小学音乐人音版三年级下册柳树姑娘教学设计

这是一份小学音乐人音版三年级下册柳树姑娘教学设计，共7页。教案主要包含了教学目标，教学重点和难点，教学方法，教具准备，教学过程，小结拓展，设计意图，板书设计等内容，欢迎下载使用。

课时：1课时
教材分析
轻轻翻开人教版三年级音乐教材第三单元，一首优美的二声部合唱歌曲《柳树姑娘》映入眼帘。它如同春日里的一缕清风，带着淡淡的香气，轻柔地拂过心田。歌曲旋律优美，节奏舒展，歌词生动形象，用拟人的手法将柳树比作美丽的姑娘，展现了柳树的柔美姿态和生机勃勃的景象，充满了童趣，让孩子们仿佛置身于春意盎然的画卷之中，更容易理解和接受。
学情分析
三年级的小朋友们，已经具备了一定的音乐基础，能够进行简单的视唱练耳，并对二声部合唱有所了解。但对和声的概念和声部合作的技巧还需进一步学习和练习。他们对音乐充满了好奇和热情，对自然充满了喜爱，乐于参与各种音乐活动。
一、教学目标
1.审美感知：闭上眼睛，感受歌曲优美的旋律，仿佛看到柳树姑娘在春风中摇曳的身姿；读懂生动的歌词，仿佛听见柳树姑娘在轻声细语地诉说着春天的故事；聆听合唱的美妙音符，感受音乐带给心灵的震撼。
2.艺术表现：用亲切、优美的声音，自信地演唱二声部合唱歌曲《柳树姑娘》，让歌声充满活力，让旋律更加动听，让每一个音符都充满感情。
3.创意实践：敲敲打打，用手中的乐器为柳树姑娘伴奏，让音乐更加丰富多彩，让课堂充满欢声笑语。
4.文化理解：了解柳树的特点，学习用歌声表达对自然的热爱，从小树立保护环境的意识，成为自然的朋友。
二、教学重点和难点
1.教学重点：用充满感情的声音，演唱二声部合唱歌曲《柳树姑娘》，感受合唱的魅力。
2.教学难点：学习二声部演唱，并用和谐的声音共同演绎歌曲。
三、教学方法：
听唱法：倾听美妙的旋律，感受音乐的魅力。
视唱法：用眼睛捕捉音乐符号，用声音唱出优美的旋律。
讲解法：用通俗易懂的语言，揭开音乐的秘密。
合作学习法：和同学们一起学习，一起练习，共同进步。
兴趣引导法：用游戏和互动，让音乐学习变得更加有趣。
四、教具准备：
多媒体课件：用画面和声音，展现柳树姑娘的美丽。
歌曲伴奏音频：为孩子们提供音乐的背景，让学习更加轻松愉快。
打击乐器（如：铃鼓、沙锤、木琴等）：让孩子们体验音乐的丰富表现形式，释放音乐的活力。
五、教学过程
环节一:导入新课:
1.教师出示谜语：
小姑娘，本事大，江南塞北都安家。
湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。
2.引导学生猜谜语：柳树。
3.播放一段春天柳树的视频，画面中，嫩绿的柳枝随风摇曳，仿佛在向孩子们招手，引导学生描述春天里柳树的美丽景象。
4.导入课题：《柳树姑娘》。
环节二:讲授新课
（一）感知
1.教师播放歌曲视频，让孩子们沉浸在优美的旋律和生动的画面中，初步感受歌曲的旋律、节奏和意境。
2.引导学生思考：歌中把柳树比喻成了什么？歌曲表达了怎样的情感？
3.教师讲解歌曲的创作背景和音乐风格，让孩子们了解歌曲背后的故事，更加理解歌曲的内涵。
（二）探究
1.教师播放伴奏音频，像一位音乐魔法师，带领孩子们走进音乐的世界，讲解歌曲的节拍、强弱规律、速度和情绪。
节拍：四三拍
强弱规律：强弱次强弱
速度：中速
情绪：优美
2.教师讲解力度记号、顿音、跳音等音乐符号，并示范演唱，就像一位音乐老师，耐心地指导孩子们学习音乐知识。
3.引导学生找到歌曲中的力度记号、顿音、跳音并尝试演唱，鼓励孩子们勇敢地表达自己对音乐的理解。
4.分小组练习演唱第一声部和第二声部，注意力度记号、休止符和顿音的演唱，培养孩子们团队合作精神。
5.教师示范两个声部的合作演唱，并讲解声部合作的技巧，让孩子们体验到合作的力量和音乐的魅力。
（三）示范
1.教师完整示范演唱歌曲，并强调表情、姿态和声音的运用，用生动的表演，感染孩子们，让孩子们更加投入到音乐的世界中。
环节三:巩固延伸
1.分组练习演唱歌曲，并进行互评，让孩子们在相互学习中不断进步。
2.教师播放伴奏音频，指导学生用打击乐器为歌曲伴奏，体验音乐的丰富表现形式，让课堂充满活力，让音乐学习更加有趣。
六、小结拓展、布置作业
小结：
今天我们学习了一首优美的二声部合唱歌曲《柳树姑娘》，感受了歌曲的旋律、节奏和意境，学会了声部合作的技巧，用音乐表达了对自然的热爱。
我们还学习了力度记号、顿音和跳音等音乐符号，并尝试用打击乐器为歌曲伴奏，体验了音乐的丰富表现形式，让音乐学习变得更加有趣。
作业：
1.课后练习演唱歌曲《柳树姑娘》，让歌声在耳边回荡，让音乐充满你的生活。
2.尝试用不同的方式为歌曲伴奏，例如：用其他乐器或身体律动伴奏，让音乐充满你的创意，让音乐充满你的想象力。
七、设计意图
(1)初步感知环节:
通过视频和歌曲欣赏，让孩子们沉浸在音乐的世界中，感受歌曲的魅力，激发学习的兴趣。
引导孩子们思考歌曲的表达内容，培养他们的音乐感知能力。
(2)探究音乐环节:
通过讲解、示范和练习，帮助孩子们理解歌曲的音乐要素，掌握演唱技巧。
引导孩子们进行小组合作学习，培养他们的团队合作精神和表达能力。
(3)巩固延伸环节:
通过多种形式的练习，巩固孩子们对歌曲的学习成果，并引导孩子们进行创意实践，让学习更加生动有趣。
通过作业布置，鼓励孩子们自主学习，拓展音乐学习的范围，让音乐成为他们生活中的一部分。
八、板书设计
《柳树姑娘》
二声部合唱
节奏练习
力度记号：强、弱、次强
顿音：▼黑三角
跳音：“啦啦啦”音符上的记号
歌曲情绪：优美、欢快
九、教学反思
本节课的教学设计比较完整，课堂上孩子们参与度很高，学习效果良好，孩子们在音乐的世界中尽情地玩耍和学习。
教师在讲解乐曲知识时，要注意用通俗易懂的语言，并结合图片和视频资料，提高课堂的趣味性，让孩子们更容易理解和接受。
教师在引导孩子们探究和分析时，要注意引导他们自主思考，并鼓励他们大胆表达自己的观点，提高他们的学习积极性。
教师要注意将音乐知识与生活实际相结合，引导孩子们感受音乐的美好，并用行动去热爱自然，保护环境，让孩子们从小树立环保意识，成为自然的朋友。
希望以上润色能够使文章更加生动、吸引人，让您更好地呈现教学内容，也让学生们更加投入到音乐的学习中！