小学语文统编版（2024）三年级上册总也倒不了的老屋试讲课教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册总也倒不了的老屋试讲课教学ppt课件，文件包含三上第四单元《总也倒不了的老屋》pptx、《总也倒不了的小屋》详案docx、总也倒不了的老屋小剧场docx、《总也倒不了的老屋》朗读视频mp4、麻豆课后复习动画总也倒不了的老屋mp4mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。

任务一：导语解读，初识预测的含义
12 总也倒不了的老屋13* 胡萝卜先生的长胡子14* 小狗学叫
1.体验预测的乐趣2.学习预测的方法
一看到题目，我就产生这样的预测……因为……
任务二：范例引领，学习预测的方法
（1）自由读课文，读准字音，读通句子，带拼音的生字多读两次。（2）边读边记录自己脑中产生预测的次数，在课文相应位置写下序号①②③④……（3）读一读2-7处预测，想想是怎么得出这些预测的，把你的想法用简单的词语写在旁边。
暴风雨 孵小鸡喵喵 叽叽哦 偶尔
②图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
①老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
③我想老屋可能会不耐烦了。
④一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。
⑤我猜到了老屋会怎么回答。
⑥老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。
你同意这种预测吗？为什么？
任务三：故事续编，体验预测的乐趣
①和小伙伴说说你是否同意学习伙伴的预测，并说明理由；②续编故事结尾，组员可以一人说一句，合作完成故事结尾。
这是一座（ ）的老屋。
苍老、年迈、衰败、破旧……
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。 老屋说：“好了，我总算可以休息了。”它停下来听了听，这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。 朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子：“好了，我到了倒下的时候了！” 说完，它认真地竖起了耳朵。 等等吧，再等等吧。
任务一：回顾课文，感受老屋的形象
这是一座活了（ ）岁的老屋，它很久很久（ ）。它前后一共（ ）次打算倒下，但是，因为要给（ ）、（ ）、（ ）提供帮助，它一直没有倒下。
“好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
“好吧，我就再站一个晚上。”
“好吧，我就再站二十几天。”
任务二：感知结构，创编温情的故事
“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
任务三：积极预测，阅读更多的故事
红气球 这一天，男孩子杰尼斯领着小女孩阿林卡来到大街上玩。街上站着一个妇女，正在卖气球。阿林卡一见到这位妇女，便不由自主地停下脚步。
我预测_____，依据是（因为）________。
她是多么想有一个气球呀。杰尼斯身边没带钱，而阿林卡掏遍了所有口袋，终于找到一个十戈比的硬币。于是妇女指着手中的一大堆气球：红的、蓝的、绿的……让孩子们任选一个。阿林卡毫不犹豫地取过一个大红色的，然后拽着杰尼斯就往家跑。
在路上，阿林卡突然把缚气球的线递给杰尼斯。杰尼斯接过线，他感到气球虽然无声无息，而向天空腾飞的劲却很大。
于是他把握线的手稍稍一松，气球就趁机挣脱了他的手。
刚走到家门口，小女孩若有所思地说：“如果我还有一个硬币，我还要买一只气球让它飞走。”