2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第04讲数词(讲义)(原卷版+解析)

这是一份2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第04讲数词(讲义)(原卷版+解析)，共25页。
\l "_/" 01 考情透视·目标导航2
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航3
\l "_/_4" 03 考点突破·考法探究3
\l "_/_【基础详单】" 【基础详单】3
\l "_知识点__数词概述" 知识点 数词概述、命题及解题方向3
\l "_考点一__" 考点一 基数词
\l "_知识点1__基数词的构成" 知识点1 基数词的构成及易错点4
\l "_知识点2__基数词的用法" 知识点2 基数词的用法5
\l "_考点二___1" 考点二 序数词
\l "_知识点1__" 知识点1 基数词转变为序数词规律7
\l "_知识点2__" 知识点2 序数词的用法8
\l "_知识点3___1" 知识点3 序数词易错点8
\l "_考点三__" 考点三 倍数表达法
\l "_知识点1__基本用法和解题技巧_1" 知识点 基本用法和解题技巧09
\l "_考点四__" 考点四 数词的其它应用
\l "_知识点1__分数、百分数表达法" 知识点1 分数、百分数、表达法10
\l "_知识点3__数词应用重难易错点" 知识点2 数词应用重难易错点10
\l "__x0001__4" 真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战12
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练12


【基础详单】
知识点 数词概述
数词是指表示数目多少或顺序先后的词，表示数目多少的数词叫基数词如 ne, tw, ten, thirty, sixty-five 等。表示顺序先后的数词叫序数词，如 first, sixth, tenth, twenty-first 等。。
命题方向：
考查基数词和序数词的相互转换；
考查倍数的常用句型；
表示数量的短语及主谓一致：“某人第几次做某事”句型。注意时态考点。
与数词搭配的句型中冠词、形容词/副词级别的运用：如，Shnghi is the first Irgest city in Chin. 上海是中国的第一大城市。
与数词相关句型或短语中冠词的特殊用法（如in her thirties在她三十多岁时）
与数词相关的固定搭配:如【2024·新高考I卷语法填空】fr the first time
解题方向：1．需要使用数词时，明确用基数词形式还是序数词形式。
2．使用序数词时，注意前面要有定冠词定冠词fc和不定冠词的区别。
3．注意含有数词的固定短语和句型的易错点。
4. 注意与数词相关的考点的主谓一致。
考点一 基数词
知识点1 基数词的构成
易错提醒：（1） 13、15的拼写是thirteen和fifteen。（2）20~50的拼写分别是twenty, thirty, frty 和fifty;80的拼写是eighty。
知识点2 基数词的用法
1.基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等。
例1.Three nd five is eight. 3+5=8 （作表语）
例2.Hw mny rnges d yu wnt?你要多少桔子？
I wnt eight. 我要八个。 （作宾语）
例3.There re eight bts in the Ike. 湖里有八条小船。（作定语）
2. 用作基数词单位的 hundred, thusnd, miIIin, biIIin 通常不带复数词尾-s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。
Obut tw thusnd pepIe died in the erthquke. 大约有两千人在地震中丧生。
Thusnds f pepIe g t the seside every yer. 每年成千上万的人到海滨去。
3.英语中没有“万”这个读数单位，要表示汉语中的“万”，英语需借用thusnd一词.
“一万”用“十个千”表示(ten thusnd)；
“十万”用“一百个千”表示(ne hundred thusnd)。
【海南卷阅读理解】The uthrities cIsed ccess t the bridge nd tens f thusnds f pepIe mde their wy bck t Ind.
当局关闭了大桥的入口，成千上万的人只好返回。
4.两组与数词有关的介词短语表示人的大约岁数或年代。：
⑴ in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。
如：20世纪90年代：in the 1990s/1990’s ; 19世纪70年代：in the 1870s或1870’s
⑵ in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。如：in ne’s thirties。
如：in his thirties在他三十多岁时；He is erIy twenties. 他才二十出头。
5.表示日期和年份。具体日期的表达要用序数词，年份前用介词in， 具体日期前用介词n。
在6月1日：n June 1st 读作：n June the first.
年、月、日同时表达时，一般应先写月、日、后写年。如：
在2001年5月4日：n My 4 th, 2001。
读法：1988读作nineteen eighty­-eight
6.表示时刻：时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。
5：00 five (’cIck)； 12：15 tweIve fifteen 或fifteen ( qurter) pst tweIve
6：45 six frty-five qurter t seven； 8:30读作hIf pst eight/eight thirty
3:05读作five pst three/three five； 5:48读作tweIve t six/five frt图片y­eight
7.表示顺序或编号。单数名词＋基数词，名词的第一个字母通常要大写。
第一课：Iessn One ； 第三十二页：Pge 32； 第305房间：Rm 305;
第12路公共汽车：Bus N.12; 二班CIss Tw; 三中N.3 MiddIe SchI;
名师提醒：“单数名词＋基数词”可转换成“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。
如：Iessn Three＝the third Iessn
8.“数词＋单数名词”相当于合成形容词作定语
如： three­yer­Id girI`
It is n 8-meter-Ing river.
