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语文七年级上册（2018）16 猫优质教学课件ppt
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这是一份语文七年级上册（2018）16 猫优质教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了篇幅最长情感最复杂，MQ人对猫的感情等内容，欢迎下载使用。
《十一月四日风雨大作》（其一） 宋·陆游 风卷江湖雨暗村， 四山声作海涛翻。 溪柴火软蛮毡(zhān)暖， 我与狸(lí)奴不出门。
郑振铎（duó） 1898年-1958年，字西谛。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家、训诂家。
MQ：人与猫之间的感情？
默读课文，找一找文中带有感叹号的句子。
有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！ 三妹常指着它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！” 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！” 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”……我开始觉得我是错了！想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我永无改正我的过失的机会了！
这些句子讲述的分别是哪只猫？这只猫的命运如何？结合预习，小组合作完成书本P94页表格。
结合表格及文章大意，分析这些感叹句中人对猫的情感。
有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！
格式：因为……，所以（谁）感到……
因为喜爱，所以第一只小猫病死后，我们感到难过、酸辛。因为更喜爱，所以第二只小猫失踪后，我们感到怅然、愤恨。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”……我开始觉得我是错了！想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我永无改正我的过失的机会了！
愤怒→难过→悔恨→“不喜欢”
因为喜爱，所以第一只小猫病死后，我们感到难过、酸辛。因为更喜爱，所以第二只小猫失踪后，我们感到怅然、愤恨。因为不喜欢，所以第三只小猫死亡后，我感到悔恨。
三妹常指着它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
担忧、怅然、愤恨……→更喜爱
因为不喜爱，所以第三只小猫死亡后，我感到悔恨。因为________，所以我们收养了第三只猫。因为__________________ ，所以我们不喜欢第三只猫。加之它时常凝望鸟笼。所以，我们认定___________________ 。于是，我打了第三只猫……它死了。最后，我发现了真凶，所以我感到________。
因为喜爱，所以第一只小猫病死后，我们感到失落、酸楚。因为更喜爱，所以第二只小猫失踪后，我们感到怅然、愤恨。因为不喜欢，所以第三只小猫被误解、受惩罚，而后死亡，意识到是自己的偏见导致了这样的悲剧后，我感到悔恨。
读一读，关注人物心理的前后变化
但大家都不喜欢它……我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”这可厌的猫……真是“畏罪潜逃”了，我以为。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天……我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过……我永无改正我的过失的机会了！
品一品，关注人物行为的前后变化
当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”自此，我家好久不养猫。自此，我家永不养猫。
因为喜爱，所以第一只小猫病死后，我们感到失落、酸楚。因为更喜爱，所以第二只小猫失踪后，我们感到怅然、愤恨。因为不喜欢，所以第三只小猫被误解、受惩罚，而后死亡，意识到是自己的偏见导致了这样的悲剧后，我感到悔恨。虽然不喜爱，但第三只猫给我带来的感触最深刻。
你认为这篇文章中的“我”真的爱猫吗？说说你的理由。
第一只猫和第二只猫可用来“玩耍”，于是“我”就 “爱”它们，把它们奉为掌上明珠。第三只猫是忧郁的、瘦弱的猫，不能给人带来半点乐趣，“我”起初就对它没有好印象，于是对它的一切都看不顺眼，最后造成了它两个月后无辜死亡的悲剧。在这篇文章中，人们对猫的喜爱是肤浅的，但猫确实引发了“我”的自省。
回应MQ：人对猫的情感是怎样的？
光凭个人的喜好，带着私人的偏见去对待事物是不公平的。“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。……自此，我家永不养猫。”
