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2022-2023学年四川省成都市武侯区小学三年级上册语文期末试题及答案
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这是一份2022-2023学年四川省成都市武侯区小学三年级上册语文期末试题及答案，共10页。试卷主要包含了积累•运用，阅读•理解，生活•习作等内容，欢迎下载使用。
1．根据拼音，写出词语。
2．比一比，组词语。
3．如图中有4个错别字，请圈出来，并改正在横线上。
4．照样子，写出相同结构的词语。
（1）懒洋洋（ABB）：
（2）敲敲打打（AABB）：
5．选择正确的注音或者词语（只填序号）。
①zhēng②zhèng
（1）她不敢回家，因为她没挣 到一个钱。
①dā②dá
（2）丁丁，老师问你呢，你怎么不回答 ？
①bīn②bīng
（3）我的家乡是一座海滨 小城。
6．按要求写句子。
（1）用下面的句子开头，写一段话。
◆同学们可真快乐啊
（2）看图，把对话补充完整。
小弟弟说：“哥哥，你看小白兔吃得多香啊!”
哥哥说。
7．根据积累填空。
（1）写《望天门山》的诗人是 ，我能默写其中两行： ， 。
（2）《墨子》中“ 若 ”这句话的意思是“爱别人就像爱自己一样”。
（3）我积累了描写秋天的四字词语： 、
二、阅读•理解。
8．阅读《大自然的声音》选段，完成练习。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里 他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ne ní） 喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……所有的树林，树林里的每片树叶，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来；小溪淙淙（cóng chóng） ，流向河流；河流潺潺，流向大海，汹涌澎湃（bài pài） 。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）文中有三处文字缺失，请补充完整。
（2）为文中三个带点的字选择正确读音。
（3）以上两个选段分别围绕哪句话在写，请用“_____”勾画 下来。
（4）读下面描写声音的词语。你还听过什么样的声音，仿照着写几个词语。
雄伟的乐曲 热闹的音乐会 轻快的山中小曲
（5）读文中画“_____”的句子，回答问题。
句子描写了两种“风”，分别是 和 。第一种风的特点是 ；第二种风的特点是 。
9．阅读《摇摇摆摆的旅行队》，完成练习。
一支鸭子的队伍出发了。
这是一支摇摇摆摆的队伍。长脖子先生举着面小三角旗，他是这只队伍的领队。矮脚太太走在最后面，因为她实在太胖了，以便她掉队了可以吹哨子请大伙儿等她一下。
听说鸭子要出门旅行，整个小镇轰动了。小鸡、小狗、小猪、山羊，还有小兔子、小老鼠都出来看了，像一支夹道欢送的队伍。
能说会道的小兔子首先开口：“长脖子先生，我真为你们担心，这样的队伍能出门旅行吗？走不了多远就得散伙!”
小鸡接着说：“我们比你们走得快多了，我们也不想出门去旅行。”
尖声尖气的小老鼠说：“矮脚太太，你确定自己还能回来吗？”
小猪恶作剧地说：“狐狸先生在山后等着你们呢。”
……
一个月以后，鸭子的队伍回来了，还是一支摇摇摆摆的队伍。
他们比出门的时候精神多了，长脖子先生举着的小三角旗有点破了，但他还是把旗子举得高高的，仿佛这是一面经过枪林弹雨的军旗。
整个小镇又轰动了。
原以为和鸭子永别的小老鼠问：“你们这么快就回来了，大概旅行失败了吧。”
“不!”矮脚太太说，“恰恰相反，我们胜利了。一路上，多走水路。大家互相鼓励，连我这个胖子也相信自己能挺过来!”