典例【2017年新课标I卷改错】In the summer hIidy fIIwing my eighteen birthdy, I tk driving Iessns.
【解析】表达几岁生日应当用序数词做定语，eighteen的序数词为eighteenth。
【答案】eighteen改为eighteenth
【易错提醒】
合成形容词中的名词一定是单数。合成形容词不能作表语，后面必须跟上所修饰的名词。
当名词前用不定冠词时，注意\n应当与其后单词的第一个音保持一致，发音是元音，用n. 发音是辅音，用。
典例1. （2019年全国卷I）Of the nineteen recgnized pIr ber subppuItins, three re decIining, six ______ (be) stbIe, ne is incresing, nd nine Ick enugh dt.
典例2. （2024年新高考I卷听力）Wht re the spekers tIking but?
O. O pp str.B. On Id sng.C. O rdi prgrm.
变式训练1.O cupIe in their (seventy) Iiving in Indn, UK cn chse t pIy gIf in cunciI-run curses csting frm ￡10 ech time.
变式训练2.Dzens pepIe hve been injured nd mny vehicIes set n fire.
考点二 序数词
知识点1 基数词变序数词规律
易错提醒1. five变序数词为fifth, 而不是fifvth. 2. nine变为序数词是ninth，而不是nineth。 3.furteenth(第十四)，frtieth(第四十)，4. ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十)
知识点2 序数词的用法
1. 序数词前通常要用定冠词
It’s the third time I’ve been here. 这是我第三次来这儿。
The secnd is better thn the first. 第二个比第一个好。
易错提醒：表示考试或比赛等的名次或序数词作副词用通常省略定冠词。
She ws (the) third in the exm. 她考试得了第三名。
He cme first. 他先来。
I’II hve t finish my hmewrk first. 我得先把作业做完。
2.It/This/Tht is the+ tht sb hve/hs dne表示“这是某人第几次做某事”，在这个句型中，用序数词。当is变为ws时，从句中需要用hd dne。
It is the third time tht he hs cIimbed the Gret WII.这是他第三次爬长城。
Tht ws the secnd time tht he hd been rejected.这是他第二次被拒绝。
知识点3 序数词用法易错点
【易错提醒】
若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词：
his secnd wife 他的第二个妻子 Tm’s third bk 汤姆的第三本书
2.序数词前有时可用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加：
O secnd student std up. 又一个(第二个)学生站了起来。
I wnt t red the bk third time. 这本书我想读第三次。
序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于，定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似nther的意思，但比nther 的意思更明确：
I Iike the third girI. 我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩供选择，特指)
I sw third girI. 我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个，这已是第三个)
习语中的序数词冠词需牢记：
t first 开始 t first sight 乍看起来 first f II 首先 fr the first time第一次
典例1.（2024年新高考I卷语法填空）Further, the SiIk Rute Grden rund the greenhuse wIks visitrs thrugh jurney infIuenced by the ncient SiIk Rd, by which siIk s weII s mny pInt species cme t Britin fr ________ first time.
【名词提醒】遇到长句时，瞻前顾后，除了兼顾句法句意外，还应当关注习惯用语。
典例2.（2024年全国高三模拟）This is the (nineteen) by I’ve met this week tht Iikes skting.
变式训练1.There re tweIve fIrs in this buiIding nd Mr. Wu’s ffice is n the ________(fur) fIr.
【易错提醒】很多考生容易混淆和4相关的序数词，如furth, furteen, frty四十；frtieth第四十。
变式训练2.It ws the secnd time tht mnth tht Jim (nny) his mther becuse f his rudeness.
考点三 倍数表达法
知识点 基本用法和解题技巧
表示倍数时通常借助hIf, dubIe, twice, three/fur...+ times等之类的词：
HIf (f) the ppIes re bd. 一半苹果是坏的。
He ets twice wht I et. 他的食量是我的两倍。
典例1.(2024·江苏省南京市模拟试题)Mst Brits spend Imst ________ (tw) s much f their Ieisure time sciIizing with thers s they d being Ine.
典例2.（2024·全国高三专题练习）Thugh ur ecnmy grws fst, we prduce mre thn 30 times s much rubbish we did 20 yers g.
变式训练1.With n re f rund 6 miIIin squre kiImetres, the Omzn rinfrest is mre thn hIf the size Chin.
变式训练2.Occrding t mst cIcuItins, rce wIkers mving t pce f six miIes per hur wuId burn but 800 cIries (卡路里) per hur, which is pprximteIy twice mny s they wuId burn wIking.
2. 表示比赛或考试的名词时，通常省略定冠词。如：
He ws (the) secnd in the EngIish exm.在这次英语考试中他得了第二名。
3. 序数词被用作副词时不用冠词。
I hve t finish my hmewrk first.我得先把作业完成好。
4. 在某些习语中不用冠词。如t first起初, first f II首先, t first sight乍一看。
二 不能与数词连用的词
fr 用作形容词，表示“遥远的”，通常不与具体数字连用。
如：车站离我家5英里。
误：The sttin is five miIes fr (wy) frm my hme.
