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人教版物理八上 第一章综合素质评价试卷
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这是一份人教版物理八上 第一章综合素质评价试卷，共7页。
第一章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1.2023年12月5日7时33分，星河动力航天公司于酒泉卫星发射中心成功发射谷神星一号运载火箭，顺利将天雁16号和星池一号A星同时送入500 km高度的晨昏轨道，在该轨道上卫星可以永沐阳光，获得持久动力。在火箭升空过程中，若认为天雁16号是静止的，则所选的参照物是( )A.地面 B.发射架 C.星池一号A星 D.太阳2.2023年7月，位于北京怀柔科学城的JF—22超高速风洞通过验收，其各项性能指标国际领先，为我们国家的空天往返系统以及超高声速飞行器的研制提供了有力支撑。超高速风洞可复现约30倍声速飞行条件，在飞行器研制过程中，需要将飞行器模型固定在风洞中，让风迎面吹来，模拟飞行器在空中的飞行情况。关于这一模拟实验，下列说法中正确的是( )A.风相对于风洞是静止的 B.风相对于飞行器模型是静止的C.飞行器模型相对于风洞是运动的 D.飞行器模型相对于风是运动的3.[真实情境题 航天科技]2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。如图为工作人员在返回舱外的情景，请你估测图中返回舱的高度为( )(第3题)A.0.5 m B.2.5 m C.5 m D.10 m4.[真实情境题 日常生活][2024南宁校级期末]小明参加了学校组织的八年级体育测试。关于小明的成绩，以下记录符合实际的是( )A.实心球的成绩为40 m B.立定跳远的成绩为10 mC.在1 s时间内跳绳100次 D.1 000 m跑步用时为4 min5.[2023鄂州期末]某物体做匀速直线运动，由速度的公式v＝st可知，下列说法中正确的是( )A.物体运动的路程越长，此物体的速度就越大B.物体用时越短，此物体的速度就越大C.此物体的速度恒定不变 D.此物体的速度与路程和时间都有关系6.如图所示，是货车师傅驾车送货时所经过的两个交通标志牌，按交通规则要求，从交通标志牌的地方到重庆所需要的最短时间为( )(第6题)A.15 min B.75 min C.120 min D.90 min7.[物理思维]在测量中误差是不可避免的，下列做法对于减小误差没有帮助的是( )A.多次测量，求平均值 B.使用分度值更大的测量工具C.改进和优化测量方法 D.使用分度值更小的测量工具8.汽车以72 km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22 m/s的速度在草原上奔跑，运动员10 s跑完100 m，三者速度由大到小的顺序是( )A.运动员、汽车、羚羊 B.羚羊、运动员、汽车C.羚羊、汽车、运动员 D.汽车、运动员、羚羊9.[2023成都校级期末]用如图所示的装置进行“测小车运动的平均速度”实验，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间且测得通过AB段的时间tAB＝2 s。下列说法正确的是( )(第9题)①实验时，斜面的坡度要尽量大一些②AC段的平均速度是0.2 m/s③如果过了A点才开始计时，测得AB段的平均速度会偏大④整个过程中，小车在AB段和在BC段的平均速度大小不同，且vAB＜vBCA.只有①② B.只有①④ C.只有②③ D.只有③④10.[数理结合思维][2024淮安期末]甲、乙两同学通过蓝牙传输信息的有效距离是5 m。甲同学在(0，－3)位置以1.5 m/s的速度沿y轴正方向行走，同时乙同学在(－4，0)位置以2 m/s的速度沿x轴正方向行走，则甲、乙两同学保持蓝牙耳机有效传输的时间为( )(第10题)A.2 sB.3 sC.4 sD.5 s二、填空题(每空1.5分，共27分)11.如图甲所示，铅笔长为 cm；如图乙所示，秒表的读数为 s。12.小宁使用刻度尺测量一块橡皮的长度，四次测量的结果分别为3.25 cm、3.26 cm、3.86 cm、3.24 cm。刻度尺的分度值为 ，错误的数据是 cm，橡皮的长度是 cm。13.[2024白银期末]我国高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定控制。