初中语文人教部编版（2024）七年级上册写作 学会记事完整版课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册写作 学会记事完整版课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了学习目标，写作指导，学会记事，题文展示，思维导图，例文展示，名师总评，那一次我真感动，我们是一家人，中考真题等内容，欢迎下载使用。

1.结合阅读课文，认识把事情说清楚的记事原则。
2.体会并尝试在叙事中抓住细节，借助恰当的词句，表达感情。
3.养成写日记或周记记录生活中的人和事的习惯。
理清事情的起因、经过和结果
选择最熟悉、最有感触的事情。
记事完整：写清事情的起因、经过和结果
设置好“故事”的波折：创新叙述手法，增强起伏感
记事有条理：理清事情的来龙去脉，按一定顺序写
使用能贴切表达情感的词语或句子
抓住一些感人的细节进行描写
口述或列提纲、画表格、画思维导图等。
倒叙、插叙、设置悬念等。
可通过描述自然景物的特征及变化，间接表示时间、地点，如《秋天的怀念》《散步》。
写自己亲身经历的、有真切感受的事，说真话，表真心。
【一】下面这段文字记事过于简单，试着“添枝加叶”，把它写得充实、生动一些。
那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。
那天放学，刚出校门，我就看见前面围了一群人。发生什么事了？①我边想着边迅速地跑过去。一不留神，重重地摔了一跤，手擦破了皮，校服裤子也擦破了。【垂头丧气地回到家，奶奶一见我就大惊失色地叫起来：“哟，这是怎么了呀？”我还没开口，妈妈又围上
①开头提出疑问，情节顿生波澜，吸引读者的阅读兴趣。
来，心疼地检查我身上，说：“这手都蹭破皮了，还有哪里伤着没有？”还是爸爸比较冷静，简单地问清原委后，摸着我的头说：“男子汉这点小伤算不了什么，以后走路注意一点就行了！”站在边上的爷爷，手上已经拿着药水和纱布准备给我处理伤口。看着一家人关切的表情，我的心里暖暖的。】②
②生动的语言、动作、神态描写，体现了家人对“我”的关爱，充满温情。
这个片段紧扣文题，在扩写时增加了摔跤的原因及细致、生动的人物描写，情节合理完整，表现了亲人对“我”无微不至的浓浓关爱之情。
【二】以《那一次，我真___________》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
【岁月匆匆，花开花落，总有些事让人心酸，总有些事让人温暖，也总有些事让人感动……犹记得，那一次，当它振翅高飞，用一条完美的弧线划过苍穹时，我热泪盈眶：我被它深深感动。】①
①开篇点题，引出“感动”。
【天空乌云密布，风挟着尘土、碎叶东一头西一头地乱撞。柳条惊慌失措地缠在一起，散开，又缠在一起，像打不开的结。一场大雨就要来了！而我此刻的心情，便如这窗外的天地一般，阴沉、烦躁又难过。】②
②景物描写，渲染阴沉的气氛，烘托“我”烦躁、难过的心情。
【我从小便喜欢京剧，深深迷恋着那个唱念做打的舞台。父母拗不过我，给我报了周末特长班，跟着一位京剧团的老师学习。在“牺牲”了近两年的周末和节假日，付出了一笔不小的费用后，我终于迎来了一次去省城表演的机会。可是，刚刚，老师通知我：因为我“手眼身法”缺少精气神儿，被淘汰了！】③ 窗外已经开始下雨了，小树在雨中东倒西歪，小草也俯下了身子。我既生气又
③补充交代“我”难过的原因。
