小学数学青岛版（2024）四年级上册四 交通中的线——平行与相交完美版ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）四年级上册四 交通中的线——平行与相交完美版ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了在同一平面内，不相交的等内容，欢迎下载使用。

学生在数学活动中感受数学知识在生活中的真实存在，增强学生学习数学的兴趣。
培养应用数学的意识，进一步发展空间观念。
渗透事物间相互联系和变化的观点，培养学生观察、操作、比较以及抽象、概括的能力。
结合生活情境，了解平面内两条直线的平行与相交的位置关系，认识平行线。
通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法画平行线。
掌握画平行线的方法，能用三角尺和直尺等学具画出一组平行线。
知识链接，感受文化素养。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
图中的几组直线有怎样的位置关系？
这两条直线延长后相交。
在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。
在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
新知构建，完善核心素养。
整百数、几百几十数乘整十数的口算方法先把因数中0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在得数的末尾添上几个0。
学以致用，检验目标达成。
1.下面哪组的两条直线相互平行？
2.在下面图形中，哪些线段是相互平行的？用不同的颜色涂一涂。
（1）在方格图上任意画 出一组平行线。
（2）画出这条直线的平行线。
4.用红色笔把下图中的平行线画出来。
说一说，生活中还有哪些互相平行的例子？想一想，如果它们不平行，会出现什么情况？
5.你能从图中找到平行和相交的例子吗？