一辆小汽车进入测速路段后，测速提示牌相对于坐在行驶的汽车里的乘客是 (填“运动”或“静止”)的。测速设备测得小汽车通过9.45 km的测速区间用时270 s，已知该路段限速100 km/h，则该车驾驶员 (填“会”或“不会”)受到相应处罚。14.[2024珠海校级期末]小利和小松两人同时同地骑自行车向东出发，若他们的运动可视为匀速直线运动，记录他们通过的路程s和运动的时间t，并画出了如图所示的s－t图像。由图像可知， (填“小利”或“小松”)运动得更快，若以小利为参照物，小松向 运动，在t＝4 s时，小利在小松前面 m处。15.[2023焦作校级期末]为测量某本书中一张纸的厚度，某同学这样做：先测出整本书(除去封皮)的厚度，记为1.80 cm，然后翻到书的最后一页，记下页码为360，于是他算得每张纸的厚度为1.80cm360＝0.005 cm。他存在的主要问题是 ，正确的算法是 。16.小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为 cm，BD段的平均速度为 m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是 。17. [真实情境题 日常生活][2024揭阳榕城区期末]若一辆列车在铁路上以216 km/h＝ m/s的速度匀速行驶，某同学要想以1.5 m/s的速度横穿9 m宽的铁路，则他至少应在距列车 m处横穿铁路才安全。某物体做匀速直线运动，它在200 s的时间内通过的路程是800 m，这个物体在最后100 m的路程中的速度是 m/s。三、实验探究题(18题8分，19题12分，共20分)18.[2024连云港校级期末]小明在做测量纸锥下落速度的实验时，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成多个锥角不等的纸锥，如图所示。选用的测量工具是米尺和秒表。(1)下列是测量纸锥下落速度的几种方案，最合理的是 。A.先选定一段时间，再测量纸锥在这段时间下落的距离B.先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间C.预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间(2)[实验改进]在实际操作中，小明发现纸锥下落的 (填“路程”或“时间”)比较难测量，为了解决此问题，最好选用图中 (填“甲”“乙”或“丙”)纸片围成的纸锥进行实验。除此之外，还可以采取的措施是 。19.[2023抚顺新抚区期末]某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟表“测量小车的平均速度”，如图所示。图中显示的是他们测量过程中小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。请你根据图示回答下列问题：(1)实验中用到金属片，则下列不属于金属片的作用的是 。A.使斜面保持一定的角度B.让小车在一定的位置停下来C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间(2)小车从A位置到B位置的平均速度是 m/s。(3)若将斜面右端的垫块升高，小车从A位置到C位置的平均速度将 。(4)实验前必须学会熟练使用数字钟表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 。(5)想要计算BC段的平均速度，小强认为可以先测量BC段的路程，然后让小车从B点由静止开始下滑，测出小车到达C点的时间；这样会造成测量的 是错误的，这样计算BC段的平均速度会偏 。四、综合应用题(20题13分，21题10分，共23分)20.[真实情境题 日常生活][2023新乡期末]如图是某品牌的电动汽车，设计最高车速为100 km/h。小丹妈妈买了一辆该款汽车作为代步工具。她某天早晨的开车路线是家→学校→公司，7：30妈妈和小丹一起从家里出发，7：45妈妈把小丹送到校门口，7：55妈妈到达公司。已知小丹家距离学校12 km。(1)求小丹妈妈驾车将小丹从家送到学校的平均速度。(2)假设从家到学校和从学校到公司，汽车行驶的平均速度一样，求汽车从学校行驶到小丹妈妈公司的路程。(3)若小丹妈妈开车出差，在高速公路上行驶的路程为250 km，则她最少需要在高速公路上行驶多长时间？21.