大伙儿发现矮脚太太结实了不少，动作也灵活多了。
有一只小灰鸭忍不住讲了一路上的见闻那些难忘的山、水、森林，还有遥远的城市、小镇，还有他们新结识的奇奇怪怪的朋友们……
小猪听得出神了。
小鸡一面听，一面叽叽喳喳地议论开了，他们也要组织旅行队。
沉默寡言的山羊最后问了一句：“是谁的帮助，使你们的旅行取得成功的呢？”
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说：“_____”
（1）联系文中画“_____”的句子，你知道“轰动”的意思是
（2）故事里，小镇“轰动”了两次，第一次是因为 ，第二次是因为 。
（3）小动物们都认为鸭子旅行队不会成功，他们的理由各不相同。请把小动物和他们各自的理由连起来。
（4）读文中加点的句子，“枪林弹雨”本是用来形容激战的战场的，这里用来形容破了的小三角旗
（5）读矮脚太太说的话，想想他们胜利的原因有哪些。
（6）联系上下文，把最后一段补充完整。
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说：
（7）如果你的朋友也像鸭子队伍一样，去做大家认为不可能完成的事情，你会对他说什么呢？
三、生活•习作。
10．ㅤㅤ观察，会让我们的生活变得有意义。你观察过身边的人、事、景、物吗？把你的观察所得写下来吧。
要求：（1）取一个合适的题目；（2）有顺序地写下观察所得；（3），正确使用修改符号。
参考答案与试题解析：
一、积累•运用。
1．根据拼音，写出词语。
【解答】故答案为：
气焰 趣味 晨 互
飞舞 翠鸟 朗 旅
2．比一比，组词语。
【解答】例如“惜”与“错”，音不同，义不同。可组词“珍惜”。可组词“错误”。
故答案为：
珍惜 深浅
错误 电线
尺寸 坚持
农村 特别
3．如图中有4个错别字，请圈出来，并改正在横线上。
——蒲 ——眼球 ——吸
【解答】蒲公英：多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，羽状分裂，结瘦果，有白色软毛。故“”的“”错误，应改为“蒲”。
眼球：视觉器官的主要部分。故“”错误，应改为“眼球”。
呼吸：生物体与外界环境进行气体交换的过程。故“”的“”错误，应改为“吸”。
故答案为：
——蒲 ——眼球 ——吸
4．照样子，写出相同结构的词语。
（1）懒洋洋（ABB）： 绿油油 亮晶晶 白茫茫
（2）敲敲打打（AABB）： 高高兴兴 清清楚楚 平平安安
【解答】（1）按照“懒洋洋（ABB）”可仿写为：绿油油、亮晶晶。
（2）按照例子“敲敲打打（AABB）”可仿写为：高高兴兴、清清楚楚。
故答案为：
（1）绿油油 亮晶晶 ；
（2）高高兴兴 清清楚楚 。
5．选择正确的注音或者词语（只填序号）。
①zhēng②zhèng
（1）她不敢回家，因为她没挣 ② 到一个钱。
①dā②dá
（2）丁丁，老师问你呢，你怎么不回答 ② ？
①bīn②bīng
（3）我的家乡是一座海滨 ① 小城。
【解答】（1）“挣”为多音字。读“zhèng”时；用劳动换取，意为尽力支撑或坚持。
（2）“答”为多音字。读“dā”是，专用于“答应。读“dá”时。故“回答”的“答”读作“dá”。
（3）“海滨”的“滨”读作“bīn”。
故答案为：
（1）②；
（2）②；
（3）①。
6．按要求写句子。
（1）用下面的句子开头，写一段话。
◆同学们可真快乐啊 他们有的跳绳，有的丢沙包，有的踢足球，还有的玩老鹰捉小鸡呢!
（2）看图，把对话补充完整。
小弟弟说：“哥哥，你看小白兔吃得多香啊!”
“我们以后多花时间去割草给小白兔吃吧！” 哥哥说。
【解答】（1）根据题干内容，此题考查了情景写话！”结合“快乐”为主题，比如：课间活动，难忘的事情进行叙述即可，如：他们有的跳绳，有的踢足球!
（2）通过观察可知，图中的两个小朋友正在为小白兔，你看小白兔吃得多香啊，哥哥说了什么内容，有条理！”哥哥说。
故答案为：
（1）他们有的跳绳，有的丢沙包，还有的玩老鹰捉小鸡呢!
