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    专题02 相似三角形(考点清单,知识导图+2个考点清单+4种题型解读)(含答案) 2024-2025学年九年级数学上学期期中考点大串讲(沪教版)

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    这是一份专题02 相似三角形(考点清单,知识导图+2个考点清单+4种题型解读)(含答案) 2024-2025学年九年级数学上学期期中考点大串讲(沪教版),文件包含专题02相似三角形考点清单知识导图+2个考点清单+4种题型解读教师版2024-2025学年九年级数学上学期期中考点大串讲沪教版docx、专题02相似三角形考点清单知识导图+2个考点清单+4种题型解读学生版2024-2025学年九年级数学上学期期中考点大串讲沪教版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共48页, 欢迎下载使用。

    【清单01】 相似三角形的判定
    相似三角形的
    【清单02】相似三角形的性质
    注:以上定理均要从文字、图形、符号三个方面去理解掌握.
    【考点题型一】相似三角形的性质(共8小题)
    【例1】(2023秋•浦东新区校级月考)如果两个相似三角形的周长比为,那么它们的对应中线的比为

    A.B.C.D.
    【变式1-1】(2024•崇明区)如果两个相似三角形的周长之比为,那么它们对应边之比为
    A.B.C.D.
    【变式1-2】(2023秋•黄浦区期末)已知:△△△,如果△与△的相似比为2,△与△相似比为4,那么△与△的相似比为
    A.2B.4C.6D.8
    【变式1-3】(2023秋•浦东新区校级月考)两个相似三角形的相似比是,小三角形的周长为,大三角形的周长是 .
    【变式1-4】(2023秋•闵行区校级月考)已知两个相似三角形的周长比为,那么这两个相似三角形的面积比为 .
    【变式1-5】(2023秋•虹口区期末)一个三角形框架模型的边长分别为3分米、4分米和5分米,木工要以一根长6分米的木条为一边,做与模型相似的三角形,那么做出的三角形中,面积最大的是 平方分米.
    【变式1-6】(2023秋•金山区期末)在中,,是边上的一点,为边上一点,直线把分成面积相等的两部分,且和相似,如果这样的直线有两条,那么边长度的取值范围是 .
    【变式1-7】(2023秋•普陀区期末)如图,在中,,是边上的高,如果,,那么与的相似比 .
    【考点题型二】相似三角形的判定(共7小题)
    【例2】(2023秋•金山区期末)如图在的方格中,每一个小正方形的顶点叫做格点,以其中三个格点为顶点的三角形称为格点三角形,就是一个格点三角形,现从的三个顶点中选取两个格点,再从余下的格点中选取一个格点联结成格点三角形,其中与相似的有
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【变式2-1】(2023秋•奉贤区期末)如图,将绕点顺时针旋转,使得点落在边上,点、的对应点分别为、,边交于点,联结.下列两个三角形不一定相似的是
    A.与B.与C.与D.与
    【变式2-2】(2023秋•徐汇区期末)下列两个三角形一定相似的是
    A.两个直角三角形B.两个等腰三角形
    C.两个等边三角形D.两个面积相等的三角形
    【变式2-3】(2024•静安区校级模拟)如图,已知与都是等边三角形,点在边上(不与点、重合),与相交于点,那么与相似的三角形是
    A.B.C.D.
    【变式2-4】(2023秋•宝山区期末)如图,在正方形网格中,、、、、、都是格点,从、、、四个格点中选取三个构成一个与相似的三角形,某同学得到两个三角形:①;②.关于这两个三角形,下列判断正确的是
    A.只有①是B.只有②是C.①和②都是D.①和②都不是
    【变式2-5】(2024•闵行区三模)如图,在梯形中,,与相交于点,点在线段上,的延长线与相交于点,.
    (1)求证:四边形是平行四边形;
    (2)如果,,求证:.
    【变式2-6】(2023秋•杨浦区期中)已知:如图,在中,点、分别在边、上,,平分.
    (1)求证:;
    (2)如果,求证:.
    【考点题型三】相似三角形的判定与性质(共13小题)
    【例3】(2023秋•长宁区期末)如果点、分别在的两边、上,由下列哪一组条件可以推出
    A.,B.
    C.,D.
    【变式3-1】(2023秋•长宁区期末)已知在与△中,点、分别在边、上,(点不与点、重合,点不与点、重合).如果与△相似,点、分别对应点、,那么添加下列条件可以证明与△相似的是
    ①、分别是与△的角平分线;
    ②、分别是与△的中线;
    ③、分别是与△的高.
    A.①②B.②③C.①③D.①②③