……许许多多的悲剧，还不都是那些旧家庭酝酿出来的么？不过假定它们是“坏的”，或“不对的”，那是他们本身的罪恶么？——郑振铎《家庭的故事（自序）》Q：我的家人们在第三只猫的悲剧中扮演了怎样的角色？Q：查找资料，结合本文创作的时代，想一想，文中的人与猫有何深意？
《十一月四日风雨大作》（其一） 宋·陆游 风卷江湖雨暗村， 四山声作海涛翻。 溪柴火软蛮毡(zhān)暖， 我与狸(lí)奴不出门。
郑振铎（duó） 1898年-1958年，字西谛。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家、训诂家。
MQ：人与猫之间的感情？
默读课文，找一找文中带有感叹号的句子。
有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！ 三妹常指着它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！” 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！” 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”……我开始觉得我是错了！想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我永无改正我的过失的机会了！
这些句子讲述的分别是哪只猫？这只猫的命运如何？结合预习，小组合作完成书本P94页表格。
结合表格及文章大意，分析这些感叹句中人对猫的情感。
有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！
格式：因为……，所以（谁）感到……
因为喜爱，所以第一只小猫病死后，我们感到难过、酸辛。因为更喜爱，所以第二只小猫失踪后，我们感到怅然、愤恨。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”……我开始觉得我是错了！想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我永无改正我的过失的机会了！
愤怒→难过→悔恨→“不喜欢”
因为喜爱，所以第一只小猫病死后，我们感到难过、酸辛。因为更喜爱，所以第二只小猫失踪后，我们感到怅然、愤恨。因为不喜欢，所以第三只小猫死亡后，我感到悔恨。
三妹常指着它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
担忧、怅然、愤恨……→更喜爱
因为不喜爱，所以第三只小猫死亡后，我感到悔恨。因为________，所以我们收养了第三只猫。因为__________________ ，所以我们不喜欢第三只猫。加之它时常凝望鸟笼。所以，我们认定___________________ 。于是，我打了第三只猫……它死了。最后，我发现了真凶，所以我感到________。
因为喜爱，所以第一只小猫病死后，我们感到失落、酸楚。因为更喜爱，所以第二只小猫失踪后，我们感到怅然、愤恨。因为不喜欢，所以第三只小猫被误解、受惩罚，而后死亡，意识到是自己的偏见导致了这样的悲剧后，我感到悔恨。
读一读，关注人物心理的前后变化
但大家都不喜欢它……我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”这可厌的猫……真是“畏罪潜逃”了，我以为。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天……我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过……我永无改正我的过失的机会了！
品一品，关注人物行为的前后变化
当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”自此，我家好久不养猫。自此，我家永不养猫。
因为喜爱，所以第一只小猫病死后，我们感到失落、酸楚。因为更喜爱，所以第二只小猫失踪后，我们感到怅然、愤恨。因为不喜欢，所以第三只小猫被误解、受惩罚，而后死亡，意识到是自己的偏见导致了这样的悲剧后，我感到悔恨。虽然不喜爱，但第三只猫给我带来的感触最深刻。
你认为这篇文章中的“我”真的爱猫吗？说说你的理由。
第一只猫和第二只猫可用来“玩耍”，于是“我”就 “爱”它们，把它们奉为掌上明珠。第三只猫是忧郁的、瘦弱的猫，不能给人带来半点乐趣，“我”起初就对它没有好印象，于是对它的一切都看不顺眼，最后造成了它两个月后无辜死亡的悲剧。在这篇文章中，人们对猫的喜爱是肤浅的，但猫确实引发了“我”的自省。
回应MQ：人对猫的情感是怎样的？
光凭个人的喜好，带着私人的偏见去对待事物是不公平的。“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。……自此，我家永不养猫。”
……许许多多的悲剧，还不都是那些旧家庭酝酿出来的么？不过假定它们是“坏的”，或“不对的”，那是他们本身的罪恶么？——郑振铎《家庭的故事（自序）》Q：我的家人们在第三只猫的悲剧中扮演了怎样的角色？Q：查找资料，结合本文创作的时代，想一想，文中的人与猫有何深意？
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