（2）“我们以后多花时间去割草给小白兔吃吧！”
7．根据积累填空。
（1）写《望天门山》的诗人是 李白 ，我能默写其中两行： 天门中断楚江开 ， 碧水东流至此回 。
（2）《墨子》中“ 爱人 若 爱其身 ”这句话的意思是“爱别人就像爱自己一样”。
（3）我积累了描写秋天的四字词语： 秋高气爽 、 天高云淡
【解答】（1）写《望天门山》的诗人是唐代诗人李白，我能默写其中两行：“天门中断楚江开。”
（2）《墨子》中“爱人若爱其身”这句话的意思是：爱别人就像爱自己一样。
（3）描写秋天的四字词语有：秋高气爽、天高云淡。
故答案为：
（1）李白 天门中断楚江开 ；
（2）爱人 爱其身；
（3）秋高气爽 天高云淡。
二、阅读•理解。
8．阅读《大自然的声音》选段，完成练习。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里 演奏 他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ne ní） ní 喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 激动 起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 打击乐器 。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……所有的树林，树林里的每片树叶，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来；小溪淙淙（cóng chóng） cóng ，流向河流；河流潺潺，流向大海，汹涌澎湃（bài pài） pài 。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）文中有三处文字缺失，请补充完整。
（2）为文中三个带点的字选择正确读音。
（3）以上两个选段分别围绕哪句话在写，请用“_____”勾画 下来。
（4）读下面描写声音的词语。你还听过什么样的声音，仿照着写几个词语。
雄伟的乐曲 热闹的音乐会 轻快的山中小曲
宁静的催眠曲 激动人心的音乐
（5）读文中画“_____”的句子，回答问题。
句子描写了两种“风”，分别是 微风 和 狂风 。第一种风的特点是 轻柔 ；第二种风的特点是 充满力量和威力 。
【解答】（1）本题考查补全文段内容。本文段为课内阅读。
（2）本题考查字音。“呢”读“ne”时；读“ní”时，用于词语“呢喃”，“呢喃”的“呢”应读“ní”，读音为“cóng”，读音为“pài”。
（3）本题考查中心句。中心句是能够概括段落主要内容的句子，主要写的是不同的风的声音，是大自然的音乐家”，主要写的是水发出的各种声音，也是大自然的音乐家”。
（4）本题考查仿写词语。开放性试题，符合题意即可。
（5）本题考查对句子的理解。“当微风拂过，特点是轻柔，整座森林都……那声音充满力量，特点是充满力量和威力。
故答案为：
（1）演奏 激动 ；
（2）ní cóng ；
（3）风，是大自然的音乐家。水。
（4）宁静的催眠曲 激动人心的音乐；
（5）微风 狂风 充满力量和威力。
9．阅读《摇摇摆摆的旅行队》，完成练习。
一支鸭子的队伍出发了。
这是一支摇摇摆摆的队伍。长脖子先生举着面小三角旗，他是这只队伍的领队。矮脚太太走在最后面，因为她实在太胖了，以便她掉队了可以吹哨子请大伙儿等她一下。
听说鸭子要出门旅行，整个小镇轰动了。小鸡、小狗、小猪、山羊，还有小兔子、小老鼠都出来看了，像一支夹道欢送的队伍。
能说会道的小兔子首先开口：“长脖子先生，我真为你们担心，这样的队伍能出门旅行吗？走不了多远就得散伙!”
小鸡接着说：“我们比你们走得快多了，我们也不想出门去旅行。”
尖声尖气的小老鼠说：“矮脚太太，你确定自己还能回来吗？”
小猪恶作剧地说：“狐狸先生在山后等着你们呢。”
……
一个月以后，鸭子的队伍回来了，还是一支摇摇摆摆的队伍。
他们比出门的时候精神多了，长脖子先生举着的小三角旗有点破了，但他还是把旗子举得高高的，仿佛这是一面经过枪林弹雨的军旗。
整个小镇又轰动了。
原以为和鸭子永别的小老鼠问：“你们这么快就回来了，大概旅行失败了吧。”
“不!”矮脚太太说，“恰恰相反，我们胜利了。一路上，多走水路。大家互相鼓励，连我这个胖子也相信自己能挺过来!”
