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小学数学北师大版(2024)一年级上册(2024)做个加法表教学课件ppt
展开1.经历整理加法表的过程,初步了解算式之间的联系,提高 10以内数的加法计算的正确率和速度,进一步发展运算能力。2.对10以内的加法进行归纳,从中发现规律,提高有序思考的意识,获得探索与思考的体验,感受探索的乐趣。
【难点】对10以内的加法进行归纳,从中发现规律,养成归纳整理的好习惯。
【重点】对10以内加法进行归纳,找出规律。
4+0= 1+2= 0+3= 8+2= 6+4= 2+5= 1+5= 7+2=
你能找出得数是3的加法算式并排一排吗?
你能找出其中一个数是5的加法算式并排一排吗?
从左到右,加号前面的数依次减1,加号后面的数不变,得数依次减1。
从上到下,加号前面的数依次减1,加号后面的数依次加1,得数不变。
从右上到左下,加号前面的数不变,加号后面的数依次增加1,得数依次增加1。
竖着看:从上到下,加号前面的数依次减1,加号后面的数依次加1,得数不变。
横着看:从左到右,加号前面的数依次减1,加号后面的数不变,得数依次减1。
斜着看:从右上到左下,加号前面的数不变,加号后面的数依次增加1,得数依次增加1。
1.照样子,先连线,再填空。
通过这节课的学习,你有哪些收获?
加法表中的算式,无论横着看、竖着看,还是斜着看,都是有规律可循的。
10以内数的加法,可以按得数以及算式里面的数分类后做成加法表。
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