初中浙教版(2024)第6节 汽化与液化教案配套课件ppt
展开用湿布擦过的桌面一会儿就变干;水烧开之后继续烧,锅里的水将会变少。这些不见了的水哪里去了?其实它们并没有在自然界中消失,它们都变成了水蒸气跑到了空气中去了。物质由液态变成气态的过程叫做汽化。反之,物质由气态变为液态的过程叫做液化。
基础知识点的罗列和例题难点易错点和知识点总结
1.蒸发:在任何温度下都能进行的汽化现象。2.影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体温度高低: (2)液体表面积大小; (3)液体表面空气流动的快慢。
4.蒸发吸热:液体蒸发时,温度要降低5.蒸发吸热的应用:
1.沸腾:在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。沸腾在液体内部和表面同时进行,从外界吸热,但温度保持不变。2.沸腾的条件:①液体达到沸点;②继续吸收热量。3.液体沸腾的特点:持续吸收热量,温度保持不变。 4.沸点:液体沸腾时的温度。
5.物体的沸腾和温度时间图像:(1)不同的液体,沸点不同,沸点也是物质的一种特性;(2)液体的沸点与液面的气压有关,气压不同,同一液体的沸点也不同。气压高,沸点低;气压低,沸点高。1标准大气压下水的沸点是100℃。
6.气压影响沸点:气压低沸点低
1.定义:液体变成气体的过程叫做液化。2.液化的方式:降温液化、加压液化.3.常见的液化现象: 清晨的露珠 玻璃上的水雾 液化气的形成 水壶上的“白气”
4.汽化和液化的利用 (1)物态变化的利用:蒸馏 (2)吸放热的应用
精选近年各地中考、一模以及名校练习等好题进行分析
【例1】《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上(如图)。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是( )A.升高湿纸的温度 B.增大湿纸的表面积C.改变湿纸中的液体种类 D.加快湿纸表面的空气流动【答案】A
【例2】如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是( )A.他可以选用量程为-80~60℃的酒精温度计B.图甲是水沸腾前的现象C.沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量【答案】B
【例3】如图,烧瓶里装了半瓶水,加热至沸腾。接着,用软木塞把瓶口塞紧,并把烧瓶翻过来,这时水已经停止沸腾。然后把碎冰渣倒在朝天的烧瓶底上,这时瓶内的水就又重新沸腾起来了。根据上述实验现象下列说法正确的是( )A.底部热的水跑到上面,所以水再次沸腾了 B.瓶内的气压变小,所以水再次沸腾C.冰把热量传给了水,所以水再次沸腾了 D.瓶内的气压变大,所以水再次沸腾【答案】B
【例4】下图是某同学研究水沸腾实验的过程,若将图丙的水继续加热2分钟,则水温将是( )A.96℃ B.98℃ C.99℃ D.100℃【答案】B
【例5】小宁喜欢冬天里的火锅和夏天里的雪糕。他发现:火锅沸腾时会冒“热气”;雪糕周围会冒“冷气”。以下是他对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是( )A.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是汽化成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气D.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者汽化形成的【答案】B【例6】如图是小科设计的海水淡化流程图,在这一过程中,海水先后发生的主要物态变化是( )A.汽化、升华B.升华、汽化C.液化、汽化D.汽化、液化【答案】D
【例7】某同学在研究“影响液体蒸发快慢的因素”时做了以下四个实验,下列关于实验的说法不正确的是( )A.所取水的质量要相同B.通过AB两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关C.通过BC两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关D.通过AD两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水面上方空气流动快慢有关【答案】C
【例8】如图所示的实验:在甲、乙两个杯子中分别装入等量的酒精和水,放置在相同的环境中一段时间后,甲杯中的酒精消失了,乙杯中的水减少了许多。该实验可得出的结论是( )A.酒精和水都会蒸发B.液体的表面积越大,蒸发越快C.酒精蒸发比水慢D.以上结论都能得出【答案】A
【例9】人造卫星在太空中运行时,其朝阳面和背阳面的温差很大,科学家用一种传热性能比金属高出几千倍的装置——热管,使卫星外壳内温度保持均衡。热管是一根封闭的抽掉空气的金属管,管壳的外面衬了一层叫做吸收芯的多孔材料,芯内装有易蒸发的物质(如酒精)循环流动。当图中A端温度比B端高得多时,热管的传热主要依靠的是( )A.A端吸热沸腾,B端凝固放热B.A端吸热升华,B端凝华放热C.A端吸热蒸发,B端液化放热D.A端吸热后直接流到B端放热【答案】C