[2023揭阳揭东区期中]“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均速度，如果这个平均速度超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，监测点A、B相距30 km，一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h，通过监测点B的速度为110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120 km/h。(1)李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以 为参照物，监控装置是运动的；但是以 为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是 的。(2)原来监测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时 (填“会”或“不会”)判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是 km/h，轿车 (填“会”或“不会”)被判为超速。 参考答案1. C 2. D 3. B 4. D 5. C 6. D 7. B8. C 解析：汽车的速度是72 km/h＝20 m/s；羚羊的速度是22 m/s；运动员的速度v运动员＝st＝100m10s＝10 m/s，因此三者速度由大到小的顺序是羚羊、汽车、运动员。9. D 解析：实验中，斜面的坡度应该较小，使小车运动得慢一些，目的是延长小车的运动时间，故①错误；小车通过AB段的距离sAB＝80.0 cm－40.0 cm＝40.0 cm，则AB段的平均速度vAB＝sABtAB＝40.0cm2s＝20.0 cm/s＝0.2 m/s；小车在下滑过程中速度越来越快，因此小车在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度，在BC段的平均速度大于在AC段的平均速度，即vAB＜vBC，vAC＞vAB＝0.2 m/s，故②错误，④正确；小车过了A点后才开始计时，所测的时间就会偏小，由速度公式v＝st可知，计算出的速度偏大，故③正确。10. C 解析：由甲和乙的初始位置、速度、运动方向和数学上的勾股定理可知2 s后甲和乙相遇，到达坐标原点，然后甲和乙间的距离开始变大，当甲再经过2 s时，甲又通过的路程s＝vt＝1.5 m/s×2 s＝3 m，此时，乙又通过的路程s'＝v't＝2 m/s×2 s＝4 m，由勾股定理知此时甲和乙之间的距离为5 m，已经达到蓝牙耳机传输的最大有效距离，故甲、乙两同学保持蓝牙耳机有效传输的时间为2 s＋2 s＝4 s，故C正确。11.5.30；277.5 12.1 mm；3.86；3.2513.运动；会 解析：以汽车里的乘客为参照物，测速提示牌相对于汽车里的乘客的位置不断发生改变，是运动的；t＝270 s＝340 h，该车的平均速度v＝st＝9.45km340 h＝126 km/h＞100 km/h，则该车驾驶员会受到相应处罚。14.小利；西；12 解析：由图像可知，小利4 s内通过的路程为24 m，小利的速度v1＝s1t1＝24m4s＝6 m/s；小松6 s内通过的路程为18 m，小松的速度v2＝s2t2＝18m6s＝3 m/s，故小利运动得更快；若以小利为参照物，小松向西运动；由图像知，在t＝4 s时，小利通过的路程为24 m，小松通过的路程为12 m，所以小利在小松前面24 m－12 m＝12 m处。15.把纸的页数当成了纸的张数；1.80cm3602＝1.80cm×2360＝0.01 cm16.2.10；0.1；相等的时间内通过的路程不相等17.60；360；4 解析：列车的速度v＝216 km/h＝216×13.6 m/s＝60 m/s；该同学行驶9 m的时间t＝sv'＝9m1.5m/s＝6 s；列车在这个时间内行驶的路程s'＝vt＝60 m/s×6 s＝360 m；物体的速度v″＝s″t″＝800m200s＝4 m/s，物体做匀速直线运动，速度保持不变，在最后100 m内的速度是4 m/s。18.（1）B （2）时间；甲；增加纸锥下落的高度解析：（1）因为纸锥在空中下落时的距离不易测量，先选定距离后通过测量时间就可以求速度，所以方案B比较好。（2）纸锥下落快，时间较难测量，可以换用锥角较大的纸锥，增大空气阻力。