2024-2025学年吉林省东北师范大附属中学九上数学开学质量跟踪监视模拟试题【含答案】
展开一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)下列函数中,是反比例函数的为( )
A.B.C.D.
2、(4分)为了解游客对恭王府、北京大观园、北京动物园和景山公园四个旅游景区的满意率情况,某班实践活动小组的同学给出了以下几种调查方案:方案一:在多家旅游公司随机调查400名导游;方案二:在恭王府景区随机调查400名游客;方案三:在北京动物园景区随机调查400名游客;方案四:在上述四个景区各随机调查400名游客.在这四种调查方案中,最合理的是( )
A.方案一B.方案二C.方案三D.方案四
3、(4分)如果与最简二次根式是同类二次根式,则的值是( )
A.B.C.D.
4、(4分)某校生物小组11人到校外采集标本,其中2人每人采集到6件,4人每人采集到3件,5人每人采集到4件,则这个小组平均每人采集标本( )
A.3件B.4件C.5件D.6件
5、(4分)道路千万条,安全第一条,下列交通标志是中心对称图形的为( )
A.B.C.D.
6、(4分)已知四边形ABCD,下列说法正确的是( )
A.当AD=BC,AB//DC时,四边形ABCD是平行四边形
B.当AD=BC,AB=DC时,四边形ABCD是平行四边形
C.当AC=BD,AC平分BD时,四边形ABCD是矩形
D.当AC=BD,AC⊥BD时,四边形ABCD是正方形
7、(4分)若,则( )
A.7B.-7C.5D.-5
8、(4分)计算(ab2)2的结果是( )
A.a2b4B.ab4C.a2b2D.a4b2
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)已知m+3n的值为2,则﹣m﹣3n的值是__.
10、(4分)如图,M是△ABC的边BC的中点,AN平分∠BAC,BN⊥AN于点N,延长BN交AC于点D,已知AB=10,BC=15,MN=3,则△ABC的周长是_______.
11、(4分)反比例函数经过点,则________.
12、(4分)在参加“森林重庆”的植树活动中,某班六个绿化小组植树的棵数分别是:10,1,1,10,11,1.则这组数据的众数是____________.
13、(4分)若是一个正整数,则正整数m的最小值是___________.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)某中学需要添置一批教学仪器,方案一:到厂家购买,每件原价40元,恰逢厂家促销活动八折出售;方案二学校自己制作,每件20元,另外需要制作工具的租用费600元;设该学校需要购买仪器x件,方案一与方案二的费用分别为y1和y2(元)
(1)请分别求出y1,y2关于x的函数表达式;
(2)若学校需要购买仪器30~60(含30和60)件,问采用哪种方案更划算?请说明理由.
15、(8分)先化简,再求值,其中.
16、(8分)计算:(1)2﹣6+3;
(2)(﹣)(+)+(2﹣3)2;
用指定方法解下列一元二次方程:
(3)x2﹣36=0(直接开平方法);
(4)x2﹣4x=2(配方法);
(5)2x2﹣5x+1=0(公式法);
(6)(x+1)2+8(x+1)+16=0(因式分解法)
17、(10分)为了解某校九年级男生的体能情况,体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制出如下的统计图①和图②,请跟进相关信息,解答下列问题:
(1)本次抽测的男生人数为 ,图①中m的值为 ;
(2)求本次抽测的这组数据的平均数、众数和中位数;
(3)若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标,根据样本数据,估计该校350名九年级男生中有多少人体能达标.
18、(10分)如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC上,且BD=CE,AD与BE相交于点F.
(1)试说明△ABD≌△BCE;
(2)△AEF与△BEA相似吗?请说明理由;
(3)BD2=AD·DF吗?请说明理由.
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)如图,的中位线,把沿折叠,使点落在边上的点处,若、两点之间的距离是,则的面积为______;
20、(4分)二次三项式是完全平方式,则的值是__________.
21、(4分)若等腰三角形中相等的两边长为10cm,第三边长为16cm,那么第三边上的高为______cm.
22、(4分)已知函数是关于的一次函数,则的值为_____.
23、(4分)一种什锦糖由价格为12元/千克,18元/千克的两种糖果混合而成,两种糖果的比例是2:1,则什锦糖的每千克的价格为_____________
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(8分)如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠BAC的平分线分别交BC,CD于E、F.
(1)试说明△CEF是等腰三角形.
(2)若点E恰好在线段AB的垂直平分线上,试说明线段AC与线段AB之间的数量关系.
25、(10分)李大伯响应国家保就业保民生政策合法摆摊,他预测某品牌新开发的小玩具能够畅销,就用3000元购进了一批小玩具,上市后很快脱销,他又用8000元购进第二批小玩具,所购数量是第一批购进数量的2倍,但每个进价贵了5元.
