小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）比大小 第几作业课件ppt

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Learning gals
通过课堂活动，培养学生学习数学的兴趣，增强学习自信心。
通过观察、操作、表述，培养观察能力、动手操作能力、语言表达能力以及用数学交流的意识。
能准确表示数字6-9之间的大小关系，在具体情境中，体会6-9的基数和序数含义，进一步理解“第几”的概念。
能准确表示6-9之间的大小关系掌握“几和第几”。
Learn the key pints
Learning difficulties
通过具体情境中的学习活动，积累形成抽象能力的经验，用数表示事物的数量，初步发展数感。
Cre literacy
Knwledge Links
说一说，圈一圈，填一填。
Explre new knwledge
比较大小：将两种物品一一对应，如果其中一种物品有剩余，那么这种物品的数量就比另一种物品多，另一种物品的数量就比这种物品少。
比大小时，相邻两个数中后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。
从左往右，依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……
从左边数，第6个鱼缸有□条鱼，
有6条鱼的是第□个鱼缸。
“几”表示事物的数量，“第几”表示其中一个事物的排列顺序。
6条鱼是指鱼缸里鱼的总的数量。第6个鱼缸是指其中一个鱼缸的顺序。
从右半格右上角起笔，往左下方运笔，到右下格画一个圆圈。
从右半格左上角起笔，往右写横，再往左下方运笔写竖。
从右半格右上角起笔，先写出“S”型，再往右上格写。
从右半格右上角起笔，先向左运笔绕一圈，在右上角写一个圆，再往左下角运笔。
Classrm testing
2.数一数，比一比，用“多”、“少”或“同样多”填空。
3.在括号里填上合适的数。（答案不唯一）
5.小猫吃鱼。（答案不唯一）
Summary evaluatin
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.比较大小：①将两种物品一一对应，如果其中一种物品有剩余，那么这种物品的数量就比另一种物品多，另一种物品的数量就比这种物品少。②比大小时，相邻两个数中后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。2. “几”表示事物的数量，“第几”表示其中一个事物的排列顺序。3.数字的书写。
Assign hmewrk
找一找生活中能用数字1-5表示的事物，并向爸爸妈妈说一说。