还可以增加纸锥下落的高度，以增大纸锥下落的时间，便于时间的测量。19.（1）A （2）0.125 （3）变大 （4）大 （5）时间；小解析：（1）在斜面上放置金属片，目的是让小车在同一位置停下来。当小车与金属片相碰发出声音，便于测量小车运动相同路程所用的时间。（2）小车从A位置到B位置的平均速度vAB＝sABtAB＝90.0 cm－65.0 cm00：05：06－00：05：04＝25.0 cm2 s＝12.5 cm/s＝0.125 m/s。（3）将斜面右端的垫块升高，小车向下运动的速度会增大，则平均速度也将增大。（4）如果小车过了A点才开始计时，计时会晚一些，测量的时间会偏小一些，由速度公式可知，在路程不变时，时间偏小，测得的平均速度会偏大。（5）小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，会大于下半程的时间，所以这样会造成测量的时间是偏大的，是错误的。由于这样测量的时间偏大，在路程不变的条件下，计算BC段的平均速度会偏小。20.解：（1）从家到学校的时间t1＝7：45－7：30＝15 min＝0.25 h，小丹妈妈驾车将小丹从家送到学校的平均速度v1＝s1t1＝12km0.25h＝48 km/h。（2）汽车从学校到妈妈公司的平均速度v2＝v1＝48 km/h，时间t2＝7：55－7：45＝10 min＝16 h，故汽车从学校行驶到妈妈公司的路程s2＝v2t2＝48 km/h×16 h＝8 km。（3）由题意可知，该款电动汽车的最高车速v3＝100 km/h，由速度公式可得，最少需用的时间t3＝s3v3＝250km100km/h＝2.5 h。21.（1）轿车（或李明）；地面；相对 （2）不会；150；会解析：（1）李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，故以轿车（或李明）为参照物，监控装置是运动的；但监控装置相对于地面没有位置的变化，是静止的，这说明物体的运动和静止是相对的。（2）因为vA＝100 km/h＜120 km/h，vB＝110 km/h＜120 km/h，所以不会被判为超速；由图可知，轿车的行驶时间t＝10：43－10：31＝12 min＝0.2 h，则轿车的平均速度v＝st＝30km0.2h＝150 km/h＞120 km/h，该轿车超速。
第一章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1.2023年12月5日7时33分，星河动力航天公司于酒泉卫星发射中心成功发射谷神星一号运载火箭，顺利将天雁16号和星池一号A星同时送入500 km高度的晨昏轨道，在该轨道上卫星可以永沐阳光，获得持久动力。在火箭升空过程中，若认为天雁16号是静止的，则所选的参照物是( )A.地面 B.发射架 C.星池一号A星 D.太阳2.2023年7月，位于北京怀柔科学城的JF—22超高速风洞通过验收，其各项性能指标国际领先，为我们国家的空天往返系统以及超高声速飞行器的研制提供了有力支撑。超高速风洞可复现约30倍声速飞行条件，在飞行器研制过程中，需要将飞行器模型固定在风洞中，让风迎面吹来，模拟飞行器在空中的飞行情况。关于这一模拟实验，下列说法中正确的是( )A.风相对于风洞是静止的 B.风相对于飞行器模型是静止的C.飞行器模型相对于风洞是运动的 D.飞行器模型相对于风是运动的3.[真实情境题 航天科技]2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。如图为工作人员在返回舱外的情景，请你估测图中返回舱的高度为( )(第3题)A.0.5 m B.2.5 m C.5 m D.10 m4.[真实情境题 日常生活][2024南宁校级期末]小明参加了学校组织的八年级体育测试。关于小明的成绩，以下记录符合实际的是( )A.实心球的成绩为40 m B.立定跳远的成绩为10 mC.在1 s时间内跳绳100次 D.1 000 m跑步用时为4 min5.[2023鄂州期末]某物体做匀速直线运动，由速度的公式v＝st可知，下列说法中正确的是( )A.物体运动的路程越长，此物体的速度就越大B.物体用时越短，此物体的速度就越大C.此物体的速度恒定不变 D.此物体的速度与路程和时间都有关系6.如图所示，是货车师傅驾车送货时所经过的两个交通标志牌，按交通规则要求，从交通标志牌的地方到重庆所需要的最短时间为( )(第6题)A.15 min B.75 min C.120 min D.90 min7.