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    2024-2025学年人教版初中数学七年级上册专题3.4 代数式单元核心素养达标检测(解析版+原卷版)
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    2024-2025学年人教版初中数学七年级上册专题3.4 代数式单元核心素养达标检测(解析版+原卷版)

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    这是一份2024-2025学年人教版初中数学七年级上册专题3.4 代数式单元核心素养达标检测(解析版+原卷版),文件包含专题34代数式单元核心素养达标检测原卷版doc、专题34代数式单元核心素养达标检测解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    2024--2025学年度人教版数学七年级上册新教材学讲练测讲义第三章 代数式专题3.4 代数式单元核心素养达标检测(试卷满分100分,答题时间90分钟)一、选择题(本大题有12个小题,每小题3分,共36分)1. 下列各式中,符合代数式书写要求的是(  )(1)1eq \f(3,4)x2y; (2)a×3;(3)ab÷2; (4)eq \f(a2-b2,3).A.4个   B.3个   C.2个   D.1个2.夏明今年a岁了,爸爸比夏明大21岁,则6年后,爸爸比夏明大( )岁.A.a+6 B.21 C.A+7 D.63. 如图把8个大小相同的长方形(如图1)放入一个较大的长方形中(如图2),则ab的值为(  )A.8 B.16 C.20 D.244. 在,,,,0,1/a,中,是代数式的有(  )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个5. 邵阳某中学七年级(6)班张老师在黑板上写了一个代数式3m,关于这个代数式,下列说法正确的是(  )A.表示3与m的和 B.表示3与m的商C.表示单价为3元的钢笔买了m支的总价 D.表示3与m的差6. 一个两位数的十位上的数字是5,个位上的数字是a,表示这个两位数的式子是(  )A.5a B.50+a C.5+a D.5+10 7. 用代数式表示“a的3倍与b的和”,正确的是( )A.3a-b B.3a+b C.a-3b D.a+3b8. 如果把一个长、宽、高分别为a厘米、b厘米和h厘米的长方体的高增加3厘米,那么这个长方体的表面积比原来增加( )平方厘米.A.3ab B.3(a+b) C.6(a+b) D.6ab 9. 如图,已知圆环内直径为a厘米,外直径为b厘米,将6个这样的圆环一个接一个环套环地连成一条锁链,那么这条锁链拉直后的长度为(   )A.(5a+b)厘米 B.(5b+a)厘米 C.(6a-b)厘米 D.(6b-a)厘米10.为落实“双减”政策,某校利用课后服务开展了主题为“书香满校园”的读书活动.现需购买甲,乙两种读本共100本供学生阅读,其中甲种读本的单价为10元/本,乙种读本的单价为8元/本,设购买甲种读本x本,则购买乙种读本的费用为( )A.元 B.元 C.元 D.元11.若a,b互为相反数,c的倒数是4,则的值为(  )A. B. C. D.1612. 已知,则代数式1+a/2+b/2的值为(  )A.0 B.1 C.2 D.3二、填空题(本大题有9个小题,11个空,每空3分,共33分)1. 用字母表示下列问题中的数量关系:(1)为落实“阳光体育”工程,某校计划购买m个篮球和n个排球,已知篮球每个80元,排球每个60元,购买这些篮球和排球的总费用为__________元.(2)在运动会中,一班总成绩为m分,二班比一班总成绩的eq \f(2,3)还多5分,则二班的总成绩为________.(3)某商店压了一批商品,为尽快售出,该商店采取如下销售方案:将原来每件m元,加价50%,再做两次降价处理,第一次降价30%,第二次降价10%.经过两次降价后的价格为______________元.2.当时,代数式的值为 .3.当时,代数式的值是 .4. 观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2017个图形中共有________个五角星.5.某种苹果的售价是每千克x元,用面值为100元的人民币购买了5千克,应找回____元.6.一台电视机原价是2500元,现按原价的8折出售,则购买a台这样的电视机需要   元.7.有一批货物,甲可以3天运完,乙可以6天运完,若共有x吨货物,甲乙合作运输一天后还有________吨没有运完.8.如图,用正方形方框在日历中任意框出4个数,设其中最小的数为x,那么这4个数之和为 .9.如图为手的示意图,在各个手指间标记字母,,,.请你按图中箭头所指方向(即→→→→→→→→→…的方式)从开始数连续的正整数1,2,3,…,当字母第次出现时(为正整数),恰好数到的数是 (用含的代数式表示).三、解答题(6个小题,共31分)1. (6分)观察下列图形:它们是按一定规律排列的.(1)依照此规律,第20个图形共有几个五角星?(2)摆成第n个图案需要几个五角星?(3)摆成第2015个图案需要几个五角星?2.(4分)用字母表示图中阴影部分的面积:  (1)          (2)3. (4分)如图所示是一个正方体的表面展开图,折成正方体后相对的两个面上的数都相等,求的值. 4. (6分)若,均为有理数,且,的倒数是.(1)求的值;(2)若,求的值.5. (6分)特殊值法,又叫特值法,数学中通过设题中某个未知量为特殊值,从而通过简单的运算,得出最终答案的一种方法.例如:已知:,则(1)取时,直接可以得到;(2)取时,可以得到;(3)取时,可以得到;(4)把(2)、(3)的结论相加,就可以得到,结合(1)的结论,从而得出.请类比上例,解决下面的问题:已知:,求(1)___________;(2)的值;(3)的值.6.(5分)阅读与思考:  根据理解,解决问题:【方法运用】(1)已知,求的值;【拓展应用】(2) 若,,则代数式的值为 . 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日12345678910111213141516171819202122232425262728293031
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