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小学英语牛津译林版三年级上册Unit 3 My friends随堂练习题
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这是一份小学英语牛津译林版三年级上册Unit 3 My friends随堂练习题，共12页。试卷主要包含了翻译句子，英译汉，阅读对话，完成题目等内容，欢迎下载使用。
1．从方框中选出合适的选项完成句子或对话。
（1）Yu twins!
（2）— class are yu in？
—I'm Class 2.
（3）—Are yu Su Yang？
— ，I'm nt.
（4）—Are yu Mike？
— !
（5）Here am!
二．连线题（共1小题）
2．从 B 栏中找出与 A 栏相对应的句子。
三．翻译题（共5小题）
3．翻译句子。
Yu're twins!
4．翻译句子。
I'm nt Su Hai.
5．翻译句子
Are yu Liu Ta？
6．翻译句子．
I'm srry．
7．（2021秋•柘城县期中）英译汉
N，I'm nt．
四．补全对话/短文（共1小题）
8．选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
A：Gd afternn.
B：（1）
A：（2）
B：N.（3）
A：（4）
B：（5）
五．任务型阅读（共2小题）
9．阅读对话，判断下面的话分别是谁说的？标上A、B、C、D。
A：Gd afternn，Liu Ta.
B：Gd afternn，Yang Ling.
C：Are yu Su Hai？
A：N，I'm nt.I'm Yang Ling.Are yu Bbby？
D：Yes，I am.
C：Hell，Bbby.
D：Hell，Mike.
（1）
（2）
（3）
（4）
10．阅读对话，完成题目。
A：Gd mrning.Are yu Wang Li？
B：N，I'm nt.I'm Jim.
A：Are yu Wang Li？
C：Yes，I am.What's yur name？
A：My name is Sue.
B：Nice t meet yu，Sue.What class are yu in？
A：I'm in Class 2.What abut yu？
B：We are in Class 1.
（一）根据对话内容，把下列字母所代表的的人物名字写在四线三格中。
（1）A：
（2）B：
（3）C：
（二）判断正（√）误（×）。
（4）It's in the afternn nw.
（5）Sue is in Class 1.
（6）Jim is in Class 1 with Wang Li.
三年级同步个性化分层作业 unit3
参考答案与试题解析
一．多句选词（共1小题）
1．从方框中选出合适的选项完成句子或对话。
（1）Yu D twins!
（2）— F class are yu in？
—I'm C Class 2.
（3）—Are yu Su Yang？
— E ，I'm nt.
（4）—Are yu Mike？
— B !
（5）Here A am!
【分析】（1）你们是双胞胎！
（2）—你在几班？
—我是在二班。
（3）—你是苏杨吗？
—不，我不是。
（4）—你是迈克吗？
—对的！
（5）我在这儿！
【解答】（1）考查be动词。句意：你们是双胞胎！主语是Yu，be动词要用are。故选：D。
（2）考查疑问代词。根据答语中的"Class 2"二班，可知问句句意：你在几班？"几班"译为：what class，首字母大写。故选：F。
（3）考查介词用法辨析。句意：我是在二班。介词要用in。故选：C。
（4）考查形容词词义辨析。句意：—你是苏杨吗？—____，我不是。空格处是一般疑问句的否定回答，即填N。故选：E。
（5）考查询问姓名。句意：你是迈克吗？答语是不是，选项B.Right（对的）。符合题意。故选：B。
（6）考查人称代词主格。系动词是am，搭配第一人称单数I，构成句意：我在这儿！故选：A。
【点评】结合题干判断句意，再选择符合题意的单词。
二．连线题（共1小题）
2．从 B 栏中找出与 A 栏相对应的句子。
【分析】（1）你好，萨姆。你好，鲍比。
（2）很高兴见到你。我也很高兴见到你。
