小学音乐人音版三年级上册我们多么幸福教案

这是一份小学音乐人音版三年级上册我们多么幸福教案，共3页。教案主要包含了课 题，执教老师，年 级，教学设计等内容，欢迎下载使用。

二、执教老师： 陈小雪
三、年 级：六年级上册第六课
四、教学设计：
教学目标：
1、学唱歌曲《我们多么幸福》，培养学生热爱生活，热爱学习的思想情操。
2、指导学生用轻快明朗的声音以及欢快的情绪歌唱。
3、通过培养舞蹈创编能力和童年歌曲的歌唱，使学生乐于参与即兴创作活动，增进群体意识。
教学重点：在歌唱中体现三拍的强弱规律，体现旋律的起伏跌宕。
教学难点：唱准“哈、哈、哈”的跳跃性和音高.
教学准备：钢琴、多媒体音响
教学过程
一、组织教学
播放《幸福拍手歌》，创设情境。
二、新课教授
1、幸福连连拍
①聆听新歌，教师击拍，拍出歌曲的强弱规律。
②出示三拍子的强弱规律，学生击拍。
2、教师范唱歌曲
3、模唱幸福旋律
①、跟琴用LA的音模唱歌曲旋律
②、再次哼唱歌曲旋律
4、唱响幸福：学唱歌词。
①师分句教唱强调三拍子的强弱规律并用欢快活泼的情绪唱。
②反复练习衬词：哈哈哈
③师奏琴学生轻声唱歌词。
④随音乐唱。
⑤请几位学生表演，分析他们的优点与不足。
⑥分小组活动。
4、为幸福起舞。
三、唱响幸福（教师小结）
同学们这节课开心吗？这样的学习生活幸福吗？那么我们要珍惜这份幸福，最后让我们再次唱响幸福，为幸福喝彩。（播放歌曲，学生听着或唱着，带着愉快的心情离开教室。
四、教学板书：
我们多么幸福（欢快、活泼）
66 6 6 ︳4 6 i ︳7 — 6 ︳5 — — ︳