人教部编版九年级上册我的叔叔于勒免费教学设计

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师：同学们，今天我们一起学习莫泊桑的《我的叔叔于勒》，它的体裁是？
生：小说
师：对，小说。小说我们都学了好几篇了，今天该你们来说说我们怎么学？一句话建议——让老师怎么上，怎么引导？
生：（分析人物）
生：（抓小说的三要素：情节、人物、环境）
生：写作手法
生：动作、语言、神态来分析人物
师：说的很好，要抓小说的三要素，想了解了解人物……那我们今天的第一个教学目标就出来了，通过人物的对话，通过人物的面部表情、动作来推测他的心理活动，然后我们通过他的心理来了解他，也就是我们常说的小说的人物形象分析。
师：大家预习过课文了，现在还需不需要再看一遍？
生：快速浏览
师：我们一起来快速看看文章讲的是一个什么故事？首先，我们找找文章中的主要的人物。
生：菲利普夫妇
生：于勒
师:他们是什么关系
生：兄弟，是亲人
师：我们在坐的同学中谁的父亲有亲兄弟的？举手看看。那在你们家，是怎么称呼他们的？
生回答：……
师：这些称呼都显得很亲切，我们来看看在文章中，菲利普夫妇是不是这样称呼于勒的？
生：不是
师：那我们马上跳读一下文章，在文章中筛选，用笔勾出菲利普夫妇对于勒的称呼。什么样的弟弟？什么样的于勒？
生：跳读，寻找，勾画
师：好，找完了？我们请人按文章顺序来说一说。
生：恐怖
生：坏蛋、流氓、无赖
生：好心的、正直的
生：贼、没出息
师：这哥哥嫂嫂对弟弟的称呼或者评价怎么在不断地变化啊？一下子是好心的，一下子又变成贼了？我们来看看（板书）
这是说的同一个于勒，是吧？为什么菲利普夫妇对他的称呼在不断的变化呢？大家想想，变化的原因是什么？从全文来看，总的来说，变的原因是什么？能不能一句话归纳一下？什么时候于勒是好心正直的？什么时候于勒是贼，是流氓？
生：（他在美洲赚了钱就是好心的，没钱了的时候，就是贼。）
师：我们能不能把这原因简化成一个词，菲利普夫妇是根据什么东西来称呼于勒？
生：钱
师：有钱的时候，于勒就是正直的人，没钱的时候他就变成了贼，流氓。我们来看，虽然菲利普夫妇对于勒的评价在不断变化，但评价的标准却是不变的，他们评价人的标准是——板书：钱。
所以，尽管他们是亲人，对于勒的评价，有钱就是正直的好心的人，没钱的时候，于勒就变成了一个分文不值的贼了。
师：我们来接着看看，这些对于勒的评价分别发生在什么时候。
板书：正直又良心的于勒——盼 盼着于勒带钱回来
分文不值的于勒——送 当年送走败家子于勒的时候
好心有办法的于勒——夸 在美好期待中不吝的夸赞
贼——遇 遇到穷困潦倒的于勒
流氓——躲 怕于勒再次缠上来，躲着他走
师：看一看，整个故事是不是就这样？文章情节的发展就很清楚了。我们一起来连线（板书——连线）看看。由盼于勒到想起当初的送于勒，由盼他夸他到巧遇贫穷的于勒，然后躲着于勒。整个故事的线，使情节显得来怎样？
生：（一波三折……）
生：（跌宕起伏…..）
师：情节在变，感情在变，但有一个是不变的，评价人的标准不变。（板书——连接“钱”与“亲”两字。）
师：我们看到对于亲情，在文中是用什么来衡量的？
生:金钱
师:我们再来看看菲利普夫妇作出这些评价时，原话是怎么说的?都怎么说的？大家迅速的找一找，可以前后对比找，也可以看看他们说话时的神态、动作…….然后设想你就是菲利普夫妇其中之一，来猜一猜他或她的心理活动。
生：文中找，勾画……讨论
生：（12段，母亲也常常说："只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。"
我想，有钱的于勒一回来，我们就有钱了，太好了。……）
师:这是对于勒充满了期待，很向往有钱后的日子，所以读的时候语气要轻快。来，再用期待轻快地语气读一读。
生：（……）
师：还有吗？
生：（13段、14段父亲总是重复他那句永不变更的话："唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"表明我是多想于勒马上就回来。惊喜，欢快……）
师：那怎么读，才能表明这种期待和惊喜呢？我们来试试给一些字词加重读音。你试试看，给哪个词加重读音可以表示这种情感？
生：（那会叫人多么惊喜呀！）
师：为什么要重读这个词？
生:（可以表明我内心的惊喜很大很大。）
师：你看，我们读的时候把语气和词语重读一下，情感就透露出来了。来，同学们，我们一起来读一读，注意语气和重音。
生；……齐读一遍
师：还有没有同学再来说说……
生：（34段，我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说："啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。"——表明我内心很慌张，害怕，失望、希望破灭了）
师：从哪里看得出来?
