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小学数学苏教版（2024）二年级上册二 平行四边形的初步认识单元测试同步训练题
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这是一份小学数学苏教版（2024）二年级上册二 平行四边形的初步认识单元测试同步训练题，共13页。试卷主要包含了考试时间，数一数，填一填等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．考试时间：60分钟；试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题（满分21分）
1．（2分）线段有_______个端点。平行四边形由_______条线段围成。
2．（2分）摆出一个六边形最少要用_______根同样长的小棒。摆出两个单独的六边形要用_______根同样长的小棒。
3．（2分）两个同样大小的长方形，可以拼成一个大的 ，有时也可以拼成一个_______。
4．（3分）
上面的图形中，平行四边形有_______个，五边形有_______个，从左数起，第2个是_______形。
5．（3分）如图中有_______个三角形、_______个梯形和_______个平行四边形。
6．（4分）数一数，填一填。
7．（1分）将剪一刀，最多能剪出_______个三角形。
8．（1分）把分成三角形，最少能分成_______个。
9．（3分）在一张正方形（如下图）纸上剪去一个角，剩下的图形可能是_______、_______、_______。
二、选择题（满分10分，每小题2分）
10．（2分）下面的图形中，哪个图形是平行四边形？（ ）
A．B．C．
11．（2分）小芳不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，她带了两块碎玻璃，其编号应该是（ ）。
A．①和②B．①和④C．③和④D．②和③
12．（2分）用下面的两个完全一样的三角尺不能拼出的图形是（ ）。
A．平行四边形B．三角形C．正方形
13．（2分）如图能拼成平行四边形是（ ）。
A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙
14．（2分）左图中，有（ ）个平行四边形。
A．4B．5C．9D．10
三、判断题（满分10分，每小题2分）
15．（2分）这个被花遮挡住的图形一定是平行四边形。 （判断对错）
16．（2分）图中，一共有2个平行四边形。 （判断对错）
17．（2分）摆2个三角形至少要用6根火柴棒。 （判断对错）
18．（2分）平行四边形剪掉一个角剩下的一定是四边形。 （判断对错）
19．（2分）平行四边形通过剪拼，可以成为一个长方形。 （判断对错）
四、连线题（满分5分）
20．（5分）下面物体的表面有哪些平面图形？连一连。
五、作图题（满分18分，每小题6分）
21．（6分）在下面两个图中各添上一条线，使它们都变成一个三角形和一个平行四边形。
22．（6分）先把下面这个平行四边形剪开，再拼成一个长方形。请把剪的过程画一画。
23．（6分）根据已有的两条边，接着画出一个平行四边形。
六、解答题（满分36分，每小题6分）
24．（6分）
这是小明用学过的图形拼成的图形，图中三角形比平行四边形多几个？
25．（6分）下面的图形中一共有几个四边形？数一数。
26．（6分）在五边形上沿着一条线剪去一个三角形，剩下的是什么图形，在下图中画一画，再填空。
剩下的是（ ） 剩下的是（ ）
27．（6分）数一数，下面的图形中有几个平行四边形？
28．（6分）把一张正方形纸剪一刀，剪下一个三角形，剩下的是几边形？动手画一画，再写到下面。
（ ）形 （ ）形 （ ）形
29．（6分）把下面的图形按要求分一分，填一填。
六边形
三角形
平行四边形
五边形
个
个
个
个
参考答案
一、填空题（满分21分）
1．2 4
2．12
【分析】六边形是由6条边围成的图形，据此解答。
【解答】依题意：摆一个六边形，如下图：
所以摆出一个六边形最少要用6根同样长的小棒；
摆两个单独的六边形如下图：
6＋6＝12（根）
所以摆出两个单独的六边形要用12根同样长的小棒。
【点评】本题主要考查六边形的初步认识，熟练掌握即可。
3．长方形正方形
【分析】把长方形的宽对在一块时，可以拼成一个大的长方形；当长方形的长是宽的2倍时，把长方形的长对在一块时，可以拼成一个正方形，据此解答即可。
