小学数学北师大版（2024）一年级上册（2024）乘车精品教学作业课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）一年级上册（2024）乘车精品教学作业课件ppt，文件包含55解决问题一---课件pptx、55解决问题一--教学设计doc、《20以内的进位加法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
在具体的乘车情境中，体会加减混合运算的意义。
能掌握加减混合运算的顺序，并进行正确计算。
通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。
掌握加减混合运算的顺序。
通过参与活动，边观察、边说、边算，感知两步式题的运算顺序。
连加、连减、加减混合运算的应用
说一说，你发现了哪些数学信息？
合唱队里有4个男生，5个女生。
第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。
穿裙子的有5人，穿长裤的有1人，穿短裤的有3人。
想一想，提出一个数学问题，并列式解答。
合唱队有9个小朋友，4个男生，女生有几个？
合唱队有9个小朋友，第一排有2人，第二排有3人，第三排有几人？
小组合作，要求：1.小组同学尝试根据发现的数学信息提出更多的问题，并列式解答。2.各组推荐代表发言。
(教材P59“练一练”第2题)
（1）说一说，你发现了哪些数学信息？
水中的鱼儿在游动，原来 有8条红金鱼，游走3条红金鱼，又游来2条黑金鱼。
（2）提出一个数学问题，并列式解答。
现在一共有多少条金鱼？
8－3＋2＝7（条）（所提问题不唯一）
(教材P59“练一练”第3题)
10－8＋5＝ 10－7－3＝ 4＋2＋1＝2＋7＋1＝ 6－3＋7＝ 3＋5－6＝
4.学校有5只白兔，4只灰兔，拿走了3只，还剩下几只？
5+4－3＝6（只） 答：还剩下6只。
5.（思维训练）10个小朋友做游戏。
尝试提出数学问题，并解答。
有多少人藏在房子后面？
10－3－1＝6（人） （所提问题不唯一）
根据图中的信息提出问题，先弄清图中有哪些信息，再把这些信息进行分类整理，最后提出求总数的加法问题或求数量差的减法问题。