大伙儿发现矮脚太太结实了不少，动作也灵活多了。
有一只小灰鸭忍不住讲了一路上的见闻那些难忘的山、水、森林，还有遥远的城市、小镇，还有他们新结识的奇奇怪怪的朋友们……
小猪听得出神了。
小鸡一面听，一面叽叽喳喳地议论开了，他们也要组织旅行队。
沉默寡言的山羊最后问了一句：“是谁的帮助，使你们的旅行取得成功的呢？”
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说：“_____”
（1）联系文中画“_____”的句子，你知道“轰动”的意思是 同时惊动许多动物。
（2）故事里，小镇“轰动”了两次，第一次是因为 小鸭子组成队伍要出门远行了 ，第二次是因为 小鸭子旅行队经过考验顺利回来了，而且显得更团结更自信 。
（3）小动物们都认为鸭子旅行队不会成功，他们的理由各不相同。请把小动物和他们各自的理由连起来。
（4）读文中加点的句子，“枪林弹雨”本是用来形容激战的战场的，这里用来形容破了的小三角旗
小鸭子出门旅行，一定是遇到了很多困难，一定遭遇了不少风霜雪雨。小鸭子们太不容易了！
（5）读矮脚太太说的话，想想他们胜利的原因有哪些。
他们胜利的原因有扬长避短，发挥自己的优势；相互鼓励，团结协助，目标一致。
（6）联系上下文，把最后一段补充完整。
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说： 看，是它把我们团结在一起，凝聚在一起，鼓舞我们完成旅行的！
（7）如果你的朋友也像鸭子队伍一样，去做大家认为不可能完成的事情，你会对他说什么呢？
你太棒了，用实际行动消除了别人的质疑和嘲笑，我们要向你学习！
【解答】（1）考查了词语在语境中的作用。结合“整个小镇轰动了、小狗、山羊、小老鼠都出来看了。”理解。
（2）考查了词语的不同含义。根据文中“听说鸭子要出门旅行。”一个月以后，还是一支摇摇摆摆的队伍，长脖子先生举着的小三角旗有点破了，仿佛这是一面经过枪林弹雨的军旗。”可知，第一次是因为小鸭子组成队伍要出门远行了，而且显得更团结更自信。
（3）考查了短文内容的理解。根据文中能说会道的小兔子首先开口：“长脖子先生，这样的队伍能出门旅行吗!”小鸡接着说：“我们比你们走得快多了。”尖声尖气的小老鼠说：“矮脚太太？”小猪恶作剧地说：“狐狸先生在山后等着你们呢。”。
（4）考查了想象写话。发挥想象，写出自己的感受。
（5）考查了短文内容的理解。结合矮脚太太说的话“恰恰相反。一路上，多走水路，连我这个胖子也相信自己能挺过来，他们胜利的原因有扬长避短；相互鼓励，目标一致。
（6）考查了思维拓展。写出长脖子先生的自豪感。
（7）考查了语言表达。表达对这种精神的赞许之情，用实际行动消除了别人的质疑和嘲笑！
故答案为：
（1）同时惊动许多动物。
（2）小鸭子组成队伍要出门远行了 小鸭子旅行队经过考验顺利回来了。
（3）小兔子——鸭子们可能会各顾各的。
小鸡——鸭子们走得太慢。
小老鼠——有些鸭子也许没有信心。
小猪——路上会遇到危险。
（4）他们胜利的原因有扬长避短，发挥自己的优势，团结协助。
（5）看，是它把我们团结在一起，鼓舞我们完成旅行的！
（6）看，是它把我们团结在一起，鼓舞我们完成旅行的！
（7）你太棒了，用实际行动消除了别人的质疑和嘲笑！
三、生活•习作。
10．ㅤㅤ观察，会让我们的生活变得有意义。你观察过身边的人、事、景、物吗？把你的观察所得写下来吧。
要求：（1）取一个合适的题目；（2）有顺序地写下观察所得；（3），正确使用修改符号。
【解答】范文：
美丽的日出
早上五点，我突然醒了，我就和表妹走到阳台看着天空，你看！”我做了个安静点的动作，小声点。”表妹点点头。
太阳慢慢地继续上升。表妹说：”太阳真像一个大火球啊，太阳应该是像一个生日大蛋糕。
太阳上升到了半空，仿佛像金灿灿的稻谷。金色的光衬托着鲜艳的小花与嫩绿的小草，好像是在一边跳舞，小朋友！如果没有阳光就没有今天的美丽，太阳就是一道透明的光彩，给地球带来无限生机。
太阳已经升得很高很高了。
qì yàn
qù wèi
早chén
相hù
fēi wǔ
cuì niǎ
明lǎng
lǚ 行
惜
浅
情
错
线
猜
寸
持
堆
村
特
准
小兔子
鸭子们可能会各顾各的
小鸡路
上会遇到危险
小老鼠
鸭子们走得太慢
小猪
有些鸭子也许没有信心
qì yàn 气焰
qù wèi 趣味
早chén 晨
相hù 互
fēi wǔ 飞舞
cuì niǎ 翠鸟
明lǎng 朗
lǚ 旅 行
惜 珍惜
浅 深浅
情 心情
错 错误
线 电线
猜 猜测
寸 尺寸
持 坚持
堆 土堆
村 农村
特 特别
准 准备
小兔子
鸭子们可能会各顾各的
小鸡路
上会遇到危险
小老鼠
鸭子们走得太慢
小猪
有些鸭子也许没有信心
1．根据拼音，写出词语。
2．比一比，组词语。
3．如图中有4个错别字，请圈出来，并改正在横线上。
4．照样子，写出相同结构的词语。
（1）懒洋洋（ABB）：
（2）敲敲打打（AABB）：
5．选择正确的注音或者词语（只填序号）。
①zhēng②zhèng
（1）她不敢回家，因为她没挣 到一个钱。
①dā②dá
（2）丁丁，老师问你呢，你怎么不回答 ？
①bīn②bīng
（3）我的家乡是一座海滨 小城。
6．按要求写句子。
（1）用下面的句子开头，写一段话。
◆同学们可真快乐啊
（2）看图，把对话补充完整。
小弟弟说：“哥哥，你看小白兔吃得多香啊!”