难过：难道我真的不是这块料吗？我要从此认输、放弃吗？ 我走到窗边，忽然发现窗台外面落着一只蝴蝶！它可真聪明，居然知道找地方避雨！那只蝴蝶浑身已经淋湿了，趴在那里一动不动。我仔细一看，原来它受伤了。它的右翅还比较完整，但左翅却因受伤而有些撕裂和残损。“跟它一样，我也是一只折翼的蝴蝶。”我自嘲地想。忽然，它开始动了！【它慢慢地一上一下抖动着翅膀，好像在检查自己的伤势。它很
快把力量集中在受伤的左翅上，一开一合，一开一合，慢慢地，那残损的翅膀跟上了抖动的节奏，它开合的速度也加快了。然后，它试着往前飞了一下，栽了个跟头。它停下来，继续抖动翅膀。又往前飞了一下，它的整个身体都在颤抖，飞得东倒西歪。它停下来，又不断地扇翅。再一次起飞，它离开了窗台，向着院子里一朵盛开的月季花扑了过去……】④
④详细描写受伤的蝴蝶自己查伤、努力飞向花朵的经过，表现了蝴蝶的顽强。
我久久地注视着它，热泪盈眶：【这自然界中的小小生命，为了自己的梦想，即使受伤也不放弃，我怎么能因为这点打击就灰心丧气呢？这一刻，我被它深深感动！】⑤ 【我打开电脑，那熟悉的旋律响起来了……】⑥
⑤写“我”从受伤的蝴蝶身上得到启示，照应标题，升华主题。
⑥重新学习，继续努力。
本文叙述了“我”受一只受伤蝴蝶的启发，重新振作，勇面挫折的故事。作者的叙述详略得当，重点写了受伤的蝴蝶重新展翅的感人瞬间，观察仔细，描写细腻动人。
【三】我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。
【家是圆心，我们都是圆点，爸爸、妈妈和我，我们围着圆心在走，走出一个圆满的家。】① 【清风摇曳梧桐树的小时候——】②
①开篇点题，比喻新颖、恰切。
②独立成段，设置场景，富有意境。
月亮又悄悄爬上了窗外的梧桐树，我偎在床头，该是听妈妈讲故事的时候了，可是妈妈又督班去了。妈妈是一名老师，每天兢兢业业，总有忙不完的事情。
【“妈妈，你不爱我了吗？为什么总不在我身边？”“孩子……” 妈妈哽住了，转过头去，眼里泛着水光。她摸了摸我的头，指了指窗外的月亮：“月儿出来的时候，妈妈就会回来。” 】③
③语言、动作、神态描写，突出了“我”的不舍和妈妈的无奈、愧疚。
【于是，每个夜晚我都靠在窗边寻找月亮。在梧桐摇曳，月儿圆圆缺缺的岁月里，充满了等待的苦涩、团聚的欢乐。】④ 星星点缀夜空的回家路——
④写“我”每天都在等妈妈回家，叙事清楚。
【读初中了，有了晚自修。爸爸担起了接送的任务，他每晚准时在校门口等我。熟悉温暖的笑脸，热乎乎的点心，和爸爸说说一天的烦恼和趣事……那条通往家的路上总是充满温馨与欢乐。 风里飘来槐花的清香，黑色的天幕中闪动着一颗颗明亮的星星，星星沿着它的轨迹运行，我们沿着家的方向飞驰。】⑤
⑤写爸爸接“我”回家。叙事中穿插写景，情景交融。
白米粥飘香的寒夜—— 【寒假的最后两天，妈妈旅游要回来了，说好晚上十点到的，不知怎么延迟了，爸爸叮嘱我早点睡觉，他自己就在客厅等着。 我辗转反侧，半睡半醒中，听到一些细碎的声音，妈妈回来了？我起身推开卧室的门，果然，门柜边摆满了大包小包的东西。 新春的夜里颇有些寒意，窗外一片漆黑，餐厅里亮着一盏灯，灯下，有两碗热腾腾的白米粥，桌边是我的爸爸妈妈。
看见我还未睡觉，他们很惊讶，嗔怪我，但语气里满是开心。爸爸又盛来一碗白米粥，我们一家三口就在寒夜的灯下一人捧着一碗白米粥吃起来，笑容像灯光一样明亮。这碗白米粥啊，特别香甜，一直甜到心窝里，因为，里面有爱的味道。】⑥
⑥写“我”和爸爸等晚归的妈妈，凸显浓浓的亲情。
【一路走来，日月轮回，春秋变换，我们一直绕着同一个圆心在走，无论风雨，不管苦乐，因为，我们是一家人。】⑦