(1)求李大伯第一次购进的小玩具有多少个?
(2)如果这两批小玩具的售价相同,且全部售完后总利润率不低于20%,那么每个小玩具售价至少是多少元?
26、(12分)某商家预测“华为P30”手机能畅销,就用1600元购进一批该型号手机壳,面市后果然供不应求,又购进6000元的同种型号手机壳,第二批所购买手机壳的数量是第一批的3倍,但进货单价比第一批贵了2元.
(1)第一批手机壳的进货单价是多少元?
(2)若两次购进于机壳按同一价格销售,全部传完后,为使得获利不少于2000元,那么销售单价至少为多少?
参考答案与详细解析
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、C
【解析】
根据反比例函数的定义,形如的函数是反比例函数对各个选项进行判断即可.
【详解】
解:A. ,不符合反比例函数的一般形式,不是反比例函数,故A错误;
B. ,不符合反比例函数的一般形式,不是反比例函数,故B错误;
C. ,符合反比例函数的一般形式,是反比例函数,故C正确;
D. ,不符合反比例函数的一般形式,不是反比例函数,故D错误.
故选:C
本题考查了反比例函数的定义,掌握反比例函数的一般式是是解题的关键.
2、D
【解析】
根据调查收集数据应注重代表性以及全面性,进而得出符合题意的答案.
【详解】
解:为了解游客对恭王府、北京大观园、北京动物园和景山公园四个旅游景区的满意率情况,应在上述四个景区各随机调查400名游客.
故选:D.
此题主要考查了调查收集数据的过程与方法,正确掌握数据收集代表性是解题关键.
3、B
【解析】
根据同类二次根式的定义得出5+a=3,求出即可.
【详解】
∵与最简二次根式是同类二次根式,,∴5+a=3,解得:a=﹣1.
故选B.
本题考查了同类二次根式和最简二次根式,能根据同类二次根式的定义得出5+a=3是解答此题的关键.
4、B
【解析】
分析:根据平均数的定义列式计算可得.
详解:这个小组平均每人采集标本(件),
故选B.
点睛:本题考查的是平均数,解题的关键是熟练掌握平均数的定义.
5、B
【解析】
结合中心对称图形的概念求解即可.
【详解】
解:A、不是中心对称图形,本选项错误;
B、是中心对称图形,本选项正确;
C、不是中心对称图形,本选项错误;
D、不是中心对称图形,本选项错误.
故选:B.
本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
6、B
【解析】
试题解析:∵一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,
∴A不正确;
∵两组对边分别相等的四边形是平行四边形,
∴B正确;
∵对角线互相平分且相等的四边形是矩形,
∴C不正确;
∵对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,
∴D不正确;
故选B.
考点:1.平行四边形的判定;2.矩形的判定;3.正方形的判定.
7、D
【解析】
根据多项式乘多项式的运算法则进行计算,确定出p、q的值即可求出答案.
【详解】
因为,所以,
所以
故答案选D.
本题考查的是多项式乘多项式的运算,能够准确计算解题的关键.
8、A
【解析】
根据积的乘方的运算法则计算即可得出答案.
【详解】
故选:A.
本题主要考查积的乘方,掌握积的乘方的运算法则是解题的关键.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、.
【解析】
首先将原式变形,进而把已知代入,再利用二次根式的性质化简进而计算得出答案.
【详解】
解:∵m+3n=,
∴﹣m﹣3n
=
=
=,
故答案为:.
本题主要考查二次根式的化简求值,解题的关键是掌握二次根式的性质和整体代入思想的运用.
10、41
【解析】
证明△ABN≌△ADN,求得AD=AB=10,BN=DN,继而可和CD长,结合M为BC的中点判断MN是△BDC的中位线,从而得出CD长,再根据三角形周长公式进行计算即可得.
【详解】
在△ABN和△ADN中,
,
∴△ABN≌△ADN,
∴BN=DN,AD=AB=10,
又∵点M是BC中点,
∴MN是△BDC的中位线,
∴CD=2MN=6,
故△ABC的周长=AB+BC+CD+AD=10+15+6+10=41,
故答案为:41.
本题考查了全等三角形的判定与性质,三角形的中位线定理,等腰三角形的判定等,注意培养自己的敏感性,一般出现高、角平分线重合的情况,都需要找到等腰三角形.
11、3
【解析】
把点代入即可求出k的值.
【详解】
解:因为反比例函数经过点,
把代入,得.
故答案为:3
本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.
12、1
【解析】
众数是一组数据中出现次数最多的数据,有时众数可以不止一个.
【详解】
解:在这一组数据中1是出现次数最多的,故众数是1;
故答案为1.