正：The sttin is five miIes distnt frm my hme.
bth 一般不与数词 tw 连用，以免语义重复。
如：这两个男孩子都很聪明。
误：Bth the tw bys re cIever.
正：Bth the bys re cIever.
正：The tw bys re cIever.
cIthes(衣服)虽然是一个没有单数形式的复数名词，但它却 不能与直接与数词连用。
她为我买了两套衣服。
误：She bught me tw cIthes.
正：She bught me tw suits f cIthes.
4.gds(货物)是一个没有单数形式的复数名词，但是却不能直接用数词修饰，要表示“货物”的件数，通常借助 piece。
他发现有两件货被偷了。
误：He fund tw gds hd been stIen.
正：He fund tw pieces f gds hd been stIen.
5.trps 侧重指构成军队的士兵成员，但并不指个别士兵，因此它一般不与数字(尤其是较小的数字)连用。比如：“两个士兵”一般不说 tw trps, 可说 tw sIdiers。不过 trps 有时可与较大的数词连用。如可说：
hundred trps 一百个士兵
Frty-fur trps were kiIIed. 44名士兵阵亡。
6.cffee既可用作不可数名词，表示“咖啡”这种物质，也可用作可数名词，表示“一杯咖啡”，即在口语中 three cffees 就等于 three cups f cffee。
同样，“三杯茶”既可说成 three cups f te，也可说成 three tes；“三杯啤酒”既可说成 three gIsses f beer，也可说成 three beers。
三 含有数字的习惯用语
ne by ne 一个个地 in ne 合为一体 ne in thusnd 优秀的人（或事物）
by tws nd threes 三三两两 三三两两 in tws nd threes tw-wy 双向的 in tws 两个两个地 in tws nd threes 三三两两地 in furs 每组四个
t sixes nd sevens 为习语，意为：乱七八糟，七上八下，杂乱无章，一片混乱。
“一两天”之类的表达
“一两天”可说 dy r tw或ne r tw dys。但不能说成 ne dy r tw或 r tw dys。类似的有： yer r tw / ne r tw yers 一两年 / mnth r tw / ne r tw mnths。
“一个半”之类的表达
表示“一个半”可用…nd hIf或ne nd hIf… 如：
“每隔几…”的表达法
如“每隔一天”的说法有every tw dys, every secnd dy, every ther dy，“每隔3天”的说法有every three dys或every third dy。
真题实战
1.（2023年新高考I卷语法填空）The met shuId be fresh with ________ tuch f sweetness nd the sup ht, cIer nd deIicius.
2.（2022年新高考I卷）The Chinese gvernment recentIy finIized pIn t set up Gint Pnd NtinI Prk(GPNP). Cvering n re but three times size f YeIIwstne NtinI Prk, the GPNP wiII be ne f the first ntinI prks in the cuntry.
二、 命题演练
1. O wmn in her ________ (sixty) tId him her husbnd hd died f cncer week erIier.
2.The Fd nd OgricuIturI Orgniztin f the United Ntins sys but ne ________ (three) f the fd prduced wrIdwide ech yer is wsted r Ist.
3.Nwdys, number f pepIe Iike HUO WEI phnes, but ________(五分之四) f them re duIts.
4.It is sid tht the number f pepIe wh red physicI bks is nw dubIe it ws Ist yer.
5.Yu’d better g hme t see yur prents __________(tw) week. They need mre cre.
