小学信息技术义务教育版（2024）三年级全一册第16课 畅享在线交流教案

这是一份小学信息技术义务教育版（2024）三年级全一册第16课 畅享在线交流教案，共6页。教案主要包含了教学内容，核心素养目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

人教版信息技术三年级全一册《第 5 单元 在线分享交流 16 畅享在线交流》。
二、核心素养目标
1. 信息意识
学生能够认识到在线交流是信息时代的重要沟通方式，主动了解和尝试不同的在线交流工具。学生要学会根据不同的交流需求和对象，选择合适的在线交流方式，提高信息的传递效率和准确性。
2. 计算思维
在使用在线交流工具的过程中，学生需要运用计算思维来解决问题。例如，学生要学会如何设置个人信息、如何添加好友、如何发送消息等，以实现有效的在线交流。学生要学会运用逻辑思维和算法思维，提高在线交流的效率和质量。
3. 数字化学习与创新
学生利用在线交流工具进行数字化学习和创新，与同学、老师和家长进行交流和合作，共同完成学习任务。学生可以通过在线交流分享自己的学习成果和经验，获取他人的反馈和建议，促进自己的学习和成长。
4. 信息社会责任
学生在在线交流的过程中，要遵守法律法规和道德规范，不发布不良信息，不侵犯他人的隐私和知识产权。学生要树立正确的信息安全意识，保护自己的个人信息和账号安全，为营造良好的网络环境贡献自己的力量。
三、教学重点
1. 掌握至少一种在线交流工具的使用方法。
2. 学会在在线交流中文明发言、尊重他人。
四、教学难点
1. 引导学生正确使用在线交流工具，避免沉迷和不良行为。
2. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
五、教学方法
讲授法、演示法、实践法、小组讨论法、案例分析法。
六、教学过程
1. 创设情境，导入新课
师：同学们，在我们的生活中，交流是非常重要的。我们可以通过面对面的交流、电话交流、书信交流等方式与他人沟通。而在信息时代，我们还可以通过在线交流的方式与他人进行沟通。那么，什么是在线交流呢？在线交流有哪些方式呢？今天，我们就一起来学习畅享在线交流。
（展示一些在线交流的图片和视频，激发学生的兴趣。）
2. 在线交流的概念和方式
（1）讲解在线交流的概念
师：在线交流是指通过互联网进行的交流活动。它可以让我们与身处不同地方的人进行实时或非实时的沟通，分享信息、交流想法、解决问题等。
（通过举例说明在线交流的概念，让学生有直观的认识。）
（2）介绍在线交流的方式
师：在线交流的方式有很多种，常见的有以下几种：
①即时通讯工具：如微信、QQ、钉钉等，可以进行实时的文字、语音、视频聊天。
②社交平台：如微博、抖音、小红书等，可以发布动态、评论、点赞等。
③电子邮件：可以发送和接收邮件，进行非实时的交流。
④在线论坛：如百度贴吧、知乎等，可以发布帖子、回复帖子等。
（通过图片、视频等形式展示不同的在线交流方式，让学生了解其特点和用途。）
3. 选择一种在线交流工具进行介绍
（1）以微信为例进行介绍
师：今天，我们以微信为例，来学习在线交流工具的使用方法。微信是一款非常流行的即时通讯工具，它不仅可以进行文字、语音、视频聊天，还可以发送图片、文件、红包等。下面，我们一起来看看微信的使用方法。
（展示微信的界面和功能，介绍微信的注册、登录、添加好友、发送消息等基本操作。）
（2）强调在线交流的注意事项
师：在使用微信等在线交流工具时，我们要注意以下几点：
①文明发言：不使用不文明的语言，不发布不良信息。
②尊重他人：不嘲笑、不辱骂他人，不侵犯他人的隐私。
③保护自己：不随意添加陌生人为好友，不泄露自己的个人信息。
（通过案例分析，让学生了解在线交流的注意事项。）
4. 案例讲解
（1）案例一：与同学交流学习问题
师：假设我们在学习中遇到了一个难题，想向同学请教。我们可以通过微信与同学进行交流。首先，我们打开微信，找到同学的聊天窗口，然后输入问题，发送给同学。同学收到问题后，可以回复我们的消息，给出解答。在交流过程中，我们要注意文明发言，尊重同学的意见。
（教师在微信上模拟与学生的交流过程，让学生学习如何与同学进行在线交流。）
（2）案例二：与老师交流作业问题
师：假设我们完成了作业，想让老师检查一下。我们可以通过微信与老师进行交流。首先，我们打开微信，找到老师的聊天窗口，然后发送作业图片或文件给老师，并说明作业的情况。老师收到作业后，可以回复我们的消息，给出评价和建议。在交流过程中，我们要注意礼貌用语，尊重老师的意见。
（教师在微信上模拟与学生的交流过程，让学生学习如何与老师进行在线交流。）
5. 小组讨论，分享在线交流的经验和感受
师：同学们，你们在生活中有没有使用过在线交流工具呢？你们是如何使用的呢？有什么经验和感受呢？现在，我们以小组为单位，进行讨论。每个小组推选一名代表，来分享本小组的讨论结果。
（学生分组进行讨论，教师巡视指导，参与学生的讨论。）
6. 实践操作
师：同学们，现在我们来进行实践操作。大家打开微信，添加一位同学为好友，然后与同学进行一次在线交流。交流的内容可以是学习问题、生活趣事、兴趣爱好等。在交流过程中，要注意文明发言、尊重他人。
（学生进行实践操作，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。）
7. 作品展示与评价
（1）作品展示
师：现在，每个小组推选一名代表，来展示本小组的在线交流记录。展示的内容包括交流的对象、交流的内容、交流的方式等。
（各小组代表展示作品，介绍本小组的实践操作过程和成果。）
（2）学生评价
师：同学们，你们觉得哪个小组的作品最棒呢？为什么？
（学生评价其他小组的作品，提出优点和不足之处。教师引导学生从文明发言、尊重他人、交流内容等方面进行评价。）
（3）教师评价
师：同学们的作品都非常精彩！老师也来评价一下。首先，每个小组都能够认真完成实践操作任务，作品的内容丰富、形式多样。其次，每个小组都能够在在线交流中做到文明发言、尊重他人，这一点非常值得表扬。但是，也有一些地方需要改进，比如有些小组的交流内容还不够丰富，有些小组的交流方式还不够灵活。希望同学们在以后的学习和生活中，能够继续努力，提高自己的在线交流能力。
8. 课堂总结
师：同学们，今天我们学习了畅享在线交流。我们了解了在线交流的概念和方式，掌握了微信等在线交流工具的使用方法，学会了在在线交流中文明发言、尊重他人。希望同学们在今后的学习和生活中，能够正确使用在线交流工具，与他人进行有效的沟通和交流，为自己的成长和发展打下良好的基础。