人教版(2024)七年级上册(2024)6.2 直线、射线、线段授课课件ppt
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知识点1 线段的比较1. [新考法 度量法]如图,比较线段 a 和线段 b 的长度,结果 正确的是( B )
变式1[2024·郑州二中期末]如图,用圆规比较两条线段 AB 和 A'B'的长短,其中正确的是( C )
知识点2 线段的基本事实2. [情境题·2024·珠海香洲区月考·生活应用]如图,从 A 地到 B 地有①②③三条路线,最短的路线是①,其理由是 ( B )
变式2如图,将一个正方形纸片沿虚线剪开得到的五边形周 长小于原正方形周长.能正确解释这一现象的数学依据是 ( B )
知识点3 线段的和差3. 如图,下列关系式中与图不符合的是( C )
变式3线段 AB =5 cm, C 是直线 AB 上的一点, BC =8 cm,则 A , C 两点间的距离为( C )
知识点4 线段的中点4. [2024·广州龙涛中学期末]若 A , B , C 三点在同一直线 上,线段 AB =10 cm, BC =4 cm,点 E , F 分别是线段 AB , BC 的中点,则线段 EF 的长是( B )
变式4[2024·重庆沙坪坝区南开中学期末]如图, M 为线段 AB 的中点,若点 C 在线段 AB 上,且 AC =2, AC ∶ BM = 1∶3,则线段 CM 的长为 .
1. [2024·保定竞秀区期末]在线段 MN 上,分别以点 M , N 为圆心, c 为半径画弧,交线段 MN 于点 E , F ,如图所 示,则线段 MF 与 NE 的大小关系是( C )
2. [2024·上海浦东新区月考]如图, C 是线段 AB 上任意一 点, D 是线段 AC 的中点, E 是线段 BC 的中点,下列说 法中错误的是( D )
3. [母题 教材P166练习T2] 如图,已知线段 a , b ,请作出线段 CD ,使 CD =2 a - b .
【解】如图,根据题意作射线 CM ,在射线 CM 上依次截 取 CE = EN = a ,在线段 NC 上截取 ND = b ,则 CD =2 a - b ,线段 CD 即为所求.
4. [2024·东莞外国语学校期末]如图,线段 AB =12,点 C 是 线段 AB 的中点,点 D 在线段 AB 上.(1)求线段 BC 的长度;
5. [2024·佛山高明区期末]如图,点 C 在线段 AB 上, AB = 40 cm, BC =16 cm,点 M , N 分别是 AB , BC 的中点.(1)求 BN 的长度;
(2)求 MN 的长度;
人教版(2024)七年级上册(2024)6.2 直线、射线、线段多媒体教学ppt课件: 这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4050891_t3/?tag_id=26" target="_blank">6.2 直线、射线、线段多媒体教学ppt课件</a>,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,新课引入,左边的同学高,度量法,叠合法,探究点1,获取新知,线段的大小比较,探究点2,AB<CD等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)第六章 几何图形初步6.2 直线、射线、线段教学课件ppt: 这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4050891_t3/?tag_id=26" target="_blank">第六章 几何图形初步6.2 直线、射线、线段教学课件ppt</a>,共38页。PPT课件主要包含了学习目标,知识回顾,两点确定一条直线,新知导入,探究新知,归纳总结,56m,度量法,叠合法,叠合法结论等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)6.2 直线、射线、线段教学演示ppt课件: 这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4050891_t3/?tag_id=26" target="_blank">6.2 直线、射线、线段教学演示ppt课件</a>,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂导入,直接观察难以判断,直接观察,所以AB<CD,ABEF,ABGH,ABCD,比较线段的长短,随堂练习等内容,欢迎下载使用。