【例10】如图所示,电冰箱的制冷过程涉及两种物态变化:(1)液态制冷剂在冷冻室的管子里由液态变成___________态吸热,使冰箱内温度___________;(2)制冷剂在冷凝器中发生液化___________(选填“吸”或“放”)热。在冷凝器里发生的液化采用的方法是___________。A.降低温度 B.压缩体积【答案】 气 降低 放 B
【例11】液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层,如图所示由于液体分子永不停息地做____________,表面层中就存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的___________(选填“引力”或“斥力”),脱离液体跑到空气中去,其宏观表现就是液体的______(填物态变化名称)。【答案】 无规则运动 引力 汽化
【例12】如图所示,盛一盆水, 在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜,把一个纱布袋罩在篮子上,并将纱布袋口的边缘浸入水里,就做成了一个简易冰箱。(1)简易冰箱利用________来降低饭菜温度;(2)若把简易冰箱放在通风处,饭菜可以保鲜更长时间,这是因为_____________。【答案】 蒸发吸热 加快了液面上方空气的流速可以加快蒸发
【例13】如图是三层蒸笼“蒸馒头”示意图。把馒头等置于上中下三层蒸笼内,然后把蒸碗放在蒸架上。蒸的过程中,随着大锅内水的沸腾,上中下三层蒸笼内的馒头会蒸熟。请回答下列问题:(1)蒸笼中食物变熟是因为通过热传递获得了热量,则这些热量直接来自______;(2)在上中下层蒸笼内蒸同一种食物,最先被蒸熟的是______层;(3)用蒸笼蒸食物的过程中,水发生了哪些物态变化?______。(4)在蒸食物的过程中能闻到食物的香味,这种现象叫扩散现象,是由于______产生的。【答案】 水蒸气 上 先汽化后液化 分子在永不停息做无规则运动
【例14】为了探究影响液体蒸发快慢的因素,小科做了如下实验:在两块相同的玻璃片上各滴1滴酒精,用硬纸片对乙玻璃片上的酒精扇风,观察现象。(1)在实验中除控制甲、乙两液滴的体积和表面积相同外,还应控制___________相同。(2)实验中观察到的现象是:___________。(3)根据本实验结果,为了让湿衣服干的更快,应晾在___________环境。【答案】 (液滴)温度 乙玻璃片上的液滴蒸发的更快 通风
【例15】小雅在探究水沸腾时温度变化的特点,请分析实验回答下列问题。(1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为___________℃。(2)实验过程中气泡出现图乙现象,该现象出现的时间可能是图丙中的___________。 A.“第2分钟” B.“第4分钟” C.“第6分钟”(3)另一组的小华实验时在烧杯上加盖了硬纸片,这种做法的优点是___________。(4)水在沸腾时温度不再升高,但移开酒精灯,沸腾马上停止,这一现象说明______是沸腾的条件之一。【答案】 90 C 见解析 继续吸热
【例16】小明为了研究水沸腾时的特点,进行如下探究。(1)为了完成此实验,除已提供的铁架台、烧杯、石棉网、酒精灯外,还需要的测量工具是:______。(2)小明研究水的沸腾实验时,他先后使用三个实验装置,分别如图a (加盖)、b、c所示,其中酒精灯和烧杯均为同一规格,根据实验数据绘制了甲、乙、丙三幅图象,则b装置所对应的图象是______。(3)小明在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股 “白气”,仔细观察后发现在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,请你分析产生这一现象的原因。______【答案】 秒表 甲 见解析
【例17】生活处处有科学,留心观察皆学问。(1)用图甲所示的炖盅炖汤,锅盖周围有很多“白气”,这些“白气”是______(填“空气”或“锅子”)中的水蒸气液化形成的。(2)若汤的沸点与水的沸点相同,当锅子内的水沸腾后,则盅内的汤______(填“同时沸腾”或“不会沸腾”)。(3)图乙和图丙所示的粒子模型表示沸腾的是图______(填“乙”或“丙”)。【答案】 锅子 不会沸腾 丙
【例18】下图所示装置可以用来探究液体的沸点与气压的关系:(1)为了探究“气压越小,液体沸点如何改变”,当烧瓶内的水沸腾后,在下图装置的基础上,接下来的具体操作是___________。(2)为了从药液中提取抗菌素粉剂,采用加热的方法使水沸腾除去水分,但要求药液的温度不能超过80℃,下列方法可行的是___________。A.缩短加热时间 B.用小火加热 C.降低容器内气压【答案】 见解析 C
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