⑦总结全文，照应开头，点明中心。
文章分别从“我与妈妈”“我与爸爸”“爸爸妈妈与我”三个角度取材，展现了三个生活场景中相互关爱、理解，相互扶持、关心的“一家人”。结构上采取一线串珠的写法，以家人之间的爱为线，按照时间顺序，有序展开，结构清晰，层次分明，叙事清楚。
（广东中考）阅读下面的文字，根据要求写作。
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。 （2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
【要求】①自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
这看似是一道材料作文题，其实是一道半命题作文题。作文题目要包含“瞬间”或“突破”，我们在审题时可以采用添加因素法，在“瞬间”或“突破”的前面或后面甚至前后添加词语或短语，如“和爸爸拥抱的那一瞬间”“那一瞬间我流泪了”“突破自己的极限”“改变自己才能有所突破”等。在文体上，本题比较适合写成记叙文。审清题意后，还需要在细节上下功夫，将“瞬间”或“突破”的过程写具体、细致，紧扣文题，安排详略。此外，还要写出自己的独特感悟，可借抒情、议论的表达方式表达自己的真实感受。
别人的初中生涯，回忆起来都是大好时光。而我的初中回忆里，则都是我那位让人又好气又好笑的同桌。
刚开学的那一天，他就显得格外热情：见我坐在座位上一个劲儿地扇风，他拿起作业本大张旗鼓地展示他的“连环夺命扇”，虽说很凉快，但他那动作实在让人尴尬。我一副“我和你不熟”的表情，静静地翻开语文课本预习。性格内向的我一向以学习为重，别的人、事与我无关，我才不想与那些整天嘻嘻哈哈的人为伍呢！
慢慢熟络起来后，他的本性更是暴露无遗。考试失利了，我一个人孤独地坐在座位上发呆。他可倒好，在我旁边一个劲儿地戳我的手，几滴在眼眶里打转的泪水像断了线的珠子似的，夺眶而出，我趴在桌子上号啕大哭起来。他顿时慌了手脚，抽出一沓纸巾直往我手里塞，见我没反应，又戳戳我的手，我还是没反应。于是，他清了清嗓子，手捏在声带处，竟给他强行唱出了几句不伦不类的高音。我瞬间破涕为笑，还是不顾形象的仰天大笑。这天，我开始和同桌聊天谈笑，我不再孤单，不再胆怯。终于，我发现，我完成了人生中一次非凡的突破。
他虽幽默，但严肃起来连我都怕他三分，哦不，七分。为了备考，体育老师很早就开始锻炼我们的体能，每一堂体育课都少不了2000米的“热身”。但这哪是热身啊，分明就是夺命！对于我这个体育弱将来说，这简直就是一项不可能完成的任务。我吃力地在跑道上跑着，才跑过600米，就累得气喘吁吁。就在我决定放弃，斜跑向跑道外的时候，一只有力的大手一把将我拽回了跑道。回头一看，原来是他——我的“良药”。他笔直地站在我面前，板着一张脸，对我大吼：“这么早就打退堂鼓，你知不知道你体育有多差！这才跑几
圈啊！从今天开始，你放学后都留在操场，跑完2000米再回家！”说完，就不由分说地拉着我跑完了2000米，完成了我体育课上历史性的突破。 其实我该感谢他，若不是他，中考体育我怎能突破以往而考出优异的成绩？若不是他，我又怎能突破以往的那种孤僻个性，从“忧郁派”转变为“乐天派”呢？ 是他，让我走出孤僻；是他，让我突破了自我；是他，让我懂得了人生的真谛！
本文作者以故事的形式将同桌帮助“我”走出孤僻、突破体育成绩两件事，展现在我们的眼前，并且运用先抑后扬的写法，使文章起伏有致，条理清晰，叙事清楚，彰显了作者优秀的运用素材的能力。