浙教版(2024)七年级上册(2024)2.4 有理数的除法优秀同步训练题
展开1.把7.325先除以100,再乘以1000,这时数字“2”所在的位置是( )
A. 千分位B. 百分位C. 十分位D. 个位
2.将(−7)÷(−34)÷(−2.5)转化为乘法运算正确的是( )
A. (−7)×43×(−2.5)B. (−7)×(−43)×(−2.5)
C. (−7)×(−43)×(−25)D. (−7)×(−34)×(−52)
3.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是( )
A. ab>0B. a+b>0C. a−b<0D. |a|<|b|
4.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么在①a+b>0;②a−b<0;③ab<0;④ab<−1四个关系式中,正确的有( )
A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个
5.下列说法中正确的有( )
①两个都不等于1的数相除,商一定小于被除数;
②任何有理数的绝对值都是正数;
③若一个数的相反数等于它本身,则这个数是0;
④若干个有理数相乘,若因数中负数有奇数个,则积为负数.
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
6.一颗人造地球卫星的速度是8×103m/s,一架喷气式飞机的速度是5×102m/s,这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的( )
A. 15倍B. 16倍C. 160倍D. 17倍
7.计算(−6)÷(−13)的结果是( )
A. −18B. 2C. 18D. −2
8.计算13×(−3)÷(−12)×2的结果为( )
A. −1B. 1C. −4D. 4
9.两个数相除,商50余30,如果被除数和除数同时除以10,所得的商和余数是( )
A. 商50余3B. 商5余3C. 商5余30D. 商50余30
10.下面计算正确的是( )
A. (−5)+9=−(9−5)B. 7−(−10)=7−10
C. (−5)×0=−5D. (−8)÷(−4)=8÷4
11.有2022个数排成一排,任意相邻的三个数中,中间的数等于它前后两数的和.若第一个数与第二个数都是1,则这2022个数的和等于( )
A. 2022B. 0C. −1D. 1
12.若a+b<0,ba>0,则下列成立的是( )
A. a>0,b>0B. a>0,b<0C. a<0,b<0D. a<0,b>0
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
13.如果abc>0,则a|a|+b|b|+c|c|= .
14.已知a、b、c均为不等于0的有理数,则|a|a+|b|b+|c|c的值为 .
15.甲数除以乙数,商是35,余数是11,若甲数扩大到原来的100倍,乙数乘100后,商是______,余数是______.
16.下列说法:①倒数等于本身的数是±1;②互为相反数的两个非零数的商为−1;③如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;④有理数可以分为正有理数和负有理数;⑤单项式−2πa2b33的系数是−23,次数是6;⑥多项式3πa3+4a2−8是三次三项式,其中正确的有______.(填序号)
三、解答题:本题共6小题,共48分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题8分)
阅读下题解答:
计算:−124÷23−34+78.
分析:利用倒数的意义,先求出原式的倒数,再得原式的值.
解:23−34+78÷−124=23−34+78×−24=−16+18−21=−19.
所以原式=−119.
根据阅读材料提供的方法,完成下面的计算:
−142÷12−13+57+−232×−6.
18.(本小题8分)
卖香蕉的商贩的秤缺斤少两,王大爷买香蕉,在商贩的秤上称出来是500克,实际上只有400克,王大爷要求商贩给足,商贩自知理亏,商贩在该秤上称得500克的基础上再多称了100克,即在商贩的秤上称600克,请你帮忙分析一下,这时他称够实际的500克了吗?如果不够,那么应该在商贩的秤上称多少克?
19.(本小题8分)
今年5月4日,衡阳市举办了首届马拉松比赛,吸引了来自全国各地和国外的15000名跑友参赛.小明也报名参加了欢乐跑家庭组项目(全程5km),他跑完全程共花了25分钟.那么,小明平均每小时跑多少km?
20.(本小题8分)
根据国家发改委实施“阶梯电价”的有关文件要求,某市结合地方实际,决定对居民生活用电实施“阶梯电价”收费,具体收费标准见下表:
实施“阶梯电价”收费以后,该市居民陈先生家积极响应号召节约用电,10月用电100千瓦时,交电费50元.
(1)填空:a= ;
(2)陈先生家11月交费153元,若12月份比11月的电费多出60元,求陈先生家12月份用电量是多少?
21.(本小题8分)
若a+b+c=0,abc≠0,求b+c|a|+c+a|b|+a+b|c|的值.
