小学人音版我们多么幸福公开课教学ppt课件

这是一份小学人音版我们多么幸福公开课教学ppt课件，文件包含新课标人音版三年级上册-《我们多么幸福》课件pptx、新课标教学设计docx、A02合唱我们多么幸福2012年录制mp3、A03我们多么幸福1990年前后录制mp3、我们多么幸福1mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

同学们:你们发现了我们身边的环境发生了哪些变化？
我们生活发生了翻天覆地的变化，生活质量提高了，生活水平提高了，生活变幸福了，你们幸福吗？
聆听作品:1.作品带给你怎样的感受呢？2.作品的情绪和速度是怎样的？
通过聆听判断这首作的演唱形式是怎样的？
通过欣赏你想象到了怎样的画面？
《我们多么幸福》是一首合唱曲目，这首活泼欢快的歌曲，描绘了少年儿童的幸福生活，表达了他们为了祖国的明天而努力学习的决心及远大理想.你们知道什么是合唱吗？
合唱（chrus）指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。下面再次聆听作品，判断作品由几个部分组成？
歌曲由主歌和副歌两个部分组成。下面聆听第一段:1.判断这段音乐有什么特点?2.速度有什么特点？3.音区有什么特点？4.表现了怎样的画面？
主歌旋律常作跳进，“X X -”节奏多次出现，增强了弱拍上的力度，给人以爽朗明快的感觉，儿童们的天真神态跃然于歌声之中。下面我们利用“X X -”节奏为乐曲伴奏
下面聆听第二段:1.判断这段音乐有什么特点?2.表现了怎样的画面？3.听听第二部分和第一部分的演唱形式有什么不同？
副歌为二部合唱，旋律以级进为主，优美流畅。“哈哈”的旋律进行方法使笑声既生动真实而又不失其音乐性，在欢笑声中，人们仿佛看到了孩子们灿烂的笑脸。 下面边听音乐边哼唱
下面我们上台表演，第一部分利用节奏型伴奏，第二部分哼唱
郑律成(1918-1976)生于朝鲜南部，自幼离爱唱歌。当时朝鲜处于日本侵略者统治之下，1933年随亲人来中国参加朝鲜革命组织，同时坚持学习音乐。扰日战争爆发后在上海务加扰日宜传活动，1937年到延安学习、工作。1950年人中国国籍。作有三百多首不同类型的作品，其中歌曲《延安颂》《八路军进行曲》(即《中国人民解放军军歌》)等均是知名之作。
欣赏完视频你有什么感受？
《我们多么幸福》合唱   郑律成