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    沪教版(2020)高中数学选择性必修第二册7.3《常用分布》(第1课时)(课件)

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    高中沪教版(2020)7.3 常用分布公开课ppt课件

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    这是一份高中沪教版(2020)7.3 常用分布公开课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了内容分析,课本练习,随堂检测等内容,欢迎下载使用。
    7.3 常用分布1 二项分布考虑如下问题:一次测验共有10道选择题,每题备有4个选项,其中只有1个正确.如果某学生随意猜测答题,问其答对一半以上的概率有多大.这样的概率计算具有普遍性,现在就来讨论这种题型的概率计算
    从这个角度可以证明二项式定理
    这是这个分布被称为二项分布的理由.
    定义 独立地重复一个成功概率为p的伯努利试验n次,其成功次数的分布称为二项分布(binomialdistribution),亦称成功次数 x 服从二项分布B(n,p)
    独立重复伯努利试验是一个非常重要的概率模型,在实际中经常出现.
    例1 独立地重复 n 次成功概率为 p 的伯努利试验,求至少有一次成功的概率
    解用 X 表示成功次数.至少有一次成功相当于 X >0,它的对立事件是 X =0.由概率的性质,至少有一次成功的概率为
    直观地说,做一件事情,不管成功概率多小,只要执着地努力,重复的次数足够多,就有很大可能会成功.如同俗语所说:失败是成功之母.反过来说,如果不断地重复,小概率的坏事也终有可能发生.例如,开车一次发生事故的概率p很小,但是如果每天开车,长期下去还是很有可能发生事故的.所以,不仅每次开车都要格外小心,减小事故发生的概率p,而且要尽可能地减少开车次数n,这样就能使发生事故的概率尽量减小
    解 用X k 表示第k次随机试验的结果:若成功,则 X k =1;若失败,则X k=0.总的成功次数 X 可以表示为
    按照定义,X K 的期望是
    所以,由期望的线性性质,得
    用同样的方法可以计算X 的方差.先计算D[X1].因为 所以
    例2 设X 服从二项分布B(n,p),求X 的期望与方差.
    因为每次试验是独立地重复,所以X1,X2,…,X n 是相互独立的,且D[X k]=P(1-P),K=1,2,…,n.由方差的性质,有
    练习7.3(1) 1.已知随机变量X 服从二项分布B(n,P),若E[X]=30,D[X]=20,求p的值. 2.一批产品的二等品率为0.3.从这批产品中每次随机取一件,并有放回地抽取20次.用X 表示抽到二等品的件数,求D[X].
    1.将一枚质地均匀的硬币连续抛掷4次,X表示“正面朝上”出现的次数.(1) 求X的分布;(2) E(X)=_______,D(X)=_________.
    2.鸡接种一种疫苗后,有80%不会感染某种病毒.如果5只鸡接种了疫苗,求: (1) 没有鸡感染病毒的概率;(2) 恰好有1只鸡感染病毒的概率.
    3.判断下列表述正确与否,并说明理由: (1) 12道四选一的单选题,随机猜结果,猜对答案的题目数X~B(12, 0.25); (2)100件产品中包含10件次品,不放回地随机抽取6件,其中的次品数Y~B(6,0.1).
    每道题猜对答案与否是独立的,且每道题猜对答案的概率为0.25,故猜对答案的题目数X服从二项分布,即X~B(12,0.25).
    (1) 正确. 理由如下:
    每次抽到次品的概率为0.1,但由于是不放回抽样,所以每次是否抽到次品不独立,不满足二项分布的条件.
    (2)错误. 理由如下:
    5.某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为0.6,且每次射击的结果互不影响,已知射手射击了5次,求: (1) 其中只在第一、三、五次击中目标的概率; (2) 其中恰有3次击中目标的概率; (3) 其中恰有3次连续击中目标,而其他两次没有击中目标的概率.

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