（3）你在哪个班？我在四班。
（4）你是汤姆吗？不，我不是汤姆。我是特里。
（5）你们是朋友！对！
【解答】（1）考查问候。句意为：你好，萨姆。答语应回答你好，E.Hi，Bbby.你好，鲍比。符合。故选：E。
（2）考查交际用语。句意为：很高兴见到你。答语应回答我也很高兴见到你，D.Nice t meet yu t.我也很高兴见到你。符合。故选：D。
（3）考查特殊疑问句。句意为：你在哪个班？答语应回答哪个班，A.I'm in Class 4.我在四班。符合。故选：A。
（4）考查一般疑问句。句意为：你是汤姆吗？问句为一般疑问句，答语应回答yes或n，C.N，I'm nt Tm.I am Terry.不，我不是汤姆。我是特里。符合。故选：C。
（5）考查陈述句肯定形式。句意为：你们是朋友！答语应回答赞同，B.Right!对！符合。故选：B。
【点评】结合对话含义和句子间的逻辑关系，正确作答。
三．翻译题（共5小题）
3．翻译句子。
Yu're twins! 你们是双胞胎！
【分析】你们是双胞胎！
【解答】分析英语句子，Yu're你们是，twins双胞胎，结合整句及汉语表达习惯，本句翻译为：你们是双胞胎！
故答案为：你们是双胞胎！
【点评】做英译汉时，首先要了解句子包含的语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。注意平时牢记单词及固定短语的汉语意思。
4．翻译句子。
I'm nt Su Hai. 我不是苏海。
【分析】我不是苏海。
【解答】I'm我是，nt不，Su Hai苏海。句子翻译为：我不是苏海。
故填：我不是苏海。
【点评】理解词义，学会正确翻译。
5．翻译句子
Are yu Liu Ta？
你是刘涛吗？
【分析】你是刘涛吗？
【解答】该题考查英译汉．are表达"是"；yu表达"你"；Liu Ta表达"刘涛"．句意：你是刘涛吗？
故答案为：你是刘涛吗？
【点评】考查英译汉．注意翻译句中重点词汇或短语．
6．翻译句子．
I'm srry． 对不起．
【分析】对不起．
【解答】考查英译汉．I'm srry．为常见的道歉用语，译为：对不起．
故答案为：对不起．
【点评】熟练掌握常见的日常交际用语．
7．（2021秋•柘城县期中）英译汉
N，I'm nt． 不，我不是．
【分析】不，我不是．
【解答】本题主要考查英译汉．N不，I'm nt我不是．结合整句与中文的表达习惯作答．
故答案为：不，我不是．
【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．
四．补全对话/短文（共1小题）
8．选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
A：Gd afternn.
B：（1） B
A：（2） E
B：N.（3） D
A：（4） A
B：（5） C
【分析】A：下午好。
B：下午好。
A：你是迈克吗？
B：不是。我是刘涛。
A：很高兴认识你。
B：我也很高兴认识你。
【解答】（1）由Gd afternn.（下午好。）可知，此处问候对方下午好。选项B．Gd afternn.（下午好。）符合。故选：B。
（2）由N.（不是。）可知，此处是一个一般疑问句。选项E．Are yu Mike？（你是迈克吗？）符合。故选：E。
（3）由N.（不是。）可知，此处补充说明自己是谁。选项D．I'm Liu Ta.（我是刘涛。）符合。故选：D。
（4）由I'm Liu Ta.（我是刘涛。）可知，此处表达认识对方很高兴。选项A．Nice t meet yu.（很高兴认识你。）符合。故选：A。
（5）由Nice t meet yu.（很高兴认识你。）可知，此处表达见到对方也很高兴。选项C．Nice t meet yu t.（我也很高兴认识你。）符合。故选：C。
【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。
五．任务型阅读（共2小题）
9．阅读对话，判断下面的话分别是谁说的？标上A、B、C、D。
A：Gd afternn，Liu Ta.
B：Gd afternn，Yang Ling.
C：Are yu Su Hai？
A：N，I'm nt.I'm Yang Ling.Are yu Bbby？
D：Yes，I am.
C：Hell，Bbby.
D：Hell，Mike.
