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    牛津译林版英语六年级上册Unit2《Sound time、Checkout time&Ticking time》课件+教案+素材
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    小学英语Unit 2 What a day!精品ppt课件

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    这是一份小学英语Unit 2 What a day!精品ppt课件,文件包含译林版三起英语六年级上册Unit2《SoundtimeCheckouttimeTickingtime》教学课件pptx、译林版三起英语六年级上册Unit2《SoundtimeCheckouttimeTickingtime》教学设计docx、U2Checkomp3、U2Soun01mp3、U2Soun02mp3、U2Soundmp3、dearmp3、hearmp3、nearmp3、yearmp3、U202-2mp4、U202swf等12份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    通过学习Checkut部分,学生能够熟练掌握不规则过去式相关语法知识,并能正确运用。加强语言输出的训练,促进综合语言运用能力的提升。
    通过学习Checkut部分,学生能够了解日记的写法,帮助学生掌握写日记的要领,养成观察事物,爱写日记的良好习惯。
    通过学习Sund部分,学生能整体熟练掌握字母ear的发音规则,能够帮助学生有效的提高英语阅读水平,熟练朗读并复述故事。并且能够与他人谈论故事。
    学生通过学习Checkut部分,在阅读过程中,培养学生快速阅读,查找答案的能力的习惯。通过Mike的日记,帮助学生强化语言知识,训练语言技能,着重培养学生的阅读理解能力。
    Try t retell
    Try t retell Sam's diary.
    Sunday, 30th MarchI ____ Bbby ___________. He lked ____, because he _____ his new kite. This mrning, he and Tina wanted t fly his new kite. They __________ the hill. It was _______ there. The kite flew ________, they ________ hld nt it. The kite __________. I ______ it ____________. I gave it t Bbby. He was very ________.
    near the hill
    in the park
    Read and wriet
    The New is here.Let’s tgether , my !
    dear hear near year here cheer nearly
    Listen and fill
    They had a _____ day, I think.
    Lk and guess
    The New Year is nearly here.Let's cheer tgether, my dear!
    ①nearly 几乎,差不多②cheer 欢呼③tgether 一起;共同
    再听音频,体会ear在单词中的发音。
    Listen again
    What can yu find?读一读,你能发现什么规律?
    Read and find
    Wrk in grups组内合作讨论,找一找其他的单词发/Iə/的音。
    你能找出更多含有/ iə / 发音的单词吗?
    here clear feartear earache
    字母组合ear在单词中的其他发音:
    early learn earn
    pear bear wear
    将下列单词按ear的发音分类到相应的热气球里。
    dear pear earn bear near learnfear year wear hear early heart
    Play a game
    Checkut time
    Mike's diary
    Listening tips1. Lk and get the meaning f each picture.2. listen and catch the key wrds, then chse.
    This is Mike.Hw did he feel n Mnday mrning?What happened t him?
    Lk and get the meaning f each picture
    It’s abut weather.
    It’s abut time.
    It’s abut transprtatins.
    It’s abut schl things.
    I went t schl ______.
    Listen and chse
    Mnday, 21st Septemberlt was cludy in the mrning. l gt up late. It was seven thirty. I culdn’t eat my breakfast. l went t schl by bike. l gt t schl at eight five. Miss Li was in the classrm. It was her English lessn. l was late again. l was very srry fr Miss Li. I pened my schlbag. Oh n! I culdn’t find my English bk.
    Let's retell
    观察这些日记,你能说一说日记的格式吗?
    Diary frmat
    日记是以第一人称对当天的所见、所闻、所做或所想的事情的纪录。一般常在结尾抒发感想
    Thursday, 5th Octber, 2023 SunnyTday, I visited…
    ①常用第一人称 ②大部分用一般过去时,抒发感情或展望未来时用一般将来时或一般现在时
    Let's learn
    Writing time
    What did yu d with yur family r friends last Sunday?
    went swimming
    had a picnic
    watched a film
    had a dancing lessn
    did the husewrk
    drew pictures
    Try t write a diary.
    Let's write
    Share yur diary
    did my hmewrk first.
    had a picnic in the park with my friends.
    My friends and I brught many delicius
    We enjyed them.
    was sunny.
    fd and fruits.
    We als went swimming in the
    We were very happy.
    a gd time.
    What a nice day!
    【解析】: be srry fr sb 对某人感到非常抱歉 fr后面接人称的宾格形式 短语:be srry fr me/him/yu/her/them/it
    【原句】:1. I was very srry fr Miss Li. 我对李老师感到非常抱歉
    【例如】I'm very srry fr yu. 我对你感到非常抱歉。
    Language-pints
    1. —I’m srry fr _____(he)when I heard the thing.2. 刘涛对他的妈妈感到非常抱歉。__________________________________
    Liu ta is very srry fr his mther.
    Exercise time
    Thursday, 5th Octber, 2023 SunnyTday, I visited…
    Hw t write a diary
    The frmat f a diary
    一、Let’s judge
    (1) dear year ( ) (2) bear ear ( )(3) dear learn ( ) (4) cheer wear ( )(5) here pear ( ) (6) nearly hear ( )
    二、用所给单词的适当形式填空。
    1.Children ________(g) t the park by bike last Sunday. 2.We ________(see) sme bees flying in the flwers just nw. 3.It ________(rain) all day n 20th September. 4.He ______ (lk) sad, because he _____(lse) a new pen last night. 5.Mr Wang ________ (take) a walk in the street yesterday mrning. 
    二、根据汉语提示,完成句子。
    1.我们上周日参加了聚会。 We ________t a party last ________. 2.风太大了,我们抓不住风筝。 The ________ is t strng and we can't hld _____ the kite. 3.那里春天经常下雨吗? ________ it ften ________ there in spring?4.张老师经常在公园里遇见他的朋友们。 Mr Zhang ften ________ his friends ___the park. 5.迈克看起来很伤心。杨玲想知道为什么。 Mike lked ________. Yang Ling ________ t ________why. 
    1. Review all the cntents f Unit2. (复习U2所学内容)2. Write a diary abut what yu did last week. (写一篇关于你上周所做事情的日记)3. Finish the exercise. (完成课后练习)
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