【解答】两个同样大小的长方形，可以拼成一个大的（长方形），有时也可以拼成一个（正方形）。
【点评】本题关键是找出拼组的方法：当两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形时，每个长方形的长一定是宽的2倍。
4．
【解答】对边平行且相等的四边形为平行四边形，多边形中，有4个边为四边形，5条边的是五边形，6条边的是六边形，所以，从左边数，第一个是四边形或者梯形（只有一组对边平行的四边形），第二个是六边形，第三个是平行四边形，第四个是五边形，第五个是平行四边形，第六个是五边形。
5．
【分析】由3条边围成的三角形叫三角形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形，叫做梯形；由此数出即可。
【解答】如图中有4个三角形、8个梯形和6个平行四边形。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据三角形、梯形及平行四边形的特征分类。
6．
【分析】六边形：由六条线段首尾依次连接而成的图形；三角形：由三条边围成的图形；平行四边形：由四条线段首尾依次连接而成的图形，且对边相等；五边形：由五条线段首尾依次连接而成的图形。
【解答】由分析可知：
【点评】掌握平面图形的认识，理解图形的特征，仔细分析，再画图。
7．
【分析】沿着平行四边形的对角线剪一刀，可以剪出2个三角形；
不沿着平行四边形的对角线剪一刀，最多可以剪出1个三角形；据此填空。
【解答】由题意分析得：
将剪一刀，最多能剪出2个三角形。
【点评】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。
8．
【分析】从六边形的一个顶点出发，把与这顶点不相邻的三个顶点分别连起来，就可以把这六边形分成4个三角形，这也是最少能分出来的三角形数量。
【解答】由题意分析得：
把分成三角形，最少能分成4个。
9．
【解答】裁剪如下图所示：
二、选择题（满分10分，每小题2分）
10．C
【分析】根据平行变形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形，结合题干要求进行判断即可。
【解答】A．是梯形；
B．是六边形；
C．是平行四边形。
故答案为：C
11．D
【分析】根据平行四边形的定义和判定方法直接解答。
【解答】②和③两块玻璃有一部分公共边，角的两边的延长线的会交在一起，组成的图形就是平行四边形。
故答案为：D
【点评】本题考查了平行四边形的定义和判定方法，关键要理解如何确定平行四边形的四个顶点，顶点确定了，平行四边形的形状也就确定了。
12．C
【分析】
如图两个三角尺可以拼成平行四边形，三角行，长方形，据此解答。
【解答】根据分析可得：用下面的两个完全一样的三角尺不能拼出的图形是正方形。
故答案为：C
13．C
【分析】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
【解答】由题意分析得：
甲和丙是完全一样的三角形，所以甲和丙能拼成平行四边形。
故答案为：C
14．C
【分析】数平行四边形时要按照一定的顺序数，先数单个的平行四边形，再数2个平行四边形合成1个平行四边形的，最后数4个平行四边形合成1个平行四边形的。据此解答。
【解答】4＋4＋1＝9（个）
所以有9个平行四边形。
故答案为：C
【点评】本题考查平行四边形的认识，按一定顺序不重不漏地数是解本题的关键。
三、判断题（满分10分，每小题2分）
15．×
【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；据此分析。
【解答】根据图示可知，图形有一组对边平行，所以有可能是梯形，也有可能是平行四边形；所以题干说法错误。
故答案为：×
【点评】此题主要考查平行四边形的特征，要熟练掌握。
16．×
【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形，依此计算出平行四边形的个数即可；观察图形可知，单个小平行四边形组成的平行四边形有2个，由两个小平行四边形组成的平行四边形有1个，所以相加即可得解。
【解答】2＋1＝3（个）
图中，一共有3个平行四边形。
故答案为：×
【点评】熟练掌握对平行四边形的认识是解答此题的关键。注意一定有序地数出平行四边形，以防遗漏或重复。
17．×
【答案】×
18．×
【分析】如图所示：
