初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人学案设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人学案设计，共6页。学案主要包含了预习目标，预习要点，预习问题，预习检测等内容，欢迎下载使用。

1、懂得以诚待人是一种良好的品德。
2、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
3、培养在众人面前发言的胆量，注意发言时要做到举止大方，态度诚恳，语言流畅。
4、学会向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。
二、预习要点
重点、难点：文明的作用、如何做文明有礼的人
三、预习问题
1.礼貌的主要表现；
2.文明是什么？
3.文明的作用。
4.如何做文明有礼的人？
四、预习检测
1.小杨经常在课堂上脱掉自己的鞋子，周围同学受到了影响，他的做法（ ）
A、自己舒服就好 B、很有个性 C、不礼貌的行为 D、大家应该互相理解
2.小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课经常看小说。这种行为（ ）
A、对的，谁让老师讲那么快
B、错的，不懂得课堂基本礼貌
C、对的，没有打扰老师是一种好的行为
D、错的 应该反抗老师的讲课
探究案
一、合作探究
探究活动一：
材料一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。
材料二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动.
问题一：林肯、小姑娘的做法体现了什么？
问题二：成就和人格有关系吗？
问题三：两个案例给我们什么启示？
探究活动二
小组活动：寻找我们生活中的文明
要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的文明，并想象没有了这些文明我们的生活会变成什么样？
探究活动三：
小蓝和小紫一起去商店买文具盒，结果却不同。
通过上面图片和材料，我们来分组探讨以下两个问题：
探究问题：
一、二小组：你赞同阿姨的做法吗？为什么
三、四小组：分析为什么两个人会有不同的结果？
随堂检测
一、单选题
1．随着环湖赛知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了青海。要展现青海人的素质，我们应该（ ）
①仪表整洁、举止端庄
②态度谦和，尊重对方
③用语文明，说话和气
④盛气凌人，不屑一顾
A．①②③B．①④C．①③④D．②③④
2．一个微笑，一句“您好”，一个拥抱，都可以把问候传递给身边人，驱散冷漠，带来温暖。这说明了（ ）
①文明礼貌是沟通人与人之间请感的桥梁 ②文明用语促进友好交往，为人际关系增色
③态度谦恭、说话和气能避免观点的分歧 ④文明礼貌让人感到温暖，促进社会的和谐
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3．“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（ ）
①有利于促进社会的和谐稳定 ②规定了社会成员享有的权利
③容易赢得他人的尊重和认可 ④是社会进步的唯一评价标准
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．“弯弯腰、伸伸手，烟头不落地，文明贵在行动！”“捡烟头、兑奖品”等系列宣传活动在某市刚一启动，就在朋友圈里被刷屏并得到众多点赞。此类活动被刷屏和点赞是因为（ ）
A．能够提升市民素养，树立城市良好形象
B．可以不断提升广大市民的科学文化素质
C．活动的宣传力度大，活动的奖励很丰厚
D．能够引起市民共鸣，确保控烟活动成功
5．请人提建议，要说“指教”；麻烦别人，要说“打扰”；妨碍别人，要说“抱歉”。这启示我们要（ ）
A．行己有耻B．信守承诺C．以礼待人D．止于至善
6．文明是净，干净整洁，让城市更美丽；文明是近，亲近他人，让城市更温暖；文明是境，人人参与，让城市更有活力；文明是敬，敬老爱幼，让城市更有爱；文明是静，轻声细语，让城市更和谐……株洲市创建文明城市的理念表明（ ）
①文明有礼促进社会和谐
②建设文明城市与青少年无关
③文明城市的创建能够提升市民的幸福感
④文明城市体现一个城市的形象和文化品位
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下列体现了以礼待人行为的是（ ）
A．以信为本，童叟无欺
B．人而无礼，焉以为德
C．梨虽无主，我心有主
D．己所不欲，勿施于人
8．某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（ ）
A．刑法具有最高的法律效力B．应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
C．社会危害性是犯罪的最本质特征D．一切违法行为都要追究刑事责任
二、填空题
9．文明有礼的重要性
（1）文明有礼是一个人立身处世的______________。文明有礼会 变得优雅可亲，更容易赢得他人的
_________与_________。
（2）文明有礼促进___________。文明礼貌是处理人与人之间_________、_________社会正常生活的一种道德行为规范，是_________人与人之间情感的桥梁。_________、_________、_________、_________、_________的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现____________。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了_________。我国举行的各种仪式，体现了民族的_________和国家的_________。
10．做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
“良言一句三冬暖，无语伤人六月寒。”以礼相待，要态度_________，说话_________，以理_________，以情_________；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不_________，不_________。
11．文明有礼的含义
文明有礼是一个人_____________素质、___________素质和_________的外在表现。
12．中华文化宝库中有许多表示谦虚恭敬的礼貌用语，请你填写以下内容。
①请人勿送说__________________ ②求人谅解说__________________
③向人祝贺说__________________ ④赞人见解说__________________
参考答案：
1．A
2．D
3．B
4．A
5．C
6．D
7．B
8．B
9． 前提 尊重 认可 社会和谐 关系 维系沟通 诚恳 谦逊 平等 平等 平等友善 倾听 国家形象 中国形象 尊严 形象
10． 谦恭 和气 服人 感人 自以为是 盛气凌人
11． 思想道德 科学文化 交际能力
12． ①留步 ②包涵 ③恭喜 ④高见