（1） A
（2） D
（3） C
（4） B
【分析】A：下午好，刘涛。
B：下午好，杨玲。
C：你是苏海吗？
A：不，我不是。我是杨玲。你是鲍比吗？
D：是的，我是。
C：你好，鲍比。
D：你好，迈克。
【解答】（1）图中是杨玲，根据"A：Gd afternn，Liu Ta.B：Gd afternn，Yang Ling."（A：下午好，刘涛。B：下午好，杨玲。）可知A是杨玲，故选：A。
（2）图中是鲍比，根据"A：N，I'm nt.I'm Yang Ling.Are yu Bbby？D：Yes，I am."（A：不，我不是。我是杨玲。你是鲍比吗？D：是的，我是。）可知D是鲍比，故选：D。
（3）图中是迈克，根据"C：Hell，Bbby.D：Hell，Mike."（C：你好，鲍比。D：你好，迈克。）可知C是迈克，故选：C。
（4）图中是刘涛，根据"A：Gd afternn，Liu Ta.B：Gd afternn，Yang Ling."（A：下午好，刘涛。B：下午好，杨玲。）可知B是刘涛，故选：B。
【点评】读懂文章是基础，并结合题干要求，进行解答。
10．阅读对话，完成题目。
A：Gd mrning.Are yu Wang Li？
B：N，I'm nt.I'm Jim.
A：Are yu Wang Li？
C：Yes，I am.What's yur name？
A：My name is Sue.
B：Nice t meet yu，Sue.What class are yu in？
A：I'm in Class 2.What abut yu？
B：We are in Class 1.
（一）根据对话内容，把下列字母所代表的的人物名字写在四线三格中。
（1）A：
（2）B：
（3）C：
（二）判断正（√）误（×）。
（4）It's in the afternn nw. ×
（5）Sue is in Class 1. ×
（6）Jim is in Class 1 with Wang Li. √
【分析】A：早上好。你是王丽吗？
B：不，我不是。我是吉姆。
A：你是王丽吗？
C：是的，我是。你叫什么名字？
A：我叫苏。
B：很高兴认识你，苏。你在哪个班？
A：我在2班。你们呢？
B：我们在1班。
【解答】（一）
（1）由A：My name is Sue. （A：我叫苏。）可知A代表Sue。在四线三格中，S占中上格，u，e占中格。故答案为：。
（2）由B：N，I'm nt.I'm Jim. （B：不，我不是。我是吉姆。）可知B代表Jim。在四线三格中，J占中上格，e占中格，i占中上格。故答案为：。
（3）由A：Are yu Wang Li？C：Yes，I am.What's yur name？ （A：你是王丽吗？C：是的，我是。你叫什么名字？）可知C代表Wang Li。在四线三格中，W，L占中上格，a，n占中格，i占中上格，g占中下格。故答案为：。
（二）
（4）由A：Gd mrning.Are yu Wang Li？ （A：早上好。你是王丽吗？。）可知现在是上午而不是下午。题干与原文不相符。故答案为：×。
（5）由B：Nice t meet yu，Sue.What class are yu in？A：I'm in Class 2. （B：很高兴认识你，苏。你在哪个班？A：我在2班。你们呢？）A代表Sue。可知苏在2班而不是1班。题干与原文不相符。故答案为：×。
（6）由A：I'm in Class 2.What abut yu？B：We are in Class 1. （A：我在2班。你们呢？B：我们在1班。）可知吉姆和王莉在1班。题干与原文相符。故答案为：√。
【点评】理解对话大意，结合题目在对话中找到相关内容，分析作答。
A.I B.Right C.in D.are E.N F.What
A
B
（1）Hi，Sam.
A.I'm in Class 4.
（2）Nice t meet yu.
B.Right!
（3）What class are yu in？
C.N，I'm nt Tm.I am Terry.
（4）Are yu Tm？
D.Nice t meet yu t.
（5）Yu're friends!
E.Hi，Bbby.
A．Nice t meet yu.
B．Gd afternn.
C．Nice t meet yu t.
D．I'm Liu Ta.
E．Are yu Mike？
A.I B.Right C.in D.are E.N F.What
A
B
（1）Hi，Sam.
A.I'm in Class 4.
（2）Nice t meet yu.
B.Right!
（3）What class are yu in？
C.N，I'm nt Tm.I am Terry.
（4）Are yu Tm？
D.Nice t meet yu t.
（5）Yu're friends!
E.Hi，Bbby.
