人教部编版三年级上册第四单元 家是最温暖的地方12 家庭的记忆完美版教学ppt课件

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政治认同：掌握家庭成员之间的关系及相应的称谓，能通过探究式学习方法，通过采访、查阅资料等方式调查家庭的发展史。道德修养:了解家庭成员间的各种关系和称呼，能通过调查、采访、查阅资料等方式了解家庭历史，感受良好家风。法治观念:了解并熟悉家庭成员之间的各种关系和彼此称呼，对自己的家庭历史、家庭美德有个初步了解；用探究性学习方法来了解家庭的历史,感受家庭的温暖。　　健全人格：感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系,激发爱家庭爱家人的情感。责任意识：了解并熟悉家庭成员之间的关系和称呼，了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，加深对家庭的认识和了解以及家庭的历史以及家庭的发展变化。教学重点难点:重点:通过“家庭关系示意图”，梳理家庭成员之间的关系。初步感受现代社会中家庭规模逐渐变小的趋势，热爱自己的家和家人。难点:熟悉家庭成员的称呼，从不同视角辨别家庭成员的关系，感受家庭成员之间的情感联系，体会中国人的家庭观念。
1.你们能在这张图片里找到老师吗？2.你们知道老师与照片里每个人是什么关系吗？3.请拿出自己的全家福向同学们介绍一下自己的家人吧。
下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”，你能结合生活经验，把它补充完整吗？
　你知道爸爸和妈妈是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？
你知道爷爷和爸爸是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？
你知道妈妈和外婆是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？
你还能从图中找到哪些关系？哪些人是这种关系呢？
还有兄弟姐妹的关系。妈妈和舅舅是姐弟或者兄妹关系。
你还能从图中找到哪些关系？
你家当地对家庭成员的称呼与图中相同吗？
不 不同的亲人有不同的称呼，使用恰当的称呼是一种礼貌。
爸爸的爸爸，我称呼他（　 ）；妈妈的妈妈，我称呼她（　 　 ）；妈妈的兄弟，我称呼他（　 ）；爸爸的姐妹，我称呼她（　 ）；爸爸的弟弟，我称呼他（　 ）；爸爸的哥哥，我称呼他（ ）； ……
我是爷爷奶奶的( )；我是姨妈的( )；爸爸的兄弟的孩子是我的( )；爸爸的姐妹的孩子是我的( )；妈妈的兄弟的孩子是我的( )；…………
堂哥/堂弟/堂姐/堂妹
表哥/表弟/表姐/表妹
家庭辈分和称呼代表了一个家庭传统的亲族传承关系，我们要认识家族里的每一个成员，记住那些属于自己的温馨美好的家庭记忆。
　　社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见 。
素材：百岁老人五世同堂
　　随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！
1. ______年，爸爸和妈妈结婚了！2. ______年，我在____________出生了！3. ______年，我家住进新房了！4. ___________________________________5. ___________________________________……
你是如何知道这些事情的？
我是通过问家人知道的。
我是查看相关的证件知道的。
我家有个记事本，我是翻阅家里的“大记事本”知道的。
我是看家里的家庭相册知道的。
你能感受到不断传承的家庭美德吗？
我们从家史中明显感受到家境的变化，我们的生活条件越来越好，离不开爷爷奶奶、爸爸妈妈的努力奋斗，我们也要努力学习，长大以后当家里的顶梁柱。
在过去的几十年里，你家发生了哪些大事？
2013年，弟弟出生了，全家人特别高兴。奶奶说，我出生时，全家人也是这样兴奋。
孩子的出生，给家里带来了很多的欢乐。
我太爷爷太奶奶是在新中国成立后不久结婚，那时条件不好他们没有结婚照，前几年专门补照了婚纱照。他们携手一生相互扶持，使我们的家庭兴旺和和美美。
一家人相互扶持过好日子，就是最美的幸福家庭。
奶奶去年过60大寿，一大家人团聚在一起，特别开心。我还写了个“寿”字送给奶奶，祝奶奶福如东海，寿比南山。
尊老敬老、孝老爱亲是中华民族的传统美德，是精神文明的时代风尚。
我家前年换了新房，新房可宽敞了。这些都离不开爸爸妈妈的努力工作和奋斗。
艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我们应该传承下去。
时代不同，人们的童年生活也会不一样，我们和父母比比童年吧。
父母小时候喜欢玩的游戏
对比父母和自己的童年，你有什么发现？
爸爸妈妈以前玩的游戏既好玩，又不需要花费很多的钱，大多是自己制作的。
爸爸妈妈以前很喜欢读书，图书却很稀缺，也没钱买那么多课外书。现在图书丰富了，我们读书的机会更多了。
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
时代不同，我们的童年也有很多不同。现在，物质条件更加优越，这些得益于社会的发展进步和父母长辈的努力工作。我们要珍惜现在的幸福生活，爱家庭，爱社会。
同学们，我们平时生活在自己的小家庭里，今天通过这么多家庭成员间的称呼和“家史”小调查，我们发现：原来我们每个小家庭背后还存在着一个又一个大的家庭。这些大的家庭组合在一起，构成了我们的社会。我们都来做个有心人，以后在生活中多多观察身边还有哪些不同的大家庭。
热爱家庭、珍惜幸福生活
家庭大事记 家庭传承的文化
与父母比童年 家庭生活的变化
1.想想自己的家庭成员，结合自己的实际情况，画一画我的家庭树。 2.向父母学一个他们小时候常玩的游戏，与同伴一起玩一玩吧！