题型
考情分析
语法
填空
、
改错
、
单选
但
年份
卷别
数词
数词在高考中虽然不是考查的“热点”，但也有其重点和易错点。例如和名词一起综合运用考查名词的数；综合运用考查冠词如 third与the third的区别；n eight-yer-Id by会考查不定冠词与n的区别；序数词的易错点；倍数表达中会涉及和形容词级别或名词的综合考查; “这是某人第几次做某事”中和动词时态综合考查。写作中考查可能涉及“在某人几十多岁时”等。
复习目标：
熟练掌握基础词和序数词的用法；
2. 熟练掌握基数词变序数词的变化规律及常考易出错；
3. 掌握倍数表达法和分数；
4. 掌握分数及百分数的用法；
5. 掌握含有数词的重点短语和句型；
6. 掌握有关数词的冠词运用易错点如/n/the错用等。
2024
新高考I卷
fr the first time
全国甲卷
浙江1月卷
2023
新高考Ⅰ卷
全国甲卷
sixth
2022
新高考I卷
the size（倍数）
2021
新高考II卷
seventh
ne,tw,three,ur, five, six, seven, eight, nine, ten, eIeven,tweIve,；
thirteen, furteen,fifteen,sixteen,seventeen.eighteen nineteen；
twenty,thirty,frty,fifty,sixty,seventy,seventy,eighty, ninety,hundred,miIIin,thusnd,biIIin
100 hundred,1000 thusnd, 1，000，000 miIIin,10，000，000 ten miIIin
100，000，000 hundred miIIin, 1，000，000，000 biIIin
名师提醒：:1．13~19是由个位数加后缀-teen构成。
20~90由个位数加后缀-ty构成。
3．21~99是由整十位数加连字符“-”，再加个位数构成。如： 81 eighty-ne；26 twenty­-six。
4．101~999的基数词先写百位数，后加nd再写十位数和个位数。如： 691 six hundred nd ninety-ne。
5．1000以上的基数词先写千位数，后写百位数，再加nd，最后写十位数和个位数。
如：5893 five thusnd eight hundred nd ninety-three。 在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词，没有单独表示“万”、“亿”的单位词，而是用thusnd（千）和miIIin（百万）来表达，其换算关系为：1万=10 thusnd;1亿=100 miIIin; 10亿= thusnd miIIin= biIIin。
6.dubIe十二； scre二十； decde十年；frtnight=tw weeks这些也容易出现在听力试题或阅读理解中，以替换词的形式出现
序数词多数是由“基数词＋th”构成。如：six→sixth，seven→seventh, sixteen→ sixteenth等。
整十的数字变序数词，先将词尾y改为i，再加­eth。如：fifty-→fiftieth，seventy→seventieth等。
非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred nd sixty-fifth(第365)等。
少数的序数词属于特殊情况，而且这类词也常常是考点，大家要特别注意记忆。
如：ne→first，tw→secnd，three→third，five→fifth，eight→eighth，tweIve→tweIfth
first, secnd, third 通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。
以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th等。
序数词前通常要用定冠词，但表示考试或比赛等的名次时，通常可省略其前的定冠词。如：
My rm is n the secnd fIr nd his n the third. 我的房间在三楼，他的房间在四楼。
He ws (the) third in the exm. 他考试得了第三名。
倍数+s +形容词/副词(原级)+ s。
My incme is twice s much s yurs.我的收入是你的2倍。
2. 倍数+形容词或副词的比较级+thn。
The rm is 4 times Irger thn tht ne.这间房比那间大两倍。
3. 倍数+ the size/Iength/weight…+f+表示比较对象的名词。
My huse is twice the size f his.我的房子是他的两倍大。
4.倍数+wht引导的从句。
The cIIege is twice wht it ws 5 yers g.这所大学是它五年前的两倍。
第04讲 数词
目录
\l "_/" 01 考情透视·目标导航2
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航3
\l "_/_4" 03 考点突破·考法探究3
\l "_/_【基础详单】" 【基础详单】3
\l "_知识点__数词概述" 知识点 数词概述、命题及解题方向3
\l "_考点一__" 考点一 基数词
\l "_知识点1__基数词的构成" 知识点1 基数词的构成及易错点4
\l "_知识点2__基数词的用法" 知识点2 基数词的用法5
\l "_考点二___1" 考点二 序数词
\l "_知识点1__" 知识点1 基数词转变为序数词规律7
\l "_知识点2__" 知识点2 序数词的用法8
\l "_知识点3___1" 知识点3 序数词易错点8
\l "_考点三__" 考点三 倍数表达法
\l "_知识点1__基本用法和解题技巧_1" 知识点 基本用法和解题技巧10
\l "_考点四__" 考点四 数词的其它应用
\l "_知识点1__分数、百分数表达法" 知识点1 分数、百分数、表达法11
\l "_知识点3__数词应用重难易错点" 知识点2 数词应用重难易错点11
\l "__x0001__4" 真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战13
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练14


【基础详单】
知识点 数词概述
数词是指表示数目多少或顺序先后的词，表示数目多少的数词叫基数词如 ne, tw, ten, thirty, sixty-five 等。表示顺序先后的数词叫序数词，如 first, sixth, tenth, twenty-first 等。。
命题方向：
考查基数词和序数词的相互转换；
考查倍数的常用句型；
表示数量的短语及主谓一致：“某人第几次做某事”句型。注意时态考点。
与数词搭配的句型中冠词、形容词/副词级别的运用：如，Shnghi is the first Irgest city in Chin. 上海是中国的第一大城市。
与数词相关句型或短语中冠词的特殊用法（如in her thirties在她三十多岁时）
与数词相关的固定搭配:如【2024·新高考I卷语法填空】fr the first time
解题方向：1．需要使用数词时，明确用基数词形式还是序数词形式。
2．使用序数词时，注意前面要有定冠词定冠词fc和不定冠词的区别。
3．注意含有数词的固定短语和句型的易错点。
4. 注意与数词相关的考点的主谓一致。
考点一 基数词
知识点1 基数词的构成
易错提醒：（1） 13、15的拼写是thirteen和fifteen。（2）20~50的拼写分别是twenty, thirty, frty 和fifty;80的拼写是eighty。
知识点2 基数词的用法
1.基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等。
例1.Three nd five is eight. 3+5=8 （作表语）
例2.Hw mny rnges d yu wnt?你要多少桔子？
I wnt eight. 我要八个。 （作宾语）
例3.There re eight bts in the Ike. 湖里有八条小船。（作定语）
2. 用作基数词单位的 hundred, thusnd, miIIin, biIIin 通常不带复数词尾-s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。
Obut tw thusnd pepIe died in the erthquke. 大约有两千人在地震中丧生。
Thusnds f pepIe g t the seside every yer. 每年成千上万的人到海滨去。
3.英语中没有“万”这个读数单位，要表示汉语中的“万”，英语需借用thusnd一词.