[物理思维]在测量中误差是不可避免的，下列做法对于减小误差没有帮助的是( )A.多次测量，求平均值 B.使用分度值更大的测量工具C.改进和优化测量方法 D.使用分度值更小的测量工具8.汽车以72 km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22 m/s的速度在草原上奔跑，运动员10 s跑完100 m，三者速度由大到小的顺序是( )A.运动员、汽车、羚羊 B.羚羊、运动员、汽车C.羚羊、汽车、运动员 D.汽车、运动员、羚羊9.[2023成都校级期末]用如图所示的装置进行“测小车运动的平均速度”实验，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间且测得通过AB段的时间tAB＝2 s。下列说法正确的是( )(第9题)①实验时，斜面的坡度要尽量大一些②AC段的平均速度是0.2 m/s③如果过了A点才开始计时，测得AB段的平均速度会偏大④整个过程中，小车在AB段和在BC段的平均速度大小不同，且vAB＜vBCA.只有①② B.只有①④ C.只有②③ D.只有③④10.[数理结合思维][2024淮安期末]甲、乙两同学通过蓝牙传输信息的有效距离是5 m。甲同学在(0，－3)位置以1.5 m/s的速度沿y轴正方向行走，同时乙同学在(－4，0)位置以2 m/s的速度沿x轴正方向行走，则甲、乙两同学保持蓝牙耳机有效传输的时间为( )(第10题)A.2 sB.3 sC.4 sD.5 s二、填空题(每空1.5分，共27分)11.如图甲所示，铅笔长为 cm；如图乙所示，秒表的读数为 s。12.小宁使用刻度尺测量一块橡皮的长度，四次测量的结果分别为3.25 cm、3.26 cm、3.86 cm、3.24 cm。刻度尺的分度值为 ，错误的数据是 cm，橡皮的长度是 cm。13.[2024白银期末]我国高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定控制。一辆小汽车进入测速路段后，测速提示牌相对于坐在行驶的汽车里的乘客是 (填“运动”或“静止”)的。测速设备测得小汽车通过9.45 km的测速区间用时270 s，已知该路段限速100 km/h，则该车驾驶员 (填“会”或“不会”)受到相应处罚。14.[2024珠海校级期末]小利和小松两人同时同地骑自行车向东出发，若他们的运动可视为匀速直线运动，记录他们通过的路程s和运动的时间t，并画出了如图所示的s－t图像。由图像可知， (填“小利”或“小松”)运动得更快，若以小利为参照物，小松向 运动，在t＝4 s时，小利在小松前面 m处。15.[2023焦作校级期末]为测量某本书中一张纸的厚度，某同学这样做：先测出整本书(除去封皮)的厚度，记为1.80 cm，然后翻到书的最后一页，记下页码为360，于是他算得每张纸的厚度为1.80cm360＝0.005 cm。他存在的主要问题是 ，正确的算法是 。16.小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为 cm，BD段的平均速度为 m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是 。17. [真实情境题 日常生活][2024揭阳榕城区期末]若一辆列车在铁路上以216 km/h＝ m/s的速度匀速行驶，某同学要想以1.5 m/s的速度横穿9 m宽的铁路，则他至少应在距列车 m处横穿铁路才安全。某物体做匀速直线运动，它在200 s的时间内通过的路程是800 m，这个物体在最后100 m的路程中的速度是 m/s。三、实验探究题(18题8分，19题12分，共20分)18.[2024连云港校级期末]小明在做测量纸锥下落速度的实验时，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成多个锥角不等的纸锥，如图所示。选用的测量工具是米尺和秒表。(1)下列是测量纸锥下落速度的几种方案，最合理的是 。A.先选定一段时间，再测量纸锥在这段时间下落的距离B.先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间C.预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间(2)[实验改进]在实际操作中，小明发现纸锥下落的 (填“路程”或“时间”)比较难测量，为了解决此问题，最好选用图中 (填“甲”“乙”或“丙”)纸片围成的纸锥进行实验。