22.(本小题8分)
如果ab>0,化简:|a|a+|b|b−|ab|ab.
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:7.325÷100×1000
=7.325×1100×1000
=73.25,
∴数字“2”所在的位置是十分位;
故选:C.
列式算得结果,即可知数字“2”所在的位置.
本题考查有理数的乘除,解题的关键是根据已知列式算出结果.
2.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查了有理数的乘除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.原式利用除法法则变形即可得到结果.
【解答】
解:原式=(−7)×(−43)×(−25),
故选C.
3.【答案】C
【解析】解:由题意a<0,b>0,|a|>|b|,
∴ab<0,a+b<0,a−b<0,
故选:C.
由题意a<0,b>0,|a|>|b|,由此判断即可.
本题考查有理数的除法,有理数的加法,有理数的减法,绝对值,数轴等知识,解题的关键是理解题意,正确判断.
4.【答案】B
【解析】【分析】本题考查有理数的乘除法和有理数的加减法、数轴,先根据数轴分析出a<−1<0|b|,再根据题意进行逐项判断即可.
【详解】解:观察数轴,可知a<−1<0|b|.
∴①a+b<0,故说法错误;
②a−b<0,说法正确;
③ab<0,说法正确;
④ab<−1,说法正确.
故正确的有3个.
故选:B.
5.【答案】A
【解析】解:①两个都不等于1的数相除,商一定小于被除数,错误,例如,3÷15=15,15>3,不符合题意;
②任何有理数的绝对值都是正数,错误,0的绝对值是0,不是正数,不符合题意;
③若一个数的相反数等于它本身,则这个数是0,正确,符合题意;
④若干个有理数相乘,若因数中负数有奇数个,则积为负数,错误,如果因数中有0,积为0,不符合题意.
故选:A.
利用有理数的除法、乘法,相反数的定义,绝对值的定义解答.
本题考查了有理数的除法、乘法,相反数,绝对值,解题的关键是掌握有理数的除法、乘法法则,相反数的定义,绝对值的定义.
6.【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查含科学记数法的有理数的除法,类比单项式除以单项式的法则计算可得结果.
【解答】
解:由题意可得:
(8×103)÷(5×102)=16.
故选B.
7.【答案】C
【解析】解:(−6)÷(−13)=(−6)×(−3)=18.
故选:C.
根据有理数的除法法则计算即可,除以一个数,等于乘以这个数的倒数.
本题主要考查了有理数的除法,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
8.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查的是有理数的乘除有关知识,利用有理数的乘除法进行计算即可.
【解答】
解:原式=13×3×2×2=4
9.【答案】A
【解析】解:如果被除数和除数同时除以10,商还是50,
因为被除数和除数同时缩小到原来的110,所以余数也缩小到原来的110,为3.
故选:A.
根据有理数的除法法则判断即可.
本题考查了有理数的除法,掌握商不变的性质,也就是被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变,但余数相应扩大或缩小相同的倍数是关键.
10.【答案】D
【解析】略
11.【答案】B
【解析】解:因为任意相邻的三个数中,中间的数等于它前后两数的和,而且第一个数和第二个数都是1,
所以此行数为:1,1,0,−1,−1,0,1,1,0,−1,−1,0,1,1…,
所以1+1+0−1−1+0=0,
因为2022÷6=337,
所以这2022个数的和等于0,
故选:B.
根据题意即可推出这行数为:1,1,0,−1,−1,0,1,1,0,−1,−1,0,1,1…,通过分析可知以1,1,0,−1,−1,0,这六个数为一个循环单位进行循环,而且这六个数的和为0,进一步利用规律得出答案即可.
本题主要考查数式规律问题,有理数的运算,关键在于正确的表示出这2022个数的排列情况,分析总结出规律.
12.【答案】C
【解析】解:∵a+b<0,ba>0,
∴a与b同号,且同时为负数,
则a<0,b<0,
故选C
利用有理数的加法与除法法则判断即可.
此题考查了有理数的除法,以及有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
13.【答案】−1或3
【解析】略
14.【答案】3或1或−1或−3
【解析】解:当a、b与c均为正数时,即a>0,b>0,c>0,则|a|a+|b|b+|c|c=aa+bb+cc=1+1+1=3.
当a、b与c中有两个正数时,假设a>0,b>0,c<0,则|a|a+|b|b+|c|c=aa+bb+−cc=1+1+(−1)=1.