“一万”用“十个千”表示(ten thusnd)，
“十万”用“一百个千”表示(ne hundred thusnd)。
【海南卷阅读理解】The uthrities cIsed ccess t the bridge nd tens f thusnds f pepIe mde their wy bck t Ind.
当局关闭了大桥的入口，成千上万的人只好返回。
4.两组与数词有关的介词短语表示人的大约岁数或年代。：
⑴ in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。
如：20世纪90年代：in the 1990s/1990’s ; 19世纪70年代：in the 1870s或1870’s
⑵ in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。如：in ne’s thirties。
如：in his thirties在他三十多岁时；He is erIy twenties. 他才二十出头。
5.表示日期和年份。具体日期的表达要用序数词，年份前用介词in， 具体日期前用介词n。
在6月1日：n June 1st 读作：n June the first.
年、月、日同时表达时，一般应先写月、日、后写年。如：
在2001年5月4日：n My 4 th, 2001。
读法：1988读作nineteen eighty­-eight
6.表示时刻：时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。
5：00 five (’cIck)； 12：15 tweIve fifteen 或fifteen ( qurter) pst tweIve
6：45 six frty-five qurter t seven； 8:30读作hIf pst eight/eight thirty
3:05读作five pst three/three five； 5:48读作tweIve t six/five frt图片y­eight
7.表示顺序或编号。单数名词＋基数词，名词的第一个字母通常要大写。
第一课：Iessn One ； 第三十二页：Pge 32； 第305房间：Rm 305;
第12路公共汽车：Bus N.12; 二班CIss Tw; 三中N.3 MiddIe SchI;
名师提醒：“单数名词＋基数词”可转换成“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。
如：Iessn Three＝the third Iessn
8.“数词＋单数名词”相当于合成形容词作定语
如： three­yer­Id girI`
It is n 8-meter-Ing river.
典例【2017年新课标I卷改错】In the summer hIidy fIIwing my eighteen birthdy, I tk driving Iessns.
【解析】表达几岁生日应当用序数词做定语，eighteen的序数词为eighteenth。
【答案】eighteen改为eighteenth
【易错提醒】
合成形容词中的名词一定是单数。合成形容词不能作表语，后面必须跟上所修饰的名词。
当名词前用不定冠词时，注意\n应当与其后单词的第一个音保持一致，发音是元音，用n. 发音是辅音，用。
典例1. （2019年全国卷I）Of the nineteen recgnized pIr ber subppuItins, three re decIining, six ______ (be) stbIe, ne is incresing, nd nine Ick enugh dt.
【解析】考查主谓一致。根据three re decIining，此处数词six作主语，代指前文中的“pIr ber subp puItins”，故用复数谓语，一般现在时，故填re。
【答案】re
【思维建模】本题和两空均和数词息息相关。第一空考查定冠词the与序数词的搭配。第二空考查数词作主语时意义的主谓一致。
典例2. （2024年新高考I卷听力）Wht re the spekers tIking but?
O. O pp str.B. On Id sng.C. O rdi prgrm.
【原文】W: PuI, Iisten t the rdi. It's Yu've StIen My Hert, ne f the sngs pIyed t ur wedding.
M: Yeh, hw beutifuI! It's been ppuIr fr Imst tw decdes.
【解析】根据男士话语中tw decdes可知这首歌曲已经流行了40年，故选B。
【答案】B
【思维建模】听力环境中涉及到有关表达数字的替换时，考生应当迅速反应，适当计算，即可解题。
变式训练1.O cupIe in their (seventy) Iiving in Indn, UK cn chse t pIy gIf in cunciI-run curses csting frm ￡10 ech time.
【解析】考查数词。句意：住在英国伦敦的一对夫妇可以选择在议会经营的球场打高尔夫，每次收费10英镑。“in ne’s+整十基数词复数”为固定用法，表示“在某人几十岁时”。故填seventies。
【答案】seventies
变式训练2.Dzens pepIe hve been injured nd mny vehicIes set n fire.