A．Nice t meet yu.
B．Gd afternn.
C．Nice t meet yu t.
D．I'm Liu Ta.
E．Are yu Mike？
1．从方框中选出合适的选项完成句子或对话。
（1）Yu twins!
（2）— class are yu in？
—I'm Class 2.
（3）—Are yu Su Yang？
— ，I'm nt.
（4）—Are yu Mike？
— !
（5）Here am!
二．连线题（共1小题）
2．从 B 栏中找出与 A 栏相对应的句子。
三．翻译题（共5小题）
3．翻译句子。
Yu're twins!
4．翻译句子。
I'm nt Su Hai.
5．翻译句子
Are yu Liu Ta？
6．翻译句子．
I'm srry．
7．（2021秋•柘城县期中）英译汉
N，I'm nt．
四．补全对话/短文（共1小题）
8．选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
A：Gd afternn.
B：（1）
A：（2）
B：N.（3）
A：（4）
B：（5）
五．任务型阅读（共2小题）
9．阅读对话，判断下面的话分别是谁说的？标上A、B、C、D。
A：Gd afternn，Liu Ta.
B：Gd afternn，Yang Ling.
C：Are yu Su Hai？
A：N，I'm nt.I'm Yang Ling.Are yu Bbby？
D：Yes，I am.
C：Hell，Bbby.
D：Hell，Mike.
（1）
（2）
（3）
（4）
10．阅读对话，完成题目。
A：Gd mrning.Are yu Wang Li？
B：N，I'm nt.I'm Jim.
A：Are yu Wang Li？
C：Yes，I am.What's yur name？
A：My name is Sue.
B：Nice t meet yu，Sue.What class are yu in？
A：I'm in Class 2.What abut yu？
B：We are in Class 1.
（一）根据对话内容，把下列字母所代表的的人物名字写在四线三格中。
（1）A：
（2）B：
（3）C：
（二）判断正（√）误（×）。
（4）It's in the afternn nw.
（5）Sue is in Class 1.
（6）Jim is in Class 1 with Wang Li.
三年级同步个性化分层作业 unit3
参考答案与试题解析
一．多句选词（共1小题）
1．从方框中选出合适的选项完成句子或对话。
（1）Yu D twins!
（2）— F class are yu in？
—I'm C Class 2.
（3）—Are yu Su Yang？
— E ，I'm nt.
（4）—Are yu Mike？
— B !
（5）Here A am!
【分析】（1）你们是双胞胎！
（2）—你在几班？
—我是在二班。
（3）—你是苏杨吗？
—不，我不是。
（4）—你是迈克吗？
—对的！
（5）我在这儿！
【解答】（1）考查be动词。句意：你们是双胞胎！主语是Yu，be动词要用are。故选：D。
（2）考查疑问代词。根据答语中的"Class 2"二班，可知问句句意：你在几班？"几班"译为：what class，首字母大写。故选：F。
（3）考查介词用法辨析。句意：我是在二班。介词要用in。故选：C。
（4）考查形容词词义辨析。句意：—你是苏杨吗？—____，我不是。空格处是一般疑问句的否定回答，即填N。故选：E。
（5）考查询问姓名。句意：你是迈克吗？答语是不是，选项B.Right（对的）。符合题意。故选：B。
（6）考查人称代词主格。系动词是am，搭配第一人称单数I，构成句意：我在这儿！故选：A。
【点评】结合题干判断句意，再选择符合题意的单词。
二．连线题（共1小题）
2．从 B 栏中找出与 A 栏相对应的句子。
【分析】（1）你好，萨姆。你好，鲍比。
（2）很高兴见到你。我也很高兴见到你。
（3）你在哪个班？我在四班。
（4）你是汤姆吗？不，我不是汤姆。我是特里。
（5）你们是朋友！对！