当a、b与c中有一个正数时,假设a>0,b<0,c<0,则|a|a+|b|b+|c|c=aa+−bb+−cc=1+(−1)+(−1)=−1.
当a、b与c中没有正数时,假设a<0,b<0,c<0,则|a|a+|b|b+|c|c=−aa+−bb+−cc=-1+(−1)+(−1)=-3.
综上:|a|a+|b|b+|c|c的值为3或1或−1或−3.
故答案为:3或1或−1或−3.
根据题意进行分类,再根据绝对值的定义解决此题.
本题主要考查绝对值,熟练掌握绝对值的定义以及分类讨论的思想是解决本题的关键.
15.【答案】35 11
【解析】解:∵甲数除以乙数,商是35,余数是11,
∴甲数扩大到原来的100倍,乙数乘100后,商是35,余数是11.
故答案为:35,11.
利用有理数的除法运算计算解答.
本题考查了有理数的除法,解题的关键是掌握有理数除法法则.
16.【答案】①②⑥
【解析】解:①说法正确;
②说法正确;
③如果两个数的绝对值相等,那么这两个数可能相等,可能互为相反数,说法错误;
④有理数可以分为正有理数、负有理数和0,说法错误;
⑤单项式−2πa2b33的系数是−23π,次数是5,说法错误;
⑥说法正确.
故答案为:①②⑥.
根据倒数、相反数、绝对值、单项式、多项式的定义和有理数的分类逐项判断即可.
本题主要考查倒数、相反数、绝对值、有理数的分类、单项式、多项式,牢记倒数、相反数、绝对值、单项式、多项式的定义和有理数的分类是解题的关键.
17.【答案】根据题意得:12−13+57+−232×−6÷−142
=12−13+57+49×−6×−42
=−21+14−30+112=75,则原式=175.
【解析】略
18.【答案】解:400÷500=45,
∴实际重量是称出重量的45,
600×45=480(克),
480<500,
500÷45=625(克),
答:他没有称够实际的500克,应该在商贩的秤上称625克.
【解析】先计算实际重量是称出重量的倍数,由“实际重量=称出重量×实际重量是称出重量的倍数”计算实际重量,再根据“称出重量=实际重量÷实际重量是称出重量的倍数”计算称出重量即可.
本题考查有理数的除法,理解题意并掌握有理数的乘、除法的运算是解题的关键.
19.【答案】解:25分钟=2560小时=512小时,
5÷512=5×125=12(km/h),
即小明平均每小时跑12km.
【解析】根据速度=路程÷时间即可求解.
本题考查了有理数的除法,读懂题意,正确列出算式是解题的关键.
20.【答案】【小题1】
0.5
【小题2】
解:由题意可知,陈先生家12月份电费为153+60=213(元).
设陈先生家12月份用电量是x千瓦时.
由题意,得0.5×150+0.6×(300−150)+0.8×(x−300)=213,解得x=360.
答:陈先生家12月份用电量是360千瓦时.
【解析】1.
解:a=50÷100=0.5.
故答案为0.5;
2. 见答案.
21.【答案】解:由已知可得a,b,c中有两正一负或一正两负.
①若两正一负,
则原式=−a|a|+−b|b|+−c|c|=−1−1+1=−1;
②若一正两负,则原式=−1+1+1=1.
∴原式的值为±1.
【解析】见答案
22.【答案】解:ab>0,∴a,b同号, ①当a>0,b>0时,原式=1+1−1=1; ②当a<0,b<0时,原式=−1−1−1=−3,∴原式=1或−3.
【解析】略一户居民一个月用电量的范围
电费价格(单位:元/千瓦时)
不超过150千瓦时的部分
a
超过150千瓦时,但不超过300千瓦时的部分
0.6
超过300千瓦时的部分
a+0.3
浙教版(2024)七年级上册(2024)1.4 有理数的大小比较精品习题: 这是一份浙教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4053898_t7/?tag_id=28" target="_blank">1.4 有理数的大小比较精品习题</a>,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
七年级上册(2024)1.1 从自然数到有理数优秀课时练习: 这是一份七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4053895_t7/?tag_id=28" target="_blank">1.1 从自然数到有理数优秀课时练习</a>,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
数学浙教版2.4 概率的简单应用精品习题: 这是一份数学浙教版<a href="/sx/tb_c98809_t7/?tag_id=28" target="_blank">2.4 概率的简单应用精品习题</a>,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。