浙教版（2024）七年级上册（2024）第2章 有理数的运算2.4 有理数的除法教案及反思

这是一份浙教版（2024）七年级上册（2024）第2章 有理数的运算2.4 有理数的除法教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算；
2.会求有理数的倒数.
【教学难点】
重点:会进行有理数的除法运算.
难点:对除法法则的理解运用,商的符号的确定.
【教学过程】
问题引入
问题1 小学里我们学过的倒数是怎样定义的？
乘积是1的两个数互为倒数.
问题2 小学里我们学过数的除法.回想一下除法的意义是
什么？它与乘法有什么关系？
思考 若对象是有理数，倒数的定义是否会发生变化？有 理数的除法该怎样计算呢？
探究新知
有理数的除法法则
算一算，再根据左边直接写出右边答案：
除法和乘法为互逆运算
思考：对比两边，你能发现什么规律？
知识总结：
有理数的除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数.
注意：0不能作除数.
典例精析
例1 计算：
例2 把下列有理数写成整数之商
例3 化简下列各式：
四、巩固练习
同学们做练习题。
五、课堂小结
知识总结