如果剪时不经过平行四边形的顶点，那么剪掉一个角后变成一个五边形；
如果剪时经过其中一个顶点，那么剪掉一个角后变成一个四边形；
如果沿对角线剪掉一个角，那么剩下的图形是一个三角形。
据此解答即可。
【解答】把平行四边形剪掉一个角后，可能是五边形，可能是四边形，可能是三角形，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点评】此题为开放性题目，注意分清楚不同的情况，是解决本题的关键。
19．√
【分析】平行四边形看成是一个长方形和2个相等的直角三角组成，那么就可以把问题转化为，把一个三角形切下来，装到另一个三角形上一起组成一个长方形。两个长方形的一条直角边相等，可以组成1个大的长方形。
【解答】根据平行四边形和长方形的特征，平行四边形通过剪拼，可以成为一个长方形，这句话是正确的。
故答案为：√
【点评】根据平行四边形和长方形的特征，解答此题即可。
四、连线题（满分5分）
20．
【分析】通过学习认识图形，
长方形的特征：四个角都相等，对边相等。
正方形的特征：四个角都相等，四边都相等。（所有正方形形状相同）。
三角形的特征：三个角，三条边。
圆的特征：没有角，由一条曲线围成的。（所有的圆形状相同）。
平行四边形的特征：四个角不相等，但对角相等，对边相等。
据此解答此题即可。
【解答】
五、作图题（满分18分，每小题6分）
21．
【分析】三角形有三条边，三个角，再结合生活经验，对平行四边形的认识，结合题干要求进行解答即可。
【解答】
（答案不唯一）
22．
【分析】平行四边形是由四条边首尾依次连接围成的封闭图形。有四个尖尖的角，四条直直的边。对边相等，斜边向同一方向倾斜。长方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，有四个直角，四条直直的边，四个角都相等。由此可知要想变成长方形，只要沿着这个平行四边形的上下边垂着剪一条直线，剪下来后可以有两个直角，则将剪下来的那部分斜边和另一个斜边拼在一起就是长方形。
【解答】由分析作图如下：
（答案不唯一）
23．
【分析】平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。题中已给了两条边，上边的边经过6个小点，则对边也经过6个小点；斜边经过3个小点，则另一条斜边也经过3个小点。
【解答】由分析作图如下：
六、解答题（满分36分，每小题6分）
24．
【分析】根据三角形和平行四边形的特征，分别数出三角形和平行四边形的个数，然后作差解答即可。
【解答】三角形有11个，平行四边形有2个。
11－2＝9（个）
答：图中三角形比平行四边形多9个。
【点评】本题考查了三角形和平行四边形的特征，首先根据三角形和平行四边形的特征，分类计数，然后解答即可。
25．
【分析】四边形是由4条边组成的；据此解答。
【解答】单个的四边形有4个；如图：
2个小四边形组成的四边形有4个：
4个小四边形组成的四边形有1个：
4＋4＋1＝9（个）
所以一共有9个四边形
【点评】本题主要考查四边形的初步认识，熟悉它的特征即可。
26．
【分析】根据题意随意减去一个三角形，可以得出一个六边形，也可以在两个对称角那里减去，可以得出一个四边形。
【解答】如图：
，剩下的是六边形
，剩下的是四边形。
【点评】此题考查了平面图形的分割。
27．
【分析】两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；由两个小图形组成的平行四边形有7个，由三个小图形组成的平行四边形有3个；由四个小图形组成的平行四边形有2个；由六个小图形组成的平行四边形有1个；依此计算。
【解答】6＋7＋2＋2＋1
＝13＋2＋2＋1
＝15＋2＋1
＝17＋1
＝18（个）
答：图形中有18个平行四边形。
【点评】熟练掌握平行四边形的特点是解答此题的关键。
28．
【分析】根据题意，如图把一张正方形纸剪一刀，剪下一个三角形的方法有三种；据此解答。
【解答】如图：
三角形 梯形 五边形
【点评】本题考查了学生对剪三角形的情况的分析，注意剪的位置不同，剩下的图形就不同。
29．
【分析】分2个四边形，可以从一个顶点向它的对边引一条线先分出一个四边形，再看分成的另一部分是否为四边形，合适即可；
分成一个三角形和一个四边形，可以从一个顶点引出一条线先分出一个三角形，再看分成的另一部分是否为四边形，合适即可；
最少分几个三角形，通常从一个顶点向另外的顶点引出一条线先分出一个三角形，再把剩下的图形从这个顶点再引出一条线分出一个三角形，直到剩下的图形也是三角形即可。
