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    【核心素养目标】人教版 化学选择性必修一 2.2 化学平衡(第4课时 化学平衡图像)课件
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    化学人教版 (2019)第二节 化学平衡评优课ppt课件

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    这是一份化学人教版 (2019)第二节 化学平衡评优课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    1.认识常见的平衡曲线图,并能从图中判断出平衡移动的方向。2.结合化学方程式判断平衡图像是否正确。3.能由化学方程式及所给的基本量绘制变化关系图。
    1.实验探究影响化学平衡移动的条件,通过实验现象直接判断影响平衡移动的因素,提高抽象问题的解决能力,培养学生“科学探究与创新意识”的学科素养。2.对于化学平衡移动的条件和化学平衡移动原理两部分内容,要结合实验现象与图标的关系,依据平衡移动原理,建立平衡移动的模型。培养学生“证据推理与模型认知”的学科素养。3.通过学习化学平衡及其影响因素与生活密切相关,研究化学平衡对化工生产有重要指导意义。培养学生“科学态度与社会责任”的学科素养。
    一、浓度-时间图(c-t 图)
    (1)写出化学反应方程式:(2)求反应物的转化率:
    A的转化率=33.3%B的转化率=66.7%
    A的转化率=62.5%
    (3)写出化学反应方程式:(4)求反应物的转化率:
    1.先确定反应物、生成物2.找出反应物、生成物计量数关系3.是否为可逆反应
    浓度——时间图像的关键:
    二、速率-时间图(v-t 图)
    1、浓度对化学平衡的影响
    2、压强对化学平衡的影响
    mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)(m+n>p+q)
    ①增大压强时:这一时刻,反应物和生成物的浓度都______,即υ正′、υ逆′都______;υ正′增大程度______、υ逆′增大程度______,υ正′ ______υ逆′,平衡向______向移动。随着反应不断进行,υ正′逐渐______,υ逆′逐渐______,一段时间后,υ正′_____υ逆′,达到新的平衡。
    ②减小压强时:这一时刻,反应物和生成物的浓度都______,即υ正′、υ逆′都______;υ正′减小程度______、υ逆′减小程度______,υ正′ ______υ逆′,平衡向______向移动。随着反应不断进行,υ逆′逐渐______,υ正′逐渐______,一段时间后,υ正′_____υ逆′,达到新的平衡。
    mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)(m+nmA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)(若m+n=p+q)
    ⑤ 增大压强时:这一时刻,反应物和生成物的浓度都______,即υ正′、υ逆′都______,且增大的程度______;υ正′ ______υ逆′,平衡________。⑥ 减小压强时:这一时刻,反应物和生成物的浓度都______,即υ正′、υ逆′都______,且减小的程度______;υ正′ ______υ逆′,平衡________。
    3、温度对化学平衡的影响
    A(g)+2B(g) 2C(g) △H<0
    ① 升高温度时:这一时刻,υ正′、υ逆′都______,υ正′增大程度______、υ逆′增大程度 ______,υ正′ ______υ逆′,平衡向______向移动,也就是向______方向移动。 随着反应不断进行,υ正′逐渐______,υ逆′逐渐______,一段时间后,υ正′ ____υ逆′,达到新的平衡。
    ②降低温度时:这一时刻,υ正′、υ逆′都______,υ正′减小程度______、υ逆′减小程度 ______,υ正′ ______υ逆′,平衡向______向移动,也就是向______方向移动。 随着反应不断进行,υ正′逐渐______,υ逆′逐渐______,一段时间后,υ正′ ____υ逆′,达到新的平衡。
    A(g)+2B(g) 2C(g) △H>0
    ③ 升高温度时:这一时刻,υ正′、υ逆′都______,υ正′增大程度______、υ逆′增大程度 ______,υ正′ ______υ逆′,平衡向______向移动,也就是向______方向移动。 随着反应不断进行,υ正′逐渐______,υ逆′逐渐______,一段时间后,υ正′ ____υ逆′,达到新的平衡。
    加入催化剂时,这一时刻,υ正′、υ逆′都______,且增大的程度______,所以υ正′ ____υ逆′,平衡________。
    由图推断正反应为 反应
    由图推断m+n p+q的相对大小
    观察下列各图,可以得出什么结论?
    判断方法:“先拐先平,条件高(数值大)”
    T1 T2
    P1 P2
    三、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度(或压强)图:
    判断方法:“先拐先平,条件高”
    T1 T2
    结论1: m+n > p+q
    结论2:正反应为 。
    四、百分含量(或转化率)--压强 --温度图像
    ∴m+n p +q (> = < )
    ① P固定(例105 Pa),
    随T升高,C%减小,说明升高温度,平衡逆向移动,
    如图,由C到D,压强增大,C%增大,说明平衡正向移动,
    ∴正向是气体体积减小的方向
    1、正反应是 反应(放热、吸热)2、 m+n p+q ( > = <)
    m+n p+q
    m+n p+q的相对大小
    五、速率---温度(压强)图像
    正反应是 反应(放热、吸热)
    ① 0→T1段,化学平衡的建立过程
    ②T1点:V正=V逆,达到化学平衡状态
    ③T1之后, V正≠ V逆,平衡发生移动
    且温度升高, V正> V逆,
    强调:此图像的关键是T1为平衡点,T1之后为平衡的移动
    1、看图像:一看面(纵、横坐标的意义);二看线(线的走向和变化趋势);三看点(起点、拐点、交点、终点、零点的意义);四看要不要作辅助线(等温线、等压线、平衡线);五看量的变化(如浓度变化、温度变化等)。2、想规律:外界条件对反应速率的影响规律和化学平衡移动规律。3、作判断:做出答案。
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