小学音乐第七单元 “小鬼”当家我当老师 亚克西巴郎教学设计及反思

这是一份小学音乐第七单元 “小鬼”当家我当老师 亚克西巴郎教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入，新知学习，合作练习，小结等内容，欢迎下载使用。

1、学会演唱歌曲《亚克西、巴郎》，体会歌曲欢快的情绪；
2、学会用简单的声势动作或打击乐器伴奏；
3、通过学习歌曲，培养学生爱劳动、爱整洁的良好生活习惯；
教学重点：
有感情的演唱和表演歌曲《亚克西、巴郎》；
教学难点：
能用声势动作或打击乐器伴奏；
教具准备：钢琴、多媒体课件、乐器
教学过程
一、导入
1、播放歌曲《娃哈哈》，学生跟着音乐拍手唱
2、师：同学们知道这首歌曲是哪个民族的吗？（新疆维吾尔族）；你们还知道新疆有哪些好吃的吗？（葡萄、哈密瓜、羊肉串）
3、欣赏图片：（师：新疆是个好地方，那里不但风景优美，而且是个瓜果世界，其中最好吃的就是葡萄和哈密瓜，每当人们吃着葡萄和哈密瓜的时候都会说：亚克西！那新疆话“亚克西”是什么意思呢？就是“好”的意思。老师还要告诉同学们，“孩子”用新疆话说叫巴郎，那老师想考考同学们：“好孩子”用新疆话又怎么说？）
4、板书课题：亚克西、巴郎（今天，我们就来和这位亚克西、巴郎交个朋友吧！听，他唱着歌来了！）
二、新知学习
1、聆听歌曲，并体会小巴郎的心情怎么样？
2、再次聆听，边听边思考：小巴郎每天都做了哪些事情？
（3）读歌词（拍手读，用声势动作）
念念节奏：
²/4： × ×I × × ×I
刷 刷 刷 刷 刷
²/4： × ×I × × ×I
叠 叠 叠 叠 叠
²/4： × ×I × × ×I
洗 洗 洗 洗 洗
3、学唱歌曲：
（1）师弹奏，生用啦音唱旋律；
（2）师弹生唱；
（3）解决难句；
（4）师生合作演唱、分角色演唱；
（5）生跟琴完整演唱；
三、合作练习
1、小组合作演唱、汇报展示；
2、师生合作用声势动作进行表演；
3、认识乐器、用乐器为歌曲伴奏；
4、汇报展示
四、小结
大家的表演真精彩，老师真想夸夸大家：亚克西、亚克西！小朋友们也来夸夸自己吧！老师相信小朋友们和这位勤劳的小巴郎度过这快乐的这段时光后，一定喜欢上了他，并且向他学习，做个爱劳动、爱干净的好孩子！