这是一份初中科学浙教版八年级上册第3节大气的压强精品第1课时一课一练，共3页。试卷主要包含了大气压强的存在，学科综合，拓展创新等内容，欢迎下载使用。

题型一大气压强的存在
角度1：证明大气压的存在
1.科学兴趣小组进行了如图实验∶先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去
壳的鹤鹑蛋(不留缝隙)，将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹤鹑蛋一直向烧瓶底部运动。
该兴趣小组的实验目的是为了探究( )
A.大气压的存在 B.大气向各个方向都有压强
C.大气各个方向压强都相等 D.大气的压强与热水温度的关系
角度2：用大气压解释
2.下列不能说明大气压存在的实验是（）

A.瓶吞鸡蛋 B.纸托水杯 C.橡皮膜凸出 D.大小试管实验
题型二大气压的大小
角度1：测量大气压的工具
3.用来测定大气压的仪器是（）
A.压强计 B.气压计 C.马德堡半球实验 D.高度计
角度2：大气压值
4.关于大气压的值,下列说法正确的是（）
A.一个标准大气压的值相当于760mm长的水柱产生的压强
B.一个标准大气压的值大约是76mm水银柱
C.一个标准大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强
D.一个标准大气压的压力相当于1.01×105Pa
角度3：大气压是变化的
5.有关大气压的说法，正确的是（）
A.大气压强等于760厘米水银柱高 B.大气压强的值在不同的地方是不同的
C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D.大气压随海拔的升高而增大
题型三学科综合
6.小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。（外界气温的变化对容器内气压的影响极小）
（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，
如果观察到，则气密性不好。
（2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变
为N处。则甲、乙两地气压较大的是。
题型五拓展创新
7.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。
a.先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再
用橡皮帽封住注射器的小孔。
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右
慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始
滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N。
c.测出注射器全部刻度的长度为4cm。
d.根据测量数据，算出大气压的值。
（1）根据实验数据计算出大气压强是多大？。
（2）小红发现，小明在做此实验时测得的大气压值误差很大，小红对小明所做实验进行
改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔
的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”
这一实验步骤，这是为什么？。
能力提升训练
1.如图所示的现象中，解释错误的是（）

甲乙丙丁
A.甲图：马德堡半球实验是最早证明大气压很大的实验
B.乙图：吸盘能吸附在墙上的原理是大气压强的作用
C.丙图：用自制气压计可探究大气压随高度增加而升高的关系
D.丁图：托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值
2.有一个两端开口的玻璃管，用橡皮膜扎紧玻璃管的一端，灌满水后，用手堵住开口端，倒
过来插入水槽中，如图所示，松手后，橡皮膜所呈现的是（）
A.平面 B.凸起一些 C.凹进一些 D.无法判断
参考答案
考试这样考
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B
6.(1)冒出气泡（2）乙 7.（1）1.2×105Pa (2)测活塞所受摩擦力
能力提升训练
1.C 2.C

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