【解答】（1）考查问候。句意为：你好，萨姆。答语应回答你好，E.Hi，Bbby.你好，鲍比。符合。故选：E。
（2）考查交际用语。句意为：很高兴见到你。答语应回答我也很高兴见到你，D.Nice t meet yu t.我也很高兴见到你。符合。故选：D。
（3）考查特殊疑问句。句意为：你在哪个班？答语应回答哪个班，A.I'm in Class 4.我在四班。符合。故选：A。
（4）考查一般疑问句。句意为：你是汤姆吗？问句为一般疑问句，答语应回答yes或n，C.N，I'm nt Tm.I am Terry.不，我不是汤姆。我是特里。符合。故选：C。
（5）考查陈述句肯定形式。句意为：你们是朋友！答语应回答赞同，B.Right!对！符合。故选：B。
【点评】结合对话含义和句子间的逻辑关系，正确作答。
三．翻译题（共5小题）
3．翻译句子。
Yu're twins! 你们是双胞胎！
【分析】你们是双胞胎！
【解答】分析英语句子，Yu're你们是，twins双胞胎，结合整句及汉语表达习惯，本句翻译为：你们是双胞胎！
故答案为：你们是双胞胎！
【点评】做英译汉时，首先要了解句子包含的语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。注意平时牢记单词及固定短语的汉语意思。
4．翻译句子。
I'm nt Su Hai. 我不是苏海。
【分析】我不是苏海。
【解答】I'm我是，nt不，Su Hai苏海。句子翻译为：我不是苏海。
故填：我不是苏海。
【点评】理解词义，学会正确翻译。
5．翻译句子
Are yu Liu Ta？
你是刘涛吗？
【分析】你是刘涛吗？
【解答】该题考查英译汉．are表达"是"；yu表达"你"；Liu Ta表达"刘涛"．句意：你是刘涛吗？
故答案为：你是刘涛吗？
【点评】考查英译汉．注意翻译句中重点词汇或短语．
6．翻译句子．
I'm srry． 对不起．
【分析】对不起．
【解答】考查英译汉．I'm srry．为常见的道歉用语，译为：对不起．
故答案为：对不起．
【点评】熟练掌握常见的日常交际用语．
7．（2021秋•柘城县期中）英译汉
N，I'm nt． 不，我不是．
【分析】不，我不是．
【解答】本题主要考查英译汉．N不，I'm nt我不是．结合整句与中文的表达习惯作答．
故答案为：不，我不是．
【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．
四．补全对话/短文（共1小题）
8．选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
A：Gd afternn.
B：（1） B
A：（2） E
B：N.（3） D
A：（4） A
B：（5） C
【分析】A：下午好。
B：下午好。
A：你是迈克吗？
B：不是。我是刘涛。
A：很高兴认识你。
B：我也很高兴认识你。
【解答】（1）由Gd afternn.（下午好。）可知，此处问候对方下午好。选项B．Gd afternn.（下午好。）符合。故选：B。
（2）由N.（不是。）可知，此处是一个一般疑问句。选项E．Are yu Mike？（你是迈克吗？）符合。故选：E。
（3）由N.（不是。）可知，此处补充说明自己是谁。选项D．I'm Liu Ta.（我是刘涛。）符合。故选：D。
（4）由I'm Liu Ta.（我是刘涛。）可知，此处表达认识对方很高兴。选项A．Nice t meet yu.（很高兴认识你。）符合。故选：A。
（5）由Nice t meet yu.（很高兴认识你。）可知，此处表达见到对方也很高兴。选项C．Nice t meet yu t.（我也很高兴认识你。）符合。故选：C。
【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。
五．任务型阅读（共2小题）
9．阅读对话，判断下面的话分别是谁说的？标上A、B、C、D。
A：Gd afternn，Liu Ta.
B：Gd afternn，Yang Ling.
C：Are yu Su Hai？
A：N，I'm nt.I'm Yang Ling.Are yu Bbby？
D：Yes，I am.
C：Hell，Bbby.
D：Hell，Mike.
