2023-2024学年安徽省滁州市凤阳县八年级(下)期末数学试卷(含答案)
展开1.下列各式中,不能与 12合并的是( )
A. 2B. 8C. 118D. 0.2
2.关于x的方程(a−2)xa2−2−5x+6=0是一元二次方程,则a的值是( )
A. −2B. 2C. ±2D. 4
3.在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=18cm,将此矩形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,如图所示,则DE的长为( )
A. 6cm
B. 8cm
C. 10cm
D. 12cm
4.如图,下列条件不能判定四边形ABCD是平行四边形的是( )
A. AB//CD,AD=BC
B. AB=CD,AD=BC
C. AB=CD,AB//CD
D. AO=CO,BO=DO
5.一组数据:3,6,7,7,9,14.关于这组数据说法错误的是( )
A. 极差是11B. 众数是7C. 中位数是7D. 平均数是7
6.下列计算,正确的是( )
A. (−3)2=−3B. −3× −3= (−3)×(−3)=3
C. 12− 3=3D. 27+ 3=4 3
7.某企业今年1月份的利润为200万元,2月份和3月份的利润合计为750万元,设2月份和3月份利润的平均增长率为x,根据题意可列方程为( )
A. 200x2=750B. 200(1+x2)=750
C. 200(1+x)2=750D. 200(1+x)+200(1+x)2=750
8.如图,一长方体状包装盒的长为12cm,宽为8cm,高为16cm,点B离点C4cm,一只蚂蚁如果要沿着包装盒的表面从点A爬到点B去吃一滴蜜糖,需要爬行的最短距离是( )
A. 20cm
B. 4 37cm
C. 28cm
D. 4 29cm
9.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若AE是OB的垂直平分线,且AB=3,则BC的长为( )
A. 3 5
B. 3 3
C. 6
D. 3
10.如图,在正方形ABCD中,AB=8,点E,F分别在边CD,AD上,且DE=AF=2,连接BE,CF交于点G,则CG的长是( )
A. 4
B. 2 5
C. 3 2
D. 245
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
11.若代数式 a+3a−7有意义,则实数a的取值范围是______.
12.若n边形的每一个外角都是40°,则n的值为______.
13.设m、n是方程x2+x−2024=0的两个实数根,则(m+1)2+n的值为______.
14.如图,已知BD是矩形ABCD的对角线,AB=6,BC=8,点E,F分别在边AD,BC上,连接BE,DF.将△ABE沿BE翻折,将△DCF沿DF翻折,若翻折后,点A,C分别落在对角线BD上的点G,H处,连接GF.则:
(1)HG= ______.
(2)GF= ______.
三、解答题:本题共9小题,共90分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.(本小题8分)
计算:[( 6)2− 24]÷ 6−3 23.
16.(本小题8分)
解方程:x(3x−5)=9−7x.
17.(本小题8分)
已知关于x的方程x2−2mx+m2−3=0.
(1)判断此方程根的情况;
(2)若x=−2是该方程的一个根,求代数式−2m2−8m−3的值.
18.(本小题8分)
如图,四边形ABCD的顶点均在边长为1的小正方形组成的网格的格点上.
(1)求证:△ACD是直角三角形;
(2)求四边形ABCD的面积.
19.(本小题10分)
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”.某校八年级(1)班的数学兴趣小组学习了“勾股定理”之后,想测风筝的垂直高度CE,他们进行了如下操作:①测得水平距离BD的长为12米;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为20米;③牵线放风筝的同学的身高为1.7米.
(1)求风筝的垂直高度CE;
(2)如果想让风筝沿CD方向下降11米,则应该往回收线多少米?
20.(本小题10分)
如图,在四边形ABCD中,AB//CD,AD//CE,∠ADC的角平分线DE交AB于点E,连接CE、AC,AC交DE于点O.
(1)求证:四边形AECD是菱形;
(2)若点E是AB的中点,CD=5,求AB的长.
21.(本小题12分)
某品牌粽子专营店在销售中发现,一盒鲜肉粽的进价为40元,销售价为60元时,每天可售出20盒,为了迎接“端午节”,该店决定采取适当的降价措施,以扩大销售量,增加利润,经市场调查发现,若该种粽子每盒降价1元,则平均可多售出3盒.设该种粽子每盒降价x元;
(1)每天可销售______盒,每盒盈利______元;(用含x的代数式表示)
(2)求该种粽子每盒最多降价多少元时,平均每天可盈利500元.
(3)若店长希望平均每天能盈利800元,这个愿望能实现吗?请说明理由.
22.(本小题12分)
某学校八、九年级各有学生200人,为了提高学生的身体素质,学校开展了主题为“快乐运动,健康成长”的系列体育健身活动.为了了解学生的运动状况,从八、九年级各随机抽取40名学生进行了体能测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.(说明:成绩80分及以上为优秀,70~79分为良好,60~69分为合格,60分以下为不合格)
a.八年级学生成绩的频数分布直方图如图(数据分为五组:50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100)
b.八年级学生成绩在70≤x<80这一组的是:
70 71 73 73 73 74 76 77 78 79
c.九年级学生成绩的平均数、中位数、众数、优秀率如下:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)在此次测试中,小腾的成绩是74分,在年级排名是第17名,由此可知他是______年级的学生(填“八”,或“九”);
(2)根据上述信息,推断______年级学生运动状况更好,理由为______;(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
(3)假设八、九年级全体学生都参加了此次测试,
①预估九年级学生达到优秀的约有______人;
②如果年级排名在前70名的学生可以被评选为“运动达人”,预估八年级学生至少要达到______分才可以入选.