生：从他的神态——煞白的脸，两眼发直，嗓子哑着……
生：35段，他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说："你先坐下吧！别叫他们看出来。"我很害怕被别人发现，怕女婿发现。
师:你看这人，说的是一样，做的又是一样，这就叫……
生：（虚伪、心口不一、表里不一……）
师：好，你们看，现在你们找出这个人的性格了，虚伪，是不是?对于他落魄的亲人，他热情不热情？那说明他？
生：冷酷……冷漠
师：现在我们是不是差不多认识人物了？虚伪，冷漠，不在意亲情，在意的是钱。这让我想起马克思那句话（PPT展示：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的赤裸裸的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系。”），文章中是不是这样的？不管你是不是亲人，是不是亲弟弟，都以钱来衡量。现在，人物我们认清了。
你看，认清人物并不难，刚才我们不是推测了他的心理吗?来总结一下刚才我们是怎么推的：板书：第一，根据情节来推。第二，借前面课文内容把心里补足了。第三，抓神态动作析。这样就掌握了他的心理，然后，由心理再认识这个人。你看，菲利普夫妇我们认识没有？自私、冷酷、虚伪……认识了。谁认识的？你们自己认识的。
我们再来想一想，对于菲利普夫妇的看法，是不是就只有这一种厌恶的、可鄙的感觉？当然，这种分析是正确的，现在我们换一个角度，有没有其他的看法？
菲利普夫妇是不是只有自私冷酷，虚伪？
生：情有可原，被于勒拖累，家庭贫困
师：家庭贫困，在文中有个很书面的词语来表达他家的贫困
生：拮据
师：在文中是怎样说他家的拮据的？
生：第二自然段
师：我们一起来读一下
生：齐读一遍第二自然段
师:这种物质上的拮据还可以忍一忍，节省一点，可是，再往下发展，这种拮据还会导致什么更严重的后果？
生：还会导致她女儿婚姻的破裂，他的女婿是因为看中了他叔叔可能会拿很多钱回来才同意结婚的。
师:二女儿的婚姻会可能破裂。他的大女儿呢？
生：二十八岁了，还没找到对象。
师：你看，这家人经济上拮据，二女儿婚姻很危险，大女儿还没找到对象，精神上也很煎熬啊！难道是因为这家人好吃懒做，不勤快才会这样？
生：不是，父亲工作到很晚才回来。
师：哦，书上有，第一段，父亲很晚才从办公室回来。一直在兢兢业业的工作，一家人也很节俭，精打细算，买减价的，自己做长袍，是吧？但生活还是如此不堪。
如此看来，菲利普夫妇有可鄙的一面，也有让人可怜的一面，他就是生活在这个社会中的贫困的小人物。
那么，于勒是不是这场悲剧的罪魁祸首？
生：不应该全怪于勒，自己的生活不能全靠别人。
生：于勒的确造成了伤害，他把这家人的大部分遗产都糟蹋了。
师:年轻时的于勒挥霍财产的确可恶，可从他的一生来看呢？
生：于勒赚了钱之后，想要赔偿哥哥，一家人快活的过日子。说明他还有良心。
生：33段，于勒落魄了，但他不愿意回哈弗尔的亲戚，也就是他哥哥——菲利普夫妇家，说明他还是有自尊心，不愿意继续拖累哥哥家。知错能改
师：这时候的于勒还是挺自尊自强的。他年轻是挥霍，赚钱之后不忘弥补过错，后来又晚景凄凉，却自尊自强，不拖累哥哥家。所以，我们现在还能不能只看见他的可恨？所以他也是一个悲剧人物。
我们从两方面来看了菲利普夫妇和于勒，现在，这场悲剧是谁的错呢？
生：社会的错，制度的错，以钱为标准来衡量一切。菲利普夫妇也是受社会的影响。
师：本来是阔别多年的亲人，本应该一家团圆，可是在当时的社会的价值观的影响下，变成一场人性的悲剧。
假象一下，如果你是菲利普夫妇，在这样的社会中，在这样拮据的家庭条件下，在这样的生活压力下，遇到曾经伤害过你，而今穷困潦倒的弟弟，你会怎样做？
生：接回来……因为他已经改变了，会帮助家庭
师：那……另一个人会离开
生：二姐夫
师：另一个家庭就破碎了，就不为自己的女儿考虑考虑？
生：说明二姐夫迟早都靠不住。
师：两难的选择……一边是亲情，另一边是女儿的爱情和幸福。所以，是不是无论菲利普夫妇作出怎样的选择，都带着小人物的无奈。
莫泊桑有过这样一句话：“生活，永远不可能像你想象得那么美好，但也不会像你想象得那么糟糕。”在本文中，“不会像你想象得那么糟糕”，说的是谁呢？
生：文中的“我”——若瑟夫
师：文中最能表现若瑟夫善良、有同情的一句话是哪儿？
生: 42段，这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
师：这三个短句都是同情吗？
生：这是我的叔叔
师:既然是同情，重音应该加在什么上面？
生：我的
师:像标题一样，我的叔叔。我们一起来读一读这个短句——我的叔叔，加上对他的同情，加上对他命运的思考。
生：齐读
师：为什么要说“父亲的弟弟”“我的亲叔叔”？听听我的重音“父亲的弟弟”。 “我的亲叔叔”，
生：不满，批评。
师：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。整句话运用了什么样的修辞？它的作用是什么？
生：反复
生明确这是强调了于勒与“我”、与父母之间的关系，表现了“我”对父母这种自私冷酷态度的强烈不满，深刻地揭示了文章主题。
师：我们一起读一下这一句。
生：齐读
小结：我们可以看出在若瑟夫这种品质的可贵，他跟你们一样，都是还没有受到社会影响的纯洁的孩子，也许随着你们逐渐长大，工作的压力，生活的压力，经济的压力的增加，你们可能不会像今天一样轻易地说出：把于勒接回来吧！其实，我们都是社会上的一个小人物，自私和贪婪在我们的人性中都有，只是在现在的轻松环境下，我们能在正确的到的引导下走在人生的正确轨道上。一旦受到现实的压力，利益的诱惑，我们的人性难免受到腐蚀，在那时，我们得不断提醒自己，不忘初心，我们要多一点的爱，少一点的金钱利益关系。
作业：挑战莫泊桑
你对于结尾是否满意？如果于勒回到家中会怎样？如果于勒在牡蛎中发现了珍贵的珍珠，重新变成有钱人会怎样？如果……续写文章吧！来挑战一下短篇小说之王！