（1） A
（2） D
（3） C
（4） B
【分析】A：下午好，刘涛。
B：下午好，杨玲。
C：你是苏海吗？
A：不，我不是。我是杨玲。你是鲍比吗？
D：是的，我是。
C：你好，鲍比。
D：你好，迈克。
【解答】（1）图中是杨玲，根据"A：Gd afternn，Liu Ta.B：Gd afternn，Yang Ling."（A：下午好，刘涛。B：下午好，杨玲。）可知A是杨玲，故选：A。
（2）图中是鲍比，根据"A：N，I'm nt.I'm Yang Ling.Are yu Bbby？D：Yes，I am."（A：不，我不是。我是杨玲。你是鲍比吗？D：是的，我是。）可知D是鲍比，故选：D。
（3）图中是迈克，根据"C：Hell，Bbby.D：Hell，Mike."（C：你好，鲍比。D：你好，迈克。）可知C是迈克，故选：C。
（4）图中是刘涛，根据"A：Gd afternn，Liu Ta.B：Gd afternn，Yang Ling."（A：下午好，刘涛。B：下午好，杨玲。）可知B是刘涛，故选：B。
【点评】读懂文章是基础，并结合题干要求，进行解答。
10．阅读对话，完成题目。
A：Gd mrning.Are yu Wang Li？
B：N，I'm nt.I'm Jim.
A：Are yu Wang Li？
C：Yes，I am.What's yur name？
A：My name is Sue.
B：Nice t meet yu，Sue.What class are yu in？
A：I'm in Class 2.What abut yu？
B：We are in Class 1.
（一）根据对话内容，把下列字母所代表的的人物名字写在四线三格中。
（1）A：
（2）B：
（3）C：
（二）判断正（√）误（×）。
（4）It's in the afternn nw. ×
（5）Sue is in Class 1. ×
（6）Jim is in Class 1 with Wang Li. √
【分析】A：早上好。你是王丽吗？
B：不，我不是。我是吉姆。
A：你是王丽吗？
C：是的，我是。你叫什么名字？
A：我叫苏。
B：很高兴认识你，苏。你在哪个班？
A：我在2班。你们呢？
B：我们在1班。
【解答】（一）
（1）由A：My name is Sue. （A：我叫苏。）可知A代表Sue。在四线三格中，S占中上格，u，e占中格。故答案为：。
（2）由B：N，I'm nt.I'm Jim. （B：不，我不是。我是吉姆。）可知B代表Jim。在四线三格中，J占中上格，e占中格，i占中上格。故答案为：。
（3）由A：Are yu Wang Li？C：Yes，I am.What's yur name？ （A：你是王丽吗？C：是的，我是。你叫什么名字？）可知C代表Wang Li。在四线三格中，W，L占中上格，a，n占中格，i占中上格，g占中下格。故答案为：。
（二）
（4）由A：Gd mrning.Are yu Wang Li？ （A：早上好。你是王丽吗？。）可知现在是上午而不是下午。题干与原文不相符。故答案为：×。
（5）由B：Nice t meet yu，Sue.What class are yu in？A：I'm in Class 2. （B：很高兴认识你，苏。你在哪个班？A：我在2班。你们呢？）A代表Sue。可知苏在2班而不是1班。题干与原文不相符。故答案为：×。
（6）由A：I'm in Class 2.What abut yu？B：We are in Class 1. （A：我在2班。你们呢？B：我们在1班。）可知吉姆和王莉在1班。题干与原文相符。故答案为：√。
【点评】理解对话大意，结合题目在对话中找到相关内容，分析作答。
A.I B.Right C.in D.are E.N F.What
A
B
（1）Hi，Sam.
A.I'm in Class 4.
（2）Nice t meet yu.
B.Right!
（3）What class are yu in？
C.N，I'm nt Tm.I am Terry.
（4）Are yu Tm？
D.Nice t meet yu t.
（5）Yu're friends!
E.Hi，Bbby.
A．Nice t meet yu.
B．Gd afternn.
C．Nice t meet yu t.
D．I'm Liu Ta.
E．Are yu Mike？
A.I B.Right C.in D.are E.N F.What
A
B
（1）Hi，Sam.
A.I'm in Class 4.
（2）Nice t meet yu.
B.Right!
（3）What class are yu in？
C.N，I'm nt Tm.I am Terry.
（4）Are yu Tm？
D.Nice t meet yu t.
（5）Yu're friends!
E.Hi，Bbby.
A．Nice t meet yu.
B．Gd afternn.
C．Nice t meet yu t.
D．I'm Liu Ta.
E．Are yu Mike？
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