13、5
【解析】
由于是一个正整数,所以根据题意,也是一个正整数,故可得出m的值.
【详解】
解:∵是一个正整数,
∴根据题意,是一个最小的完全平方数,
∴m=5,故答案为5.
本题主要考查了二次根式的定义,正确对二次根式进行化简并找到被开方数是解答本题的关键.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(1)y1=32x,y2=20x+600;(2)30≤x<50时,方案一划算.
【解析】
(1)根据题意得到y1,y2与x的关系即可;(2)分别根据题意列出不等式直接解题即可
【详解】
(1)由题意,可得:y1=40×0.8x=32x,y2=20x+600;
(2)当32x=20x+600时,
解得:x=50,此时y1=y2,即x=50时,两种方案都一样,
当32x>20x+600时,
解得:x>50,此时y1>y2,即50<x≤60时,方案二划算,
当32x<20x+600时,
解得:x<50,此时y1<y2,即30≤x<50时,方案一划算.
本题主要考查一次函数与不等式的简单应用,本题关键在于理解题意找出y1,y2与x的关系
15、
【解析】
先把分式通分,把除法转换成乘法,再化简,然后进行计算
【详解】
解:
=
=·
=x-1
当x=+1时,原式=+1-1=
故答案为
本题考查了分式的混合运算-化简求值,是中考常考题,解题关键在于细心计算.
16、(1)14;(2)31﹣12;(3)x1=﹣6,x2=6;(4)x1=2﹣,x2=2+;(1)x1=,x2=;(6)x1=x2=﹣1.
【解析】
(1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可;
(2)利用平方差公式和完全平方公式计算;
(3)直接开平方法求解;
(4)配方法求解可得;
(1)公式法求解即可;
(6)因式分解法解之可得.
【详解】
解:(1)2﹣6+3
=4﹣6×+3×4
=2+12
=14;
(2)(﹣)(+)+(2﹣3)2
=6﹣1+12+18﹣12
=31﹣12.
(3)x2=36,
∴x=±6,
即x1=﹣6,x2=6;
(4)x2﹣4x+4=2+4,
即(x﹣2)2=6,
∴x﹣2= ,
∴x1=2﹣ ,x2=2+ ;
(1)∵a=2,b=﹣1,c=1,
∴b2﹣4ac=21﹣8=17>0,
∴x= ,
即x1= ,x2= ;
(6)(x+1)2+8(x+1)+16=0
(x+1+4)2=0,
即(x+1)2=0,
∴x+1=0,
即x1=x2=﹣1.
故答案为:(1)14;(2)31﹣12;(3)x1=﹣6,x2=6;(4)x1=2﹣,x2=2+;(1)x1=,x2=;(6)x1=x2=﹣1.
本题考查二次根式的混合运算,解一元二次方程,根据不同的方程选择合适的方法是解题的关键.
17、(1)50、1;(2)平均数为5.16次,众数为5次,中位数为5次;(3)估计该校350名九年级男生中有2人体能达标.
【解析】
分析:(Ⅰ)根据4次的人数及其百分比可得总人数,用6次的人数除以总人数求得m即可;
(Ⅱ)根据平均数、众数、中位数的定义求解可得;
(Ⅲ)总人数乘以样本中5、6、7次人数之和占被调查人数的比例可得.
详解:(Ⅰ)本次抽测的男生人数为10÷20%=50,m%=×100%=1%,所以m=1.
故答案为50、1;
(Ⅱ)平均数为=5.16次,众数为5次,中位数为=5次;
(Ⅲ)×350=2.
答:估计该校350名九年级男生中有2人体能达标.
点睛:本题考查了条形统计图,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
18、 (1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;
【解析】
(1)∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC,∠ABD=∠BCE,
又∵BD=CE,
∴△ABD≌△BCE;
(2)△AEF与△BEA相似.
由(1)得:∠BAD=∠CBE,
又∵∠ABC=∠BAC,
∴∠ABE=∠EAF,
又∵∠AEF=∠BEA,
∴△AEF∽△BEA;
(3)BD2=AD•DF.
由(1)得:∠BAD=∠FBD,
又∵∠BDF=∠ADB,
∴△BDF∽△ADB,
∴,
即BD2=AD•DF.
本题主要考查等边三角形的性质和全等三角形的判定与性质以及相似三角形的判定和性质等知识点,解答本题的关键是要熟练掌握三角形全等的判定与性质定理.
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、40.
【解析】
根据对称轴垂直平分对应点连线,可得AF即是△ABC的高,再由中位线的性质求出BC,继而可得△ABC的面积.
【详解】
解:如图,连接AF,
∵DE为△ABC的中位线,
∴DE//BC,BC=2DE=10cm.