除此之外，还可以采取的措施是 。19.[2023抚顺新抚区期末]某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟表“测量小车的平均速度”，如图所示。图中显示的是他们测量过程中小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。请你根据图示回答下列问题：(1)实验中用到金属片，则下列不属于金属片的作用的是 。A.使斜面保持一定的角度B.让小车在一定的位置停下来C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间(2)小车从A位置到B位置的平均速度是 m/s。(3)若将斜面右端的垫块升高，小车从A位置到C位置的平均速度将 。(4)实验前必须学会熟练使用数字钟表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 。(5)想要计算BC段的平均速度，小强认为可以先测量BC段的路程，然后让小车从B点由静止开始下滑，测出小车到达C点的时间；这样会造成测量的 是错误的，这样计算BC段的平均速度会偏 。四、综合应用题(20题13分，21题10分，共23分)20.[真实情境题 日常生活][2023新乡期末]如图是某品牌的电动汽车，设计最高车速为100 km/h。小丹妈妈买了一辆该款汽车作为代步工具。她某天早晨的开车路线是家→学校→公司，7：30妈妈和小丹一起从家里出发，7：45妈妈把小丹送到校门口，7：55妈妈到达公司。已知小丹家距离学校12 km。(1)求小丹妈妈驾车将小丹从家送到学校的平均速度。(2)假设从家到学校和从学校到公司，汽车行驶的平均速度一样，求汽车从学校行驶到小丹妈妈公司的路程。(3)若小丹妈妈开车出差，在高速公路上行驶的路程为250 km，则她最少需要在高速公路上行驶多长时间？21.[2023揭阳揭东区期中]“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均速度，如果这个平均速度超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，监测点A、B相距30 km，一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h，通过监测点B的速度为110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120 km/h。(1)李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以 为参照物，监控装置是运动的；但是以 为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是 的。(2)原来监测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时 (填“会”或“不会”)判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是 km/h，轿车 (填“会”或“不会”)被判为超速。 参考答案1. C 2. D 3. B 4. D 5. C 6. D 7. B8. C 解析：汽车的速度是72 km/h＝20 m/s；羚羊的速度是22 m/s；运动员的速度v运动员＝st＝100m10s＝10 m/s，因此三者速度由大到小的顺序是羚羊、汽车、运动员。9. D 解析：实验中，斜面的坡度应该较小，使小车运动得慢一些，目的是延长小车的运动时间，故①错误；小车通过AB段的距离sAB＝80.0 cm－40.0 cm＝40.0 cm，则AB段的平均速度vAB＝sABtAB＝40.0cm2s＝20.0 cm/s＝0.2 m/s；小车在下滑过程中速度越来越快，因此小车在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度，在BC段的平均速度大于在AC段的平均速度，即vAB＜vBC，vAC＞vAB＝0.2 m/s，故②错误，④正确；小车过了A点后才开始计时，所测的时间就会偏小，由速度公式v＝st可知，计算出的速度偏大，故③正确。