哥哥说。
7．根据积累填空。
（1）写《望天门山》的诗人是 ，我能默写其中两行： ， 。
（2）《墨子》中“ 若 ”这句话的意思是“爱别人就像爱自己一样”。
（3）我积累了描写秋天的四字词语： 、
二、阅读•理解。
8．阅读《大自然的声音》选段，完成练习。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里 他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ne ní） 喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……所有的树林，树林里的每片树叶，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来；小溪淙淙（cóng chóng） ，流向河流；河流潺潺，流向大海，汹涌澎湃（bài pài） 。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）文中有三处文字缺失，请补充完整。
（2）为文中三个带点的字选择正确读音。
（3）以上两个选段分别围绕哪句话在写，请用“_____”勾画 下来。
（4）读下面描写声音的词语。你还听过什么样的声音，仿照着写几个词语。
雄伟的乐曲 热闹的音乐会 轻快的山中小曲
（5）读文中画“_____”的句子，回答问题。
句子描写了两种“风”，分别是 和 。第一种风的特点是 ；第二种风的特点是 。
9．阅读《摇摇摆摆的旅行队》，完成练习。
一支鸭子的队伍出发了。
这是一支摇摇摆摆的队伍。长脖子先生举着面小三角旗，他是这只队伍的领队。矮脚太太走在最后面，因为她实在太胖了，以便她掉队了可以吹哨子请大伙儿等她一下。
听说鸭子要出门旅行，整个小镇轰动了。小鸡、小狗、小猪、山羊，还有小兔子、小老鼠都出来看了，像一支夹道欢送的队伍。
能说会道的小兔子首先开口：“长脖子先生，我真为你们担心，这样的队伍能出门旅行吗？走不了多远就得散伙!”
小鸡接着说：“我们比你们走得快多了，我们也不想出门去旅行。”
尖声尖气的小老鼠说：“矮脚太太，你确定自己还能回来吗？”
小猪恶作剧地说：“狐狸先生在山后等着你们呢。”
……
一个月以后，鸭子的队伍回来了，还是一支摇摇摆摆的队伍。
他们比出门的时候精神多了，长脖子先生举着的小三角旗有点破了，但他还是把旗子举得高高的，仿佛这是一面经过枪林弹雨的军旗。
整个小镇又轰动了。
原以为和鸭子永别的小老鼠问：“你们这么快就回来了，大概旅行失败了吧。”
“不!”矮脚太太说，“恰恰相反，我们胜利了。一路上，多走水路。大家互相鼓励，连我这个胖子也相信自己能挺过来!”