【解答】（答案不唯一）
【点评】本题主要考查了图形划分，需要学生熟练掌握三角形和四边形的定义。六边形
三角形
平行四边形
五边形
3个
2个
2个
5个
注意事项：
1．考试时间：60分钟；试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题（满分21分）
1．（2分）线段有_______个端点。平行四边形由_______条线段围成。
2．（2分）摆出一个六边形最少要用_______根同样长的小棒。摆出两个单独的六边形要用_______根同样长的小棒。
3．（2分）两个同样大小的长方形，可以拼成一个大的 ，有时也可以拼成一个_______。
4．（3分）
上面的图形中，平行四边形有_______个，五边形有_______个，从左数起，第2个是_______形。
5．（3分）如图中有_______个三角形、_______个梯形和_______个平行四边形。
6．（4分）数一数，填一填。
7．（1分）将剪一刀，最多能剪出_______个三角形。
8．（1分）把分成三角形，最少能分成_______个。
9．（3分）在一张正方形（如下图）纸上剪去一个角，剩下的图形可能是_______、_______、_______。
二、选择题（满分10分，每小题2分）
10．（2分）下面的图形中，哪个图形是平行四边形？（ ）
A．B．C．
11．（2分）小芳不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，她带了两块碎玻璃，其编号应该是（ ）。
A．①和②B．①和④C．③和④D．②和③
12．（2分）用下面的两个完全一样的三角尺不能拼出的图形是（ ）。
A．平行四边形B．三角形C．正方形
13．（2分）如图能拼成平行四边形是（ ）。
A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙
14．（2分）左图中，有（ ）个平行四边形。
A．4B．5C．9D．10
三、判断题（满分10分，每小题2分）
15．（2分）这个被花遮挡住的图形一定是平行四边形。 （判断对错）
16．（2分）图中，一共有2个平行四边形。 （判断对错）
17．（2分）摆2个三角形至少要用6根火柴棒。 （判断对错）
18．（2分）平行四边形剪掉一个角剩下的一定是四边形。 （判断对错）
19．（2分）平行四边形通过剪拼，可以成为一个长方形。 （判断对错）
四、连线题（满分5分）
20．（5分）下面物体的表面有哪些平面图形？连一连。
五、作图题（满分18分，每小题6分）
21．（6分）在下面两个图中各添上一条线，使它们都变成一个三角形和一个平行四边形。
22．（6分）先把下面这个平行四边形剪开，再拼成一个长方形。请把剪的过程画一画。
23．（6分）根据已有的两条边，接着画出一个平行四边形。
六、解答题（满分36分，每小题6分）
24．（6分）
这是小明用学过的图形拼成的图形，图中三角形比平行四边形多几个？
25．（6分）下面的图形中一共有几个四边形？数一数。
26．（6分）在五边形上沿着一条线剪去一个三角形，剩下的是什么图形，在下图中画一画，再填空。
剩下的是（ ） 剩下的是（ ）
27．（6分）数一数，下面的图形中有几个平行四边形？
28．（6分）把一张正方形纸剪一刀，剪下一个三角形，剩下的是几边形？动手画一画，再写到下面。
（ ）形 （ ）形 （ ）形
29．（6分）把下面的图形按要求分一分，填一填。
六边形
三角形
平行四边形
五边形
个
个
个
个
参考答案
一、填空题（满分21分）
1．2 4
2．12
【分析】六边形是由6条边围成的图形，据此解答。
【解答】依题意：摆一个六边形，如下图：
所以摆出一个六边形最少要用6根同样长的小棒；
摆两个单独的六边形如下图：
6＋6＝12（根）
所以摆出两个单独的六边形要用12根同样长的小棒。
【点评】本题主要考查六边形的初步认识，熟练掌握即可。
3．长方形正方形
【分析】把长方形的宽对在一块时，可以拼成一个大的长方形；当长方形的长是宽的2倍时，把长方形的长对在一块时，可以拼成一个正方形，据此解答即可。
【解答】两个同样大小的长方形，可以拼成一个大的（长方形），有时也可以拼成一个（正方形）。
【点评】本题关键是找出拼组的方法：当两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形时，每个长方形的长一定是宽的2倍。
4．
