人教版（2024）一年级上册比大小 第几评课课件ppt

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让学生在实际情境中数数量是6、7、8、9的物体，体会6、7、8和9的基数含义。
会比较0~9各数的大小，知道6、7、8、9的序数含义。能规范正确地书写6、7、8和9。
通过对6-9的相关资料的收集、处理，初步感知数学存在于生活之中。
感受数学与日常生活的密切联系,体验学数学的乐趣。
那么6和7谁大谁小呢？
同桌之间互相提一个问题。
1.从左数，哪个鱼缸里的鱼最少？
答：第一个鱼缸里的鱼最少。
2.从左数，第四缸比第六缸少几条鱼？
答：第四缸比第六缸少3条鱼。
把右边的6只海马圈起来。从左边数，在第7只海马的上面画一个 。
在○里填上“>”“<”或“=”。
（1）☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
（2）☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺
6-9的认识：1.数量是6-9的物体，都可以用数字6、7、8、9来表示。2. 0—9各数按从前往后数数时，相邻两个数中后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。