由折叠的性质可得:,
∴,
∴.
故答案是40.
本题考查翻折变换(折叠问题), 三角形中位线定理.在三角形底已知的情况下要求三角形的面积,只需要求出它的高即可,本题解题关键是连接AF,证明AF为△ABC的高.
20、17或-7
【解析】
利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.
【详解】
解:∵二次三项式4x2-(k-5)x+9是完全平方式,
∴k-5=±12,
解得:k=17或k=-7,
故答案为:17或-7
此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
21、1
【解析】
根据等腰三角形的性质先求出BD,然后在Rt△ABD中,可根据勾股定理进行求解.
【详解】
解:如图:
由题意得:AB=AC=10cm,BC=11cm,
作AD⊥BC于点D,则有DB=BC=8cm,
在Rt△ABD中,AD==1cm.
故答案为1.
本题考查了等腰三角形的性质及勾股定理的知识,关键是掌握等腰三角形底边上的高平分底边,及利用勾股定理求直角三角形的边长.
22、-1
【解析】
根据一次函数的定义,可得答案.
【详解】
解:由是关于x的一次函数,得
,解得m=-1.
本题主要考查了一次函数的定义,一次函数y=kx+b的定义条件是:k、b为常数,k≠0,自变量次数为1.
23、14元/千克
【解析】
依据这种什锦糖总价除以总的千克数,即可得到什锦糖每千克的价格.
【详解】
解:由题可得,这种什锦糖的价格为:,
故答案为:14元/千克.
本题主要考查了算术平均数,对于n个数x1,x2,…,xn,则就叫做这n个数的算术平均数.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(1)见解析(2)见解析
【解析】
(1)首先根据条件∠ACB=90°,CD是AB边上的高,可证出∠B+∠BAC=90°,∠CAD+∠ACD=90°,再根据同角的补角相等可得到∠ACD=∠B,再利用三角形的外角与内角的关系可得到∠CFE=∠CEF,最后利用等角对等边即可得出答案;
(2)线段垂直平分线的性质得到AE=BE,根据等腰三角形的性质得到∠EAB=∠B,由于AE是∠BAC的平分线,得到∠CAE=∠EAB,根据直角三角形的性质即可得到结论.
【详解】
解:(1)∵∠ACB=90°,
∴∠B+∠BAC=90°,
∵CD⊥AB,
∴∠CAD+∠ACD=90°,
∴∠ACD=∠B,
∵AE是∠BAC的平分线,
∴∠CAE=∠EAB,
∵∠EAB+∠B=∠CEA,∠CAE+∠ACD=∠CFE,
∴∠CFE=∠CEF,
∴CF=CE,
∴△CEF是等腰三角形;
(2)∵点E恰好在线段AB的垂直平分线上,
∴AE=BE,
∴∠EAB=∠B,
∵AE是∠BAC的平分线,
∴∠CAE=∠EAB,
∴∠CAB=2∠B,
∵∠ACB=90°,
∴∠CAB+∠B=90°,
∴∠B=30°,
∴AC=AB.
此题主要考查了等腰三角形的判定和性质,线段垂直平分线的性质,直角三角形的性质,熟练掌握各性质定理是解题的关键.
25、(1)200个;(2)至少是22元
【解析】
(1)设李大伯第一次购进的小玩具有x个,则第二次购进的小玩具有2x个,根据单价=总价÷数量结合第二次购进的单价比第一次贵5元,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
(2)设每个小玩具售价是y元,根据利润=销售收入-成本结合总利润率不低于20%,即可得出关于y的一元一次不等式,解之取其最小值即可得出结论.
【详解】
解:(1)设李大伯第一次购进的小玩具有x个,由题意得:
,
解这个方程,得.
经检验,是所列方程的根.
答:李大伯第一次购进的小玩具有200个.
(2)设每个小玩具售价为元,由题意得:
,
解这个不等式,得,
答:每个小玩具的售价至少是22元.
本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
26、(1)8元;(2)1元.
【解析】
(1)设第一批手机壳进货单价为x元,则第二批手机壳进货单价为(x+2)元,根据单价=总价÷单价,结合第二批手机壳的数量是第一批的3倍,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
(2)设销售单价为m元,根据获利不少于2000元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其最小值即可得出结论.
【详解】
解:(1)设第一批手机壳进货单价为x元,
根据题意得:3• = ,
解得:x=8,
经检验,x=8是分式方程的解.
答:第一批手机壳的进货单价是8元;
(2)设销售单价为m元,
根据题意得:200(m-8)+600(m-10)≥2000,
解得:m≥1.
答:销售单价至少为1元.
本题考查分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量间的关系,列出关于m的一元一次不等式.
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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