【解答】对边平行且相等的四边形为平行四边形，多边形中，有4个边为四边形，5条边的是五边形，6条边的是六边形，所以，从左边数，第一个是四边形或者梯形（只有一组对边平行的四边形），第二个是六边形，第三个是平行四边形，第四个是五边形，第五个是平行四边形，第六个是五边形。
5．
【分析】由3条边围成的三角形叫三角形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形，叫做梯形；由此数出即可。
【解答】如图中有4个三角形、8个梯形和6个平行四边形。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据三角形、梯形及平行四边形的特征分类。
6．
【分析】六边形：由六条线段首尾依次连接而成的图形；三角形：由三条边围成的图形；平行四边形：由四条线段首尾依次连接而成的图形，且对边相等；五边形：由五条线段首尾依次连接而成的图形。
【解答】由分析可知：
【点评】掌握平面图形的认识，理解图形的特征，仔细分析，再画图。
7．
【分析】沿着平行四边形的对角线剪一刀，可以剪出2个三角形；
不沿着平行四边形的对角线剪一刀，最多可以剪出1个三角形；据此填空。
【解答】由题意分析得：
将剪一刀，最多能剪出2个三角形。
【点评】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。
8．
【分析】从六边形的一个顶点出发，把与这顶点不相邻的三个顶点分别连起来，就可以把这六边形分成4个三角形，这也是最少能分出来的三角形数量。
【解答】由题意分析得：
把分成三角形，最少能分成4个。
9．
【解答】裁剪如下图所示：
二、选择题（满分10分，每小题2分）
10．C
【分析】根据平行变形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形，结合题干要求进行判断即可。
【解答】A．是梯形；
B．是六边形；
C．是平行四边形。
故答案为：C
11．D
【分析】根据平行四边形的定义和判定方法直接解答。
【解答】②和③两块玻璃有一部分公共边，角的两边的延长线的会交在一起，组成的图形就是平行四边形。
故答案为：D
【点评】本题考查了平行四边形的定义和判定方法，关键要理解如何确定平行四边形的四个顶点，顶点确定了，平行四边形的形状也就确定了。
12．C
【分析】
如图两个三角尺可以拼成平行四边形，三角行，长方形，据此解答。
【解答】根据分析可得：用下面的两个完全一样的三角尺不能拼出的图形是正方形。
故答案为：C
13．C
【分析】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
【解答】由题意分析得：
甲和丙是完全一样的三角形，所以甲和丙能拼成平行四边形。
故答案为：C
14．C
【分析】数平行四边形时要按照一定的顺序数，先数单个的平行四边形，再数2个平行四边形合成1个平行四边形的，最后数4个平行四边形合成1个平行四边形的。据此解答。
【解答】4＋4＋1＝9（个）
所以有9个平行四边形。
故答案为：C
【点评】本题考查平行四边形的认识，按一定顺序不重不漏地数是解本题的关键。
三、判断题（满分10分，每小题2分）
15．×
【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；据此分析。
【解答】根据图示可知，图形有一组对边平行，所以有可能是梯形，也有可能是平行四边形；所以题干说法错误。
故答案为：×
【点评】此题主要考查平行四边形的特征，要熟练掌握。
16．×
【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形，依此计算出平行四边形的个数即可；观察图形可知，单个小平行四边形组成的平行四边形有2个，由两个小平行四边形组成的平行四边形有1个，所以相加即可得解。
【解答】2＋1＝3（个）
图中，一共有3个平行四边形。
故答案为：×
【点评】熟练掌握对平行四边形的认识是解答此题的关键。注意一定有序地数出平行四边形，以防遗漏或重复。
17．×
【答案】×
18．×
【分析】如图所示：
如果剪时不经过平行四边形的顶点，那么剪掉一个角后变成一个五边形；
如果剪时经过其中一个顶点，那么剪掉一个角后变成一个四边形；
如果沿对角线剪掉一个角，那么剩下的图形是一个三角形。
据此解答即可。
