小学数学西师大版(2024)一年级上册(2024)不进位加法和不退位减法教学ppt课件
展开1.掌握20以内数的顺序,会比较它们的大小,能用“大一些”“小一些”“大得多”“小得多”等语言描述20以内各数之间的大小关系。2.通过直尺比较20以内数的大小,形成初步的数感和符号意识。3. 掌握10加几和相应的减法的计算方法,形成初步的运算能力。
【重点】20以内数的顺序和大小比较;10加几和相应的减法的计算方法。
直尺上的数,越往后越大。0~20中,0最小,20最大。
相邻的两个数相差1,前面的数比后面的数少1,后面的数比前面的数多1。
教材第71页“练习九”
10-1= 10+10= 5+5= 19-9=17-7= 2+8= 16-10= 4+10=
1.知道了20以内数的顺序: 越往后,数越大。
2.可以用“大一些”“小一些”“大得多”“小得多”等语言描述两个数之间的大小关系。
3. 10加几等于十几,几加10也等于十几;十几减10得几,十几减几得10 。
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