10. C 解析：由甲和乙的初始位置、速度、运动方向和数学上的勾股定理可知2 s后甲和乙相遇，到达坐标原点，然后甲和乙间的距离开始变大，当甲再经过2 s时，甲又通过的路程s＝vt＝1.5 m/s×2 s＝3 m，此时，乙又通过的路程s'＝v't＝2 m/s×2 s＝4 m，由勾股定理知此时甲和乙之间的距离为5 m，已经达到蓝牙耳机传输的最大有效距离，故甲、乙两同学保持蓝牙耳机有效传输的时间为2 s＋2 s＝4 s，故C正确。11.5.30；277.5 12.1 mm；3.86；3.2513.运动；会 解析：以汽车里的乘客为参照物，测速提示牌相对于汽车里的乘客的位置不断发生改变，是运动的；t＝270 s＝340 h，该车的平均速度v＝st＝9.45km340 h＝126 km/h＞100 km/h，则该车驾驶员会受到相应处罚。14.小利；西；12 解析：由图像可知，小利4 s内通过的路程为24 m，小利的速度v1＝s1t1＝24m4s＝6 m/s；小松6 s内通过的路程为18 m，小松的速度v2＝s2t2＝18m6s＝3 m/s，故小利运动得更快；若以小利为参照物，小松向西运动；由图像知，在t＝4 s时，小利通过的路程为24 m，小松通过的路程为12 m，所以小利在小松前面24 m－12 m＝12 m处。15.把纸的页数当成了纸的张数；1.80cm3602＝1.80cm×2360＝0.01 cm16.2.10；0.1；相等的时间内通过的路程不相等17.60；360；4 解析：列车的速度v＝216 km/h＝216×13.6 m/s＝60 m/s；该同学行驶9 m的时间t＝sv'＝9m1.5m/s＝6 s；列车在这个时间内行驶的路程s'＝vt＝60 m/s×6 s＝360 m；物体的速度v″＝s″t″＝800m200s＝4 m/s，物体做匀速直线运动，速度保持不变，在最后100 m内的速度是4 m/s。18.（1）B （2）时间；甲；增加纸锥下落的高度解析：（1）因为纸锥在空中下落时的距离不易测量，先选定距离后通过测量时间就可以求速度，所以方案B比较好。（2）纸锥下落快，时间较难测量，可以换用锥角较大的纸锥，增大空气阻力。还可以增加纸锥下落的高度，以增大纸锥下落的时间，便于时间的测量。19.（1）A （2）0.125 （3）变大 （4）大 （5）时间；小解析：（1）在斜面上放置金属片，目的是让小车在同一位置停下来。当小车与金属片相碰发出声音，便于测量小车运动相同路程所用的时间。（2）小车从A位置到B位置的平均速度vAB＝sABtAB＝90.0 cm－65.0 cm00：05：06－00：05：04＝25.0 cm2 s＝12.5 cm/s＝0.125 m/s。（3）将斜面右端的垫块升高，小车向下运动的速度会增大，则平均速度也将增大。（4）如果小车过了A点才开始计时，计时会晚一些，测量的时间会偏小一些，由速度公式可知，在路程不变时，时间偏小，测得的平均速度会偏大。（5）小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，会大于下半程的时间，所以这样会造成测量的时间是偏大的，是错误的。由于这样测量的时间偏大，在路程不变的条件下，计算BC段的平均速度会偏小。20.解：（1）从家到学校的时间t1＝7：45－7：30＝15 min＝0.25 h，小丹妈妈驾车将小丹从家送到学校的平均速度v1＝s1t1＝12km0.25h＝48 km/h。（2）汽车从学校到妈妈公司的平均速度v2＝v1＝48 km/h，时间t2＝7：55－7：45＝10 min＝16 h，故汽车从学校行驶到妈妈公司的路程s2＝v2t2＝48 km/h×16 h＝8 km。（3）由题意可知，该款电动汽车的最高车速v3＝100 km/h，由速度公式可得，最少需用的时间t3＝s3v3＝250km100km/h＝2.5 h。21.（1）轿车（或李明）；地面；相对 （2）不会；150；会解析：（1）李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，故以轿车（或李明）为参照物，监控装置是运动的；但监控装置相对于地面没有位置的变化，是静止的，这说明物体的运动和静止是相对的。（2）因为vA＝100 km/h＜120 km/h，vB＝110 km/h＜120 km/h，所以不会被判为超速；由图可知，轿车的行驶时间t＝10：43－10：31＝12 min＝0.2 h，则轿车的平均速度v＝st＝30km0.2h＝150 km/h＞120 km/h，该轿车超速。
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