【解答】把平行四边形剪掉一个角后，可能是五边形，可能是四边形，可能是三角形，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点评】此题为开放性题目，注意分清楚不同的情况，是解决本题的关键。
19．√
【分析】平行四边形看成是一个长方形和2个相等的直角三角组成，那么就可以把问题转化为，把一个三角形切下来，装到另一个三角形上一起组成一个长方形。两个长方形的一条直角边相等，可以组成1个大的长方形。
【解答】根据平行四边形和长方形的特征，平行四边形通过剪拼，可以成为一个长方形，这句话是正确的。
故答案为：√
【点评】根据平行四边形和长方形的特征，解答此题即可。
四、连线题（满分5分）
20．
【分析】通过学习认识图形，
长方形的特征：四个角都相等，对边相等。
正方形的特征：四个角都相等，四边都相等。（所有正方形形状相同）。
三角形的特征：三个角，三条边。
圆的特征：没有角，由一条曲线围成的。（所有的圆形状相同）。
平行四边形的特征：四个角不相等，但对角相等，对边相等。
据此解答此题即可。
【解答】
五、作图题（满分18分，每小题6分）
21．
【分析】三角形有三条边，三个角，再结合生活经验，对平行四边形的认识，结合题干要求进行解答即可。
【解答】
（答案不唯一）
22．
【分析】平行四边形是由四条边首尾依次连接围成的封闭图形。有四个尖尖的角，四条直直的边。对边相等，斜边向同一方向倾斜。长方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，有四个直角，四条直直的边，四个角都相等。由此可知要想变成长方形，只要沿着这个平行四边形的上下边垂着剪一条直线，剪下来后可以有两个直角，则将剪下来的那部分斜边和另一个斜边拼在一起就是长方形。
【解答】由分析作图如下：
（答案不唯一）
23．
【分析】平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。题中已给了两条边，上边的边经过6个小点，则对边也经过6个小点；斜边经过3个小点，则另一条斜边也经过3个小点。
【解答】由分析作图如下：
六、解答题（满分36分，每小题6分）
24．
【分析】根据三角形和平行四边形的特征，分别数出三角形和平行四边形的个数，然后作差解答即可。
【解答】三角形有11个，平行四边形有2个。
11－2＝9（个）
答：图中三角形比平行四边形多9个。
【点评】本题考查了三角形和平行四边形的特征，首先根据三角形和平行四边形的特征，分类计数，然后解答即可。
25．
【分析】四边形是由4条边组成的；据此解答。
【解答】单个的四边形有4个；如图：
2个小四边形组成的四边形有4个：
4个小四边形组成的四边形有1个：
4＋4＋1＝9（个）
所以一共有9个四边形
【点评】本题主要考查四边形的初步认识，熟悉它的特征即可。
26．
【分析】根据题意随意减去一个三角形，可以得出一个六边形，也可以在两个对称角那里减去，可以得出一个四边形。
【解答】如图：
，剩下的是六边形
，剩下的是四边形。
【点评】此题考查了平面图形的分割。
27．
【分析】两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；由两个小图形组成的平行四边形有7个，由三个小图形组成的平行四边形有3个；由四个小图形组成的平行四边形有2个；由六个小图形组成的平行四边形有1个；依此计算。
【解答】6＋7＋2＋2＋1
＝13＋2＋2＋1
＝15＋2＋1
＝17＋1
＝18（个）
答：图形中有18个平行四边形。
【点评】熟练掌握平行四边形的特点是解答此题的关键。
28．
【分析】根据题意，如图把一张正方形纸剪一刀，剪下一个三角形的方法有三种；据此解答。
【解答】如图：
三角形 梯形 五边形
【点评】本题考查了学生对剪三角形的情况的分析，注意剪的位置不同，剩下的图形就不同。
29．
【分析】分2个四边形，可以从一个顶点向它的对边引一条线先分出一个四边形，再看分成的另一部分是否为四边形，合适即可；
分成一个三角形和一个四边形，可以从一个顶点引出一条线先分出一个三角形，再看分成的另一部分是否为四边形，合适即可；
最少分几个三角形，通常从一个顶点向另外的顶点引出一条线先分出一个三角形，再把剩下的图形从这个顶点再引出一条线分出一个三角形，直到剩下的图形也是三角形即可。
【解答】（答案不唯一）
【点评】本题主要考查了图形划分，需要学生熟练掌握三角形和四边形的定义。六边形
三角形
平行四边形
五边形
3个
2个
2个
5个
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