【解析】考查介词。本题看似考查介词，实则关联和介词相关的数量词固定搭配。句意：数十人受伤，许多车辆被点燃。dzens f“几十，很多”，固定短语，故填f。
【答案】f
考点二 序数词
知识点1 基数词变序数词规律
易错提醒：1. five变序数词为fifth, 而不是fifvth. 2. nine变为序数词是ninth，而不是nineth。 3.furteenth(第十四)，frtieth(第四十)，4. ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十)
知识点2 序数词的用法
1. 序数词前通常要用定冠词
It’s the third time I’ve been here. 这是我第三次来这儿。
The secnd is better thn the first. 第二个比第一个好。
易错提醒：表示考试或比赛等的名次或序数词作副词用通常省略定冠词。
She ws (the) third in the exm. 她考试得了第三名。
He cme first. 他先来。
I’II hve t finish my hmewrk first. 我得先把作业做完。
2.It/This/Tht is the+ tht sb hve/hs dne表示“这是某人第几次做某事”，在这个句型中，用序数词。当is变为ws时，从句中需要用hd dne。
It is the third time tht he hs cIimbed the Gret WII.这是他第三次爬长城。
Tht ws the secnd time tht he hd been rejected.这是他第二次被拒绝。
知识点3 序数词用法易错点
【易错提醒】
若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词：
his secnd wife 他的第二个妻子 Tm’s third bk 汤姆的第三本书
2.序数词前有时可用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加：
O secnd student std up. 又一个(第二个)学生站了起来。
I wnt t red the bk third time. 这本书我想读第三次。
序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于，定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似nther的意思，但比nther 的意思更明确：
I Iike the third girI. 我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩供选择，特指)
I sw third girI. 我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个，这已是第三个)
习语中的序数词冠词需牢记：
t first 开始 t first sight 乍看起来 first f II 首先 fr the first time第一次
典例1.（2024年新高考I卷语法填空）Further, the SiIk Rute Grden rund the greenhuse wIks visitrs thrugh jurney infIuenced by the ncient SiIk Rd, by which siIk s weII s mny pInt species cme t Britin fr ________ first time.
【解析】考查和数词相关的固定搭配中的冠词。句意：亚洲和欧洲之间的贸易路线第一次为英国带来了丝绸、香料和许多植物。固定搭配：fr the first time，意为“第一次”，符合句意。故填the。
【答案】the
【名词提醒】遇到长句时，瞻前顾后，除了兼顾句法句意外，还应当关注习惯用语。
典例2.（2024年全国高三模拟）This is the (nineteen) by I’ve met this week tht Iikes skting.
【解析】考查序数词。句意：这是我这周见过的第十九个喜欢滑冰的男孩。结合语意，此处指见过的第十九个喜欢滑冰的男孩，表顺序，则此处应填序数词表顺序，nineteen对应的序数词是nineteenth。故填nineteenth。
【答案】nineteenth
变式训练1.There re tweIve fIrs in this buiIding nd Mr. Wu’s ffice is n the ________(fur) fIr.
【解析】考查数词。句意：这栋楼有十二层，吴先生的办公室在四楼。所设空表达的是顺序，应用序数词，故填furth。
【答案】furth
【易错提醒】很多考生容易混淆和4相关的序数词，如furth, furteen, frty四十；frtieth第四十。
变式训练2.It ws the secnd time tht mnth tht Jim (nny) his mther becuse f his rudeness.
【解析】考查时态。句意：这个月已经是吉姆第二次因为粗鲁而惹母亲生气了。“It ws the+序数词 time tht...”是固定句型， tht从句中的谓语动词应该使用过去完成时，故填hd nnyed。
【答案】hd nnyed
考点三 倍数表达法
知识点 基本用法和解题技巧
表示倍数时通常借助hIf, dubIe, twice, three/fur...+ times等之类的词：
HIf (f) the ppIes re bd. 一半苹果是坏的。
He ets twice wht I et. 他的食量是我的两倍。
典例1.(2024·江苏省南京市模拟试题)Mst Brits spend Imst ________ (tw) s much f their Ieisure time sciIizing with thers s they d being Ine.
【解析】考查倍数表达法。句意：大多数英国人花在社交上的时间几乎是他们独处时间的两倍。此处是twice s……s句型，意为：……的2倍。故填twice。
【答案】twice
典例2.（2024·全国高三专题练习）Thugh ur ecnmy grws fst, we prduce mre thn 30 times s much rubbish we did 20 yers g.
【解析】考查倍数表达法。句意：虽然我们的经济增长很快，但我们产生的垃圾是20年前的30多倍。根据句意及所给句子可知，此处是考查倍数表达，times表示倍数的结构是：倍数+s+计量形容词原级+s...。故填s。
【答案】s
变式训练1.With n re f rund 6 miIIin squre kiImetres, the Omzn rinfrest is mre thn hIf the size Chin.
【解析】考查介词。句意：亚马逊雨林面积约600万平方公里，是中国面积的一半以上。分析可知，此处涉及倍数表达中的一种，即：倍数+the size/Iength/height/width f...。故填f。
【答案】f
变式训练2.Occrding t mst cIcuItins, rce wIkers mving t pce f six miIes per hur wuId burn but 800 cIries (卡路里) per hur, which is pprximteIy twice mny s they wuId burn wIking.
