小学英语外研版（三起）2024三年级上册（2024）Unit 3 lt's a colourful world!教案及反思

这是一份小学英语外研版（三起）2024三年级上册（2024）Unit 3 lt's a colourful world!教案及反思，共2页。教案主要包含了核心句型等内容，欢迎下载使用。

1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）通过呈现基于本单元所学重点内容设计的任务，回顾所学语言知识；
（2）看图指认并说出动物的名称和所变的颜色，体验多彩的世界和大自然的神奇。
2.本课时核心语言
【核心句型】
What clur is it?
It’s...
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.通过呈现基于本单元所学重点内容设计的任务，回顾所学语言知识。
1. Review.
学生跟唱歌曲。
2. Share and say.
学生回顾歌曲中的颜色，并回答问题：What clurs can yu see? D yu lve clurs?
3. Let’s play tgether.
学生两人一组，一人询问，另一人回答。从第一个格子开始，回答格子上的问题，如果答对了可以前进一个格子，如果答错了就留在原地。以此循环继续进行游戏，最先达到终点的学生获胜。
教师观察学生能否主动分享个人对该主题已有的知识、经验，并根据需要调整提问方式，进行追问或给予鼓励。
教师观察学生完成活动的情况，给予鼓励和帮助。
2.看图指认并说出动物的名称和所变的颜色，体验多彩的世界和大自然的神奇。
4. Let’s explre.
学生看Let’s explre中Activity 1的图A，说出图中的颜色、植物和动物，指认变色龙。
学生观察Activity 1的图，圈出不同颜色的变色龙，运用句型框架表达颜色。
5. Think and discuss.
学生小组讨论：Why des chamelen change clurs?与同桌分享介绍变色龙的特点。
6. Lk and clur. Then say.
学生观察Activity 2的4幅图片和环境，将变色龙涂色，并运用所学语言，分小组说一说变色龙变成了哪些颜色。
教师观察学生完成活动的情况，根据学生表现给予指导和反馈。
作业内容
1.完成Check it部分的自评。
2.制作动物小报，仿照变色龙相关内容介绍动物是如何利用颜色来保护自己的。