小学数学四 走进新农村---位置与变换评优课ppt课件

这是一份小学数学四 走进新农村---位置与变换评优课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，大门是平着移动的，传送带是平着移动的，随堂小练，当堂检测，课堂小结，认识平移，认识旋转等内容，欢迎下载使用。

1.结合生活经验和实例感知平移、旋转现象，能判断、区分这两种现象。（重点）2.通过探索活动发展空间观念，培养观察能力与合作意识。（难点）3.了解平移和旋转在生活中的应用，充分感知数学与生活的密切联系。
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
(教材P38 例1)大门是怎样运动的？ 传送带和升降机呢？
升降机的工作台是竖着移动的。
这些物体的运动有什么共同点呢？
(1)运动轨迹都是直线。(2)运动后物体的形状、大小保持不变。……
想一想，生活中还有哪些平移现象？
(教材P39 例2)换气扇的叶轮是怎样运动的？ 汽车轮子和吊扇呢？
换气扇的叶轮是绕着中心轴转动的。
汽车行驶时，车轮是绕着中心轴转动的。
吊扇是绕着中心轴转动的。
想一想，生活中还有哪些旋转现象？
1.是平移现象的画“√”，是旋转现象的画“○”。（教材P39 自主练习 第1题节选）
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？请连一连。（教材P39 自主练习 第2题）
3.右边的哪个图案是通过平移左面的图案得到的？请画“√”。（教材P40 自主练习 第3题）
1. 下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？
2. 哪几座小房子可以通过平移相互重合？
3. 仔细观察下面的转盘，然后填空。
（1）蜻蜓旋转（ ）格就可以转到蜜蜂现在的位置。（2）小鸟旋转（ ）格就可以转到蝴蝶现在的位置。（3）当蝴蝶转到蜜蜂现在的位置时，小鸟就转到（ ）现在的位置，蜻蜓就转到（ ）现在的位置。
学习完本节课，你有什么收获？
（2）物体平移时，形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。
（1）物体沿着直线运动的现象叫平移。
（2）物体旋转时，形状、大小都不改变，只是方向和位置发生了变化。
（1）物体绕着一点或轴做圆周运动的现象叫旋转。