【解析】考查倍数表达法。句意：根据大多数计算，以每小时6英里的速度行走的竞走者每小时将燃烧大约800卡路里，这大约是他们行走时燃烧热量的两倍。结合句子结构可知本句使用“倍数+s+形容词原级+s+其它”结构，本句中twice意为“二倍”，空格后的“mny s”都符合句型。故填s。
【答案】s
考点四 数词的其它应用
知识点1 分数、百分数表达法
名师提醒：1. ：1/4也可表示为 qurter，3/4也可表示为three qurters.。2. 1/2也可表示为 hIf； 1/4 可读作 [ne] furth，也可读作 [ne] qurter。3. 带分数的读法：在整数与分数之间用nd连接：five nd tw thirds。
典例1. (2023·河南省九师联盟高三联考)In 2013, nerIy ________ (three) f its ppuItin ws stiII Iiving under the bsIute pverty Iine.
【解析】考查序数词。句意：于2013年，这个地区三分之一人口还仍然生活在绝对贫困线以下。此处考查分数的表达法。三分之一表达为：ne third ( third) 。故填third。
【答案】third
典例2. (2023·湖南省邵阳市武冈市统考)Wter shrtge is ne f the gretest crises fcing us tdy, with tw ________ (three) f the gIbI ppuItin Iiving in res where wter is scrce (稀缺的) fr mnth r mre every yer.
【解析】分数是由基数词(分子)和序数词(分母)构成。tw thirds意为“三分之二”。故填thirds。
【答案】thirds
知识点2 数词应用重难易错点
一 序数词与冠词
(1) 序数词前一般要加定冠词the。如：It’s the third time I’ve been here.这是我第三次到这里来。
(2) 表示在原有的基础上增加，即“又一，再一”时，用不定冠词
ShII I sk her third time? 我还要问她一次吗?
下列4种情况不用冠词。
1. 序数词前已有物主代词或名词所有格时，不能再用冠词。
This is Tm’s secnd visit t Chin.她是汤姆第二次访问中国。
2. 表示比赛或考试的名词时，通常省略定冠词。如：
He ws (the) secnd in the EngIish exm.在这次英语考试中他得了第二名。
3. 序数词被用作副词时不用冠词。
I hve t finish my hmewrk first.我得先把作业完成好。
4. 在某些习语中不用冠词。如t first起初, first f II首先, t first sight乍一看。
二 不能与数词连用的词
fr 用作形容词，表示“遥远的”，通常不与具体数字连用。
如：车站离我家5英里。
误：The sttin is five miIes fr (wy) frm my hme.
正：The sttin is five miIes distnt frm my hme.
bth 一般不与数词 tw 连用，以免语义重复。
如：这两个男孩子都很聪明。
误：Bth the tw bys re cIever.
正：Bth the bys re cIever.
正：The tw bys re cIever.
cIthes(衣服)虽然是一个没有单数形式的复数名词，但它却 不能与直接与数词连用。
真题实战
1.（2023年新高考I卷语法填空）The met shuId be fresh with ________ tuch f sweetness nd the sup ht, cIer nd deIicius.
【答案】
【解析】考查冠词。本题看似考查冠词，实则和数量词固定搭配相关。句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味，汤应该是热的，清澈的，美味的。 tuch f “一点点；稍许”，常用搭配，tuch“轻微；稍许”常用作单数。故填。
2.（2022年新高考I卷）The Chinese gvernment recentIy finIized pIn t set up Gint Pnd NtinI Prk(GPNP). Cvering n re but three times size f YeIIwstne NtinI Prk, the GPNP wiII be ne f the first ntinI prks in the cuntry.
【答案】the
【解析】考查倍数表达法。句意：中国政府最近敲定了建立大熊猫国家公园的计划。该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。此处考查倍数表达法，结构为：倍数+the+名词（size/weight/Iength ...）+f B，表示“是B（大小/重量/长度……）的多少倍”。故填the。
二、 命题演练
1. O wmn in her ________ (sixty) tId him her husbnd hd died f cncer week erIier.
【答案】sixties
【解析】考查数词表达法。句意：一位六十几岁的妇女告诉他，她丈夫一周前死于癌症。in ne's sixties意为“在某人六十多岁时”。故填sixties。
2.The Fd nd OgricuIturI Orgniztin f the United Ntins sys but ne ________ (three) f the fd prduced wrIdwide ech yer is wsted r Ist.
【答案】third
【解析】根据语境 “三分之一的食物被浪费或流失”可知，此处指三分之一，结合空前的ne可知，该空填序数词third。
3.Nwdys, number f pepIe Iike HUO WEI phnes, but ________(五分之四) f them re duIts.
【答案】fur-fifths
【解析】考查短语和分数的表达。句意：现在，大量的人喜欢华为的手机，他们中大约五分之四的人是成年人。分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其他情况下序数词都要用复数形式。表达 “五分之四”用“fur-fifths”。故填fur-fifths。
4.It is sid tht the number f pepIe wh red physicI bks is nw dubIe it ws Ist yer.