    【变式3-2】(2023秋•静安区期末)在中,点、、分别在边、、上,联结、,如果,,且,那么的值是
    A.3B.C.2D.
    【变式3-3】(2023秋•金山区期末)已知点是平行四边形的边上一点,联结和相交于点,如果,那么为
    A.B.C.D.
    【变式3-4】(2023秋•黄浦区期末)如图,△三边上点、、,满足,,那么下列等式中,成立的是
    A.B.C.D.
    【变式3-5】(2023秋•徐汇区期末)如图,点是内一点,点在线段的延长线上,与交于点,分别联结、、,如果,那么下列结论正确的是
    A.B.C.D..
    【变式3-6】(2022秋•虹口区期末)如图,点、分别在边、上,,且,那么的值为
    A.B.C.D.
    【变式3-7】(2023秋•浦东新区校级月考)如图所示,过△的顶点作任一直线与边及中线分别交于点和,过点作交于点.
    (1)若,求.
    (2)试说明.
    【变式3-8】(2022秋•长宁区期末)已知:如图,在△中,点在边上,且,边的垂直平分线交边于点,交于点.
    (1)求证:△△;
    (2)如果△的面积为180,且,,求△的面积.
    【变式3-9】(2022秋•杨浦区期末)如图,中,,是斜边上的中点,是边上的点,与交于点,且.
    (1)求证:;
    (2)连接,如果点是中点,求证:.
    【变式3-10】(2022秋•嘉定区期末)如图,已知在中,,点、分别在边、的延长线上,且,的延长线交于点.
    (1)求证:;
    (2)如果,求证:.
    【变式3-11】(2022秋•闵行区期末)已知:如图,在中,,点、分别是边、的中点,,与相交于点,的延长线与相交于点.
    (1)求证:;
    (2)求证:.
    【变式3-12】(2023秋•静安区期中)已知:如图,四边形是平行四边形,在边的延长线上截取,点在的延长线上,和交于点,和交于点.联结.
    (1)求证:;
    (2)如果,求证:.
    【考点题型四】相似三角形的应用(共8小题)
    【例4】(2024秋•静安区校级月考)某班某同学要测量学校升旗的旗杆高度,在同一时刻,量得某一同学的身高是,影长是,旗杆的影长是,则旗杆的高度是 .
    【变式4-1】(2023秋•浦东新区校级期中)如图,在一块斜边长的直角三角形木板上截取一个正方形,点在边上,点在斜边上,点在边上,若,则这块木板截取正方形后,剩余部分的面积为 .
    【变式4-2】(2024•静安区校级模拟)如图,用一个卡钳测量某个零件的内孔直径,量得长度为,则等于 .
    【变式4-2】(2023秋•浦东新区校级期中)图1是装了液体的高脚杯示意图(数据如图),用去一部分液体后如图2所示,此时液面 .
    【变式4-3】(2023秋•松江区校级月考)如图,有一块面积等于的三角形纸片,已知底边与底边上的高的和为(底边大于底边上的高),要把它加工成一个正方形纸片,使正方形的一边在边上,顶点、分别在边、上.
    (1)求和底边上的高;
    (2)求加工成的正方形纸片的边长.
    【变式4-4】(2023秋•宝山区期中)某社区两条平行的小道之间有一块三角形空地.如图,这两条小道、之间的距离为9米,表示这块空地,米.现要在空地内划出一个矩形区域建造花坛,使它的一边在上,其余两个顶点分别在边、上.
    (1)如果矩形花坛的边,求出这时矩形花坛的两条邻边的长;
    (2)矩形花坛的面积能否占空地面积的?请作出判断并说明理由.
    【变式4-5】(2022秋•宝山区期中)学习了相似三角形知识后,小丽同学准备用自制的直角三角形纸板测量校园内一棵古树的高度.已知三角形纸板的斜边长为0.5米,较短的直角边长为0.3米.
    (1)小丽先调整自己的位置至点,将直角三角形纸板的三个顶点位置记为、、(如图①,斜边平行于地面(点、、、在一直线上),且点在边(较长直角边)的延长线上,此时测得边距离地面的高度为1.5米,小丽与古树的距离为16米,求古树的高度;
    (2)为了尝试不同的思路,小丽又向前移动自己的位置至点,将直角三角形纸板的三个顶点的新位置记为、、(如图②,使直角边(较短直角边)平行于地面(点、、、在一直线上),点在斜边的延长线上,且测得此时边距离地面的高度依然是1.5米,那么小丽向前移动了多少米?
    【变式4-6】(2023秋•奉贤区期末)如图1,某小组通过实验探究凸透镜成像的规律,他们依次在光具座上垂直放置发光物箭头、凸透镜和光屏,并调整到合适的高度.如图2,主光轴垂直于凸透镜,且经过凸透镜光心,将长度为8厘米的发光物箭头进行移动,使物距为32厘米,光线、传播方向不变,移动光屏,直到光屏上呈现一个清晰的像,此时测得像距为12.8厘米.
    (1)求像的长度.
    (2)已知光线平行于主光轴,经过凸透镜折射后通过焦点,求凸透镜焦距的长.

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