统编版（2024）二年级上册课文4口语交际：商量精品ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级上册课文4口语交际：商量精品ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了有话好好说等内容，欢迎下载使用。

☞当需要别人帮助时，当与别人意见不一致时…… 该怎么做呢？
河马趴在桥上睡觉……
可是河马只管睡觉……
又来了一只猴子，也想过桥……
他们决定直接动手——推！
一只小老鼠路过，大家说河马不让路，小老鼠说：“我有办法。 ”
其实，小老鼠只是轻轻地在河马耳边，和河马好好——
你好，河马姐姐，我想请你让我一下，因为我要去河对岸参加小仓鼠的生日派对，你看可以吗？
我想请你让我一下， 因为我要去河对岸参加小仓鼠的生日派对， 你看可以吗？
话题1：调换值日——先走 一步
今天是我的生日，妈妈想让我早点回家。可是，今天也是我值日。我想找同学调换一下值日的时间。
涛涛，真不好意思，我今天要上兴趣班，不能和你调换值日了。
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
动画片《汪汪队》就要开始了，但是妈妈正在看她最喜欢的电视剧，我想让妈妈把电视让给我看。
小组商量：学校艺术节，我们班排练大合唱还是舞蹈呢？
我们小组商量好了，想排练_______，因为__________________。
遇事情，要商量。态度诚恳有礼貌，说清想法很重要。理解别人我做到，服从多数开怀笑。
你有没有什么事情需要和班上同学或者老师商量呢？去找他试一试吧！
《口语交际：商量》说课
口语交际指的是交际双方为了特定的目的，运用口头语言和适当的表达方式进行交流的一种言语活动。 口语交际具有口语性、交互性和情境性等特点。口语交际能力是现代公民的必备能力。 具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 ——课标
《口语交际：商量》是部编教材二年级上册第五单元的教学内容。通过口语交际让学生了解到，在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别人商量解决问题。
【学情分析】
二年级学生通过一年的学习，已经具备了一些口语交际的能力。本课口语交际的内容“商量”，贴近学生生活，便于学生学习与实践。因此，在本课教学过程中，继续关注学生“认真倾听”、“勇敢表达”这两方面的表现，促进学生养成良好的口语交际习惯，提高低年级学生口语交际的效果。
【教学目标】
1.学会使用商量的语气与别人交流，商量时能说清楚自己的想法。 2.初步感受与人商量的语气与表达的要求，遇到拒绝时要理解别人，尝试在生活中运用。 3.培养倾听的习惯，引导积极参与交际实践，培养表达的自信心，愿意发表自己的见解。
话题导入，了解“商量”
绘本示范，学习“商量”
联系生活，练习“商量”
灵活运用，拓展“商量”
朗读儿歌，总结“商量”
一、话题导入，了解“商量”
二、绘本示范，学习“商量”
你好……我想……因为……你看可以吗？
三、联系生活，练习“商量”
四、灵活应用，拓展“商量”
五、朗读儿歌，总结“商量”