大伙儿发现矮脚太太结实了不少，动作也灵活多了。
有一只小灰鸭忍不住讲了一路上的见闻那些难忘的山、水、森林，还有遥远的城市、小镇，还有他们新结识的奇奇怪怪的朋友们……
小猪听得出神了。
小鸡一面听，一面叽叽喳喳地议论开了，他们也要组织旅行队。
沉默寡言的山羊最后问了一句：“是谁的帮助，使你们的旅行取得成功的呢？”
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说：“_____”
（1）联系文中画“_____”的句子，你知道“轰动”的意思是
（2）故事里，小镇“轰动”了两次，第一次是因为 ，第二次是因为 。
（3）小动物们都认为鸭子旅行队不会成功，他们的理由各不相同。请把小动物和他们各自的理由连起来。
（4）读文中加点的句子，“枪林弹雨”本是用来形容激战的战场的，这里用来形容破了的小三角旗
（5）读矮脚太太说的话，想想他们胜利的原因有哪些。
（6）联系上下文，把最后一段补充完整。
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说：
（7）如果你的朋友也像鸭子队伍一样，去做大家认为不可能完成的事情，你会对他说什么呢？
三、生活•习作。
10．ㅤㅤ观察，会让我们的生活变得有意义。你观察过身边的人、事、景、物吗？把你的观察所得写下来吧。
要求：（1）取一个合适的题目；（2）有顺序地写下观察所得；（3），正确使用修改符号。
参考答案与试题解析：
一、积累•运用。
1．根据拼音，写出词语。
【解答】故答案为：
气焰 趣味 晨 互
飞舞 翠鸟 朗 旅
2．比一比，组词语。
【解答】例如“惜”与“错”，音不同，义不同。可组词“珍惜”。可组词“错误”。
故答案为：
珍惜 深浅
错误 电线
尺寸 坚持
农村 特别
3．如图中有4个错别字，请圈出来，并改正在横线上。
——蒲 ——眼球 ——吸
【解答】蒲公英：多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，羽状分裂，结瘦果，有白色软毛。故“”的“”错误，应改为“蒲”。
眼球：视觉器官的主要部分。故“”错误，应改为“眼球”。
呼吸：生物体与外界环境进行气体交换的过程。故“”的“”错误，应改为“吸”。
故答案为：
——蒲 ——眼球 ——吸
4．照样子，写出相同结构的词语。
（1）懒洋洋（ABB）： 绿油油 亮晶晶 白茫茫
（2）敲敲打打（AABB）： 高高兴兴 清清楚楚 平平安安
【解答】（1）按照“懒洋洋（ABB）”可仿写为：绿油油、亮晶晶。
（2）按照例子“敲敲打打（AABB）”可仿写为：高高兴兴、清清楚楚。
故答案为：
（1）绿油油 亮晶晶 ；
（2）高高兴兴 清清楚楚 。
5．选择正确的注音或者词语（只填序号）。
①zhēng②zhèng
（1）她不敢回家，因为她没挣 ② 到一个钱。
①dā②dá
（2）丁丁，老师问你呢，你怎么不回答 ② ？
①bīn②bīng
（3）我的家乡是一座海滨 ① 小城。
【解答】（1）“挣”为多音字。读“zhèng”时；用劳动换取，意为尽力支撑或坚持。
（2）“答”为多音字。读“dā”是，专用于“答应。读“dá”时。故“回答”的“答”读作“dá”。
（3）“海滨”的“滨”读作“bīn”。
故答案为：
（1）②；
（2）②；
（3）①。
6．按要求写句子。
（1）用下面的句子开头，写一段话。
◆同学们可真快乐啊 他们有的跳绳，有的丢沙包，有的踢足球，还有的玩老鹰捉小鸡呢!
（2）看图，把对话补充完整。
小弟弟说：“哥哥，你看小白兔吃得多香啊!”
“我们以后多花时间去割草给小白兔吃吧！” 哥哥说。
【解答】（1）根据题干内容，此题考查了情景写话！”结合“快乐”为主题，比如：课间活动，难忘的事情进行叙述即可，如：他们有的跳绳，有的踢足球!
（2）通过观察可知，图中的两个小朋友正在为小白兔，你看小白兔吃得多香啊，哥哥说了什么内容，有条理！”哥哥说。
故答案为：
（1）他们有的跳绳，有的丢沙包，还有的玩老鹰捉小鸡呢!