23.(本小题14分)
【问题情境】如图1,E为正方形ABCD内一点,AE=5,BE=12,∠AEB=90°,将Rt△ABE绕点A按逆时针方向旋转α度(0≤a≤180°,点B,E的对应点分别为点B′,E′.
【问题解决】
(1)如图2,在旋转的过程中,当点B′落在AC上时,求此时CB′的长;
(2)若α=90°,如图3,得到△ADE′(此时B′与D重合),延长BE交DE′于点F,试判断四边形AEFE′的形状,并说明理由;
(3)在Rt△ABE绕点A逆时针方向旋转的过程中,直接写出线段CE′长度的最大值.
参考答案
1.D
2.A
3.C
4.A
5.D
6.D
7.D
8.A
9.B
10.D
11.a≥−3且a≠7
12.9
13.2024
14.2 13
15.解:[( 6)2− 24]÷ 6−3 23
=(6−2 6)÷ 6− 6
=6÷ 6−2 6÷ 6− 6
= 6−2− 6
=−2.
16.解:整理成一般式得3x2+2x−9=0,
a=3,b=2,c=−9,
Δ=b2−4ac=4+108=112>0,
∴x=−b± b2−4ac2a=−2±4 76=−1±2 73
∴x1=−1+2 73,x2=−1−2 73.
17.解:(1)∵在方程x2−2mx+m2−3=0中,Δ=(−2m)2−4×1×(m2−3)=12>0,
∴方程x2−2mx+m2−3=0有两个不相等的实数根.
(2)将x=−2代入原方程中,得:4+4m+m2−3=0,
即m2+4m=−1,
∴−2m2−8m−3
=−2(m2+4m)−3
=−2×(−1)−3
=2−3
=−1.
18.(1)证明:由图可知,AC2=42+22=20,CD2=12+22=5,AD2=42+32=25,
∴AC2+CD2=AD2,
∴△ACD是直角三角形,且∠ACD=90°;
(2)解:由图可知,
四边形ABCD的面积=S△ABC+S△ACD
=12BC×4+12CD⋅AC
=12×4×4+12× 5× 20
=8+12× 5×2 5
=8+5
=13.
19.解:(1)在Rt△BDC中,由勾股定理得,CD= BC2−BD2= 202−122=16(米),
∴CE=DE+CD=1.7+16=17.7米,
答:风筝的垂直高度CE为17.7米;
(2)当风筝沿CD方向下降11米时,此时DE=5米,
在Rt△BDC中,由勾股定理得,BC= CD2+BD2= 52+122=13(米),
∴应该往回收线20−13=7(米),
答:应该往回收线7米.
20.(1)证明:∵AB//CD,AD//CE,
∴四边形AECD是平行四边形,
∵DE是∠ADC的角平分线,
∴∠ADE=∠CDE,
又∵AB//CD,
∴∠AED=∠CDE,
∴∠ADE=∠AED,
∴AD=AE,
∴平行四边形AECD是菱形.
(2)解:∵四边形AECD是菱形,
∴CE=CD=5,AO=CO,AC//DE,
∵点E是AB的中点,
∴OE//BC,
∴AC⊥BC,
∵在Rt△ACB中,点E是AB的中点,
∴AB=2CE=2CD=10.
21.(1)(20+3x),(20−x);
(2)根据题意得:(20−x)(20+3x)=500,
整理得:3x2−40x+100=0,
解得:x1=103,x2=10.
∵103<10,
∴x=10.
答:该种粽子每盒最多降价10元时,平均每天可盈利500元;
(3)这个愿望不能实现,理由如下:
假设这个愿望能实现,根据题意得:(20−x)(20+3x)=800,
整理得:3x2−40x+400=0,
∵Δ=(−40)2−4×3×400=−3200<0,
∴原方程没有实数根,
∴假设不成立,即这个愿望不能实现.
22.(1)八;
(2)九;理由:①九年级优秀率40%,八年级优秀率30%,说明九年级体能测试优秀人数更多;
②九年级中位数为76,八年级为72,说明九年级一半的同学测试成绩高于76,而八年级一半同学的测试成绩仅高于72.
(3)①200×40%=80;
②78.
23.解:(1)∵AE=5,BE=12,∠AEB=90°,
∴AB= AE2+BE2=13,
∵四边形ABCD是正方形,
∴BC=AB=13,∠ABC=90°,
∴AC= 2AB=13 2,
由旋转的性质得:AB=AB′=13,
∴CB′=AC−AB′=13 2−13;
(2)四边形AEFE是正方形,
理由如下:由旋转的性质得:AE=AE′,∠EAE′=α=90°,
∵∠AE′D=∠AEB=90°,∠AEF=180°−90°=90°,
∴四边形AEFE′是矩形,
又∵AE=AE′,
∴矩形AEFE′是正方形;
(3)∵AE=5是固定值,点A是定点,点E是动点,
∴点E的轨迹为以A为圆心,5为半径的圆,如图:
当点C、A、E′依次共线时,CE′最大,
此时,CE′=AC+AE′=13 2+5,
即CE长度的最大值为13 2+5.
平均数
中位数
众数
优秀率
79
76
84
40%
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