【答案】t hId
【解析】考查非谓语动词。句意：与早期版本相比，iPd的厚度和重量都有所不同，拿起来更舒服。mke+sth.+dj.+t d为固定结构，意思为：使得某物更……被……，空处用动词不定式作状语。故填t hId。