（2）“我们以后多花时间去割草给小白兔吃吧！”
7．根据积累填空。
（1）写《望天门山》的诗人是 李白 ，我能默写其中两行： 天门中断楚江开 ， 碧水东流至此回 。
（2）《墨子》中“ 爱人 若 爱其身 ”这句话的意思是“爱别人就像爱自己一样”。
（3）我积累了描写秋天的四字词语： 秋高气爽 、 天高云淡
【解答】（1）写《望天门山》的诗人是唐代诗人李白，我能默写其中两行：“天门中断楚江开。”
（2）《墨子》中“爱人若爱其身”这句话的意思是：爱别人就像爱自己一样。
（3）描写秋天的四字词语有：秋高气爽、天高云淡。
故答案为：
（1）李白 天门中断楚江开 ；
（2）爱人 爱其身；
（3）秋高气爽 天高云淡。
二、阅读•理解。
8．阅读《大自然的声音》选段，完成练习。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里 演奏 他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ne ní） ní 喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 激动 起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 打击乐器 。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……所有的树林，树林里的每片树叶，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来；小溪淙淙（cóng chóng） cóng ，流向河流；河流潺潺，流向大海，汹涌澎湃（bài pài） pài 。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）文中有三处文字缺失，请补充完整。
（2）为文中三个带点的字选择正确读音。
（3）以上两个选段分别围绕哪句话在写，请用“_____”勾画 下来。
（4）读下面描写声音的词语。你还听过什么样的声音，仿照着写几个词语。
雄伟的乐曲 热闹的音乐会 轻快的山中小曲
宁静的催眠曲 激动人心的音乐
（5）读文中画“_____”的句子，回答问题。
句子描写了两种“风”，分别是 微风 和 狂风 。第一种风的特点是 轻柔 ；第二种风的特点是 充满力量和威力 。
【解答】（1）本题考查补全文段内容。本文段为课内阅读。
（2）本题考查字音。“呢”读“ne”时；读“ní”时，用于词语“呢喃”，“呢喃”的“呢”应读“ní”，读音为“cóng”，读音为“pài”。
（3）本题考查中心句。中心句是能够概括段落主要内容的句子，主要写的是不同的风的声音，是大自然的音乐家”，主要写的是水发出的各种声音，也是大自然的音乐家”。
（4）本题考查仿写词语。开放性试题，符合题意即可。
（5）本题考查对句子的理解。“当微风拂过，特点是轻柔，整座森林都……那声音充满力量，特点是充满力量和威力。
故答案为：
（1）演奏 激动 ；
（2）ní cóng ；
（3）风，是大自然的音乐家。水。
（4）宁静的催眠曲 激动人心的音乐；
（5）微风 狂风 充满力量和威力。
9．阅读《摇摇摆摆的旅行队》，完成练习。
一支鸭子的队伍出发了。
这是一支摇摇摆摆的队伍。长脖子先生举着面小三角旗，他是这只队伍的领队。矮脚太太走在最后面，因为她实在太胖了，以便她掉队了可以吹哨子请大伙儿等她一下。
听说鸭子要出门旅行，整个小镇轰动了。小鸡、小狗、小猪、山羊，还有小兔子、小老鼠都出来看了，像一支夹道欢送的队伍。
能说会道的小兔子首先开口：“长脖子先生，我真为你们担心，这样的队伍能出门旅行吗？走不了多远就得散伙!”
小鸡接着说：“我们比你们走得快多了，我们也不想出门去旅行。”
尖声尖气的小老鼠说：“矮脚太太，你确定自己还能回来吗？”
小猪恶作剧地说：“狐狸先生在山后等着你们呢。”
……
一个月以后，鸭子的队伍回来了，还是一支摇摇摆摆的队伍。
他们比出门的时候精神多了，长脖子先生举着的小三角旗有点破了，但他还是把旗子举得高高的，仿佛这是一面经过枪林弹雨的军旗。
整个小镇又轰动了。
原以为和鸭子永别的小老鼠问：“你们这么快就回来了，大概旅行失败了吧。”
“不!”矮脚太太说，“恰恰相反，我们胜利了。一路上，多走水路。大家互相鼓励，连我这个胖子也相信自己能挺过来!”
