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    小学数学新北师大版一年级上册第四单元10以内数加与减第5课时《乘车》教学课件(2024秋)2

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    小学数学北师大版(2024)一年级上册(2024)乘车教学ppt课件

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    这是一份小学数学北师大版(2024)一年级上册(2024)乘车教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了车上有2人,原有2人,三家店上3人,七里庄上3人,理解算式的意义,怎样计算连加算式呢,先上车的3人,又上车的3人,车上有8人,原有8人等内容,欢迎下载使用。
    1.结合“乘车”的现实情境,体会连加、加减混合、连减运算的意义,掌握它们的运算顺序,并能进行正确计算,形成初步的运算能力。2.通过自主探究、合作交流,在解决问题的过程中,形成初步的应用意识。
    【难点】 运用连加、连减、加减混合运算解决 实际问题。
    【重点】 能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序,并能进 行正确计算。
    这个算式里有两个加号,有三个数相加,像这样的加法算式就是连加算式。
    这个算式中既有加法又有减法,这样的算式就是加减混合算式。
    怎样计算加减混合算式呢?
    加减混合运算,计算时,先把前两个数相加(或相减),再用所得的结果与第三个数相加(或相减)。
    车上有4人,前门下车2人,后门下车1人,现在车上还有几人?
    从总数里先减去一个数,再减去一个数,算式里有两个减号,像这样的算式是连减算式。
    计算连减算式时,从总数里先减去第一个数,再用所得的结果减去另一个数。
    (1)一共有几个 ?
    2.(1)说一说,你发现了哪些数学信息? (2)提出一个数学问题,并列式解答。
    (1)水中有8条红金鱼,游走3条红金鱼,又游来2条黑金鱼。
    (2)(所提问题不唯一)现在一共有多少条金鱼?
    通过这节课的学习,你有哪些收获?
    计算连加、连减和加减混合运算时,按从左往右的顺序计算。
    我学会了用连加、连减和加减混合运算解决实际问题。

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