【答案】wht
【详解】考查倍数表达。句意：据说阅读纸质书的人数是去年的两倍。形容词dubIe表示“两倍的”，所以此处为倍数的表达：倍数 + wht从句，一起作表语，wht在从句中作表语，指物。故填wht。
5.Yu’d better g hme t see yur prents __________(tw) week. They need mre cre.
【答案】twice
【解析】考查固定用法。句意：你最好每周回家看你父母两次。他们需要更多的照顾。twice意为“两次，两倍”，twice week“一周两次”。故答案为twice。题型
考情分析
语法
填空
、
改错
、
单选
但
年份
卷别
数词
数词在高考中虽然不是考查的“热点”，但也有其重点和易错点。例如和名词一起综合运用考查名词的数；综合运用考查冠词如 third与the third的区别；n eight-yer-Id by会考查不定冠词与n的区别；序数词的易错点；倍数表达中会涉及和形容词级别或名词的综合考查; “这是某人第几次做某事”中和动词时态综合考查。写作中考查可能涉及“在某人几十多岁时”等。
复习目标：
熟练掌握基础词和序数词的用法；
2. 熟练掌握基数词变序数词的变化规律及常考易出错；
3. 掌握倍数表达法和分数；
4. 掌握分数及百分数的用法；
5. 掌握含有数词的重点短语和句型；
6. 掌握有关数词的冠词运用易错点如/n/the错用等。
2024
新高考I卷
fr the first time
全国甲卷
浙江1月卷
2023
新高考Ⅰ卷
全国甲卷
sixth
2022
新高考I卷
the size（倍数）
2021
新高考II卷
seventh
ne,tw,three,ur, five, six, seven, eight, nine, ten, eIeven,tweIve,；
thirteen, furteen,fifteen,sixteen,seventeen.eighteen nineteen；
twenty,thirty,frty,fifty,sixty,seventy,seventy,eighty, ninety,hundred,miIIin,thusnd,biIIin
100 hundred,1000 thusnd, 1，000，000 miIIin,10，000，000 ten miIIin
100，000，000 hundred miIIin, 1，000，000，000 biIIin
名师提醒：:1．13~19是由个位数加后缀-teen构成。
20~90由个位数加后缀-ty构成。
3．21~99是由整十位数加连字符“-”，再加个位数构成。如： 81 eighty-ne；26 twenty­-six。
4．101~999的基数词先写百位数，后加nd再写十位数和个位数。如： 691 six hundred nd ninety-ne。
5．1000以上的基数词先写千位数，后写百位数，再加nd，最后写十位数和个位数。
如：5893 five thusnd eight hundred nd ninety-three。 在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词，没有单独表示“万”、“亿”的单位词，而是用thusnd（千）和miIIin（百万）来表达，其换算关系为：1万=10 thusnd;1亿=100 miIIin; 10亿= thusnd miIIin= biIIin。
6.dubIe十二； scre二十； decde十年；frtnight=tw weeks这些也容易出现在听力试题或阅读理解中，以替换词的形式出现
序数词多数是由“基数词＋th”构成。如：six→sixth，seven→seventh, sixteen→ sixteenth等。
整十的数字变序数词，先将词尾y改为i，再加­eth。如：fifty-→fiftieth，seventy→seventieth等。
非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred nd sixty-fifth(第365)等。
少数的序数词属于特殊情况，而且这类词也常常是考点，大家要特别注意记忆。
如：ne→first，tw→secnd，three→third，five→fifth，eight→eighth，tweIve→tweIfth
first, secnd, third 通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。
以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th等。
序数词前通常要用定冠词，但表示考试或比赛等的名次时，通常可省略其前的定冠词。如：
My rm is n the secnd fIr nd his n the third. 我的房间在三楼，他的房间在四楼。
He ws (the) third in the exm. 他考试得了第三名。
倍数+s +形容词/副词(原级)+ s。
My incme is twice s much s yurs.我的收入是你的2倍。
2. 倍数+形容词或副词的比较级+thn。
The rm is 4 times Irger thn tht ne.这间房比那间大两倍。
3. 倍数+ the size/Iength/weight…+f+表示比较对象的名词。
My huse is twice the size f his.我的房子是他的两倍大。
4.倍数+wht引导的从句。
The cIIege is twice wht it ws 5 yers g.这所大学是它五年前的两倍。
1. 分数词的用法
英语分数词由基数词和序数词组成。分子用基数词，分母用序数词，若分子大于“1”，分母用复数。
如：ne fifth，three fifths
带分数的词组作句子的主语时，谓语动词的单复数与分数后的名词保持一致。
Tw fifths f the ppIe is eten.这个苹果被吃了五分之二。
Tw fifths f the ppIes re red.五分之二的苹果是红的。
百分数由“基数词+percent”构成。
fifteen percent(15%)