大伙儿发现矮脚太太结实了不少，动作也灵活多了。
有一只小灰鸭忍不住讲了一路上的见闻那些难忘的山、水、森林，还有遥远的城市、小镇，还有他们新结识的奇奇怪怪的朋友们……
小猪听得出神了。
小鸡一面听，一面叽叽喳喳地议论开了，他们也要组织旅行队。
沉默寡言的山羊最后问了一句：“是谁的帮助，使你们的旅行取得成功的呢？”
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说：“_____”
（1）联系文中画“_____”的句子，你知道“轰动”的意思是 同时惊动许多动物。
（2）故事里，小镇“轰动”了两次，第一次是因为 小鸭子组成队伍要出门远行了 ，第二次是因为 小鸭子旅行队经过考验顺利回来了，而且显得更团结更自信 。
（3）小动物们都认为鸭子旅行队不会成功，他们的理由各不相同。请把小动物和他们各自的理由连起来。
（4）读文中加点的句子，“枪林弹雨”本是用来形容激战的战场的，这里用来形容破了的小三角旗
小鸭子出门旅行，一定是遇到了很多困难，一定遭遇了不少风霜雪雨。小鸭子们太不容易了！
（5）读矮脚太太说的话，想想他们胜利的原因有哪些。
他们胜利的原因有扬长避短，发挥自己的优势；相互鼓励，团结协助，目标一致。
（6）联系上下文，把最后一段补充完整。
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说： 看，是它把我们团结在一起，凝聚在一起，鼓舞我们完成旅行的！
（7）如果你的朋友也像鸭子队伍一样，去做大家认为不可能完成的事情，你会对他说什么呢？
你太棒了，用实际行动消除了别人的质疑和嘲笑，我们要向你学习！
【解答】（1）考查了词语在语境中的作用。结合“整个小镇轰动了、小狗、山羊、小老鼠都出来看了。”理解。
（2）考查了词语的不同含义。根据文中“听说鸭子要出门旅行。”一个月以后，还是一支摇摇摆摆的队伍，长脖子先生举着的小三角旗有点破了，仿佛这是一面经过枪林弹雨的军旗。”可知，第一次是因为小鸭子组成队伍要出门远行了，而且显得更团结更自信。
（3）考查了短文内容的理解。根据文中能说会道的小兔子首先开口：“长脖子先生，这样的队伍能出门旅行吗!”小鸡接着说：“我们比你们走得快多了。”尖声尖气的小老鼠说：“矮脚太太？”小猪恶作剧地说：“狐狸先生在山后等着你们呢。”。
（4）考查了想象写话。发挥想象，写出自己的感受。
（5）考查了短文内容的理解。结合矮脚太太说的话“恰恰相反。一路上，多走水路，连我这个胖子也相信自己能挺过来，他们胜利的原因有扬长避短；相互鼓励，目标一致。
（6）考查了思维拓展。写出长脖子先生的自豪感。
（7）考查了语言表达。表达对这种精神的赞许之情，用实际行动消除了别人的质疑和嘲笑！
故答案为：
（1）同时惊动许多动物。
（2）小鸭子组成队伍要出门远行了 小鸭子旅行队经过考验顺利回来了。
（3）小兔子——鸭子们可能会各顾各的。
小鸡——鸭子们走得太慢。
小老鼠——有些鸭子也许没有信心。
小猪——路上会遇到危险。
（4）他们胜利的原因有扬长避短，发挥自己的优势，团结协助。
（5）看，是它把我们团结在一起，鼓舞我们完成旅行的！
（6）看，是它把我们团结在一起，鼓舞我们完成旅行的！
（7）你太棒了，用实际行动消除了别人的质疑和嘲笑！
三、生活•习作。
10．ㅤㅤ观察，会让我们的生活变得有意义。你观察过身边的人、事、景、物吗？把你的观察所得写下来吧。
要求：（1）取一个合适的题目；（2）有顺序地写下观察所得；（3），正确使用修改符号。
【解答】范文：
美丽的日出
早上五点，我突然醒了，我就和表妹走到阳台看着天空，你看！”我做了个安静点的动作，小声点。”表妹点点头。
太阳慢慢地继续上升。表妹说：”太阳真像一个大火球啊，太阳应该是像一个生日大蛋糕。
太阳上升到了半空，仿佛像金灿灿的稻谷。金色的光衬托着鲜艳的小花与嫩绿的小草，好像是在一边跳舞，小朋友！如果没有阳光就没有今天的美丽，太阳就是一道透明的光彩，给地球带来无限生机。
太阳已经升得很高很高了。
qì yàn
qù wèi
早chén
相hù
fēi wǔ
cuì niǎ
明lǎng
lǚ 行
惜
浅
情
错
线
猜
寸
持
堆
村
特
准
小兔子
鸭子们可能会各顾各的
小鸡路
上会遇到危险
小老鼠
鸭子们走得太慢
小猪
有些鸭子也许没有信心
qì yàn 气焰
qù wèi 趣味
早chén 晨
相hù 互
fēi wǔ 飞舞
cuì niǎ 翠鸟
明lǎng 朗
lǚ 旅 行
惜 珍惜
浅 深浅
情 心情
错 错误
线 电线
猜 猜测
寸 尺寸
持 坚持
堆 土堆
村 农村
特 特别
准 准备
小兔子
鸭子们可能会各顾各的
小鸡路
上会遇到危险
小老鼠
鸭子们走得太慢
小猪
有些鸭子也许没有信心
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