人教部编版九年级上册16 我的叔叔于勒优秀课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册16 我的叔叔于勒优秀课件ppt，文件包含第16课《我的叔叔于勒》第一课时课件pptx、第16课《我的叔叔于勒》第一课时教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

富在深山有亲人，穷在闹市无人问。
同学们，在我国传统文化中有许多表达兄弟情深的成语，比如：情同手足、手足之情、难兄难弟、八拜之交、肝胆相照、患难与共、有福同享、同盘而食、刎颈之交、风雨同舟…… 今天，我们学习一篇与兄弟感情有关的小说《我的叔叔于勒》，体会资本主义社会中的兄弟之情是怎样的。
1.积累生字词；了解作者及作品；理清小说曲折的故事情节。2.学习运用语言、动作、神态等描写刻画人物的方法，分析人物形象。3.多角度理解小说主题，认识“金钱崇拜”的可悲，正确对待金钱与亲情的关系。
莫泊桑（1850—1893），19世纪后半期法国著名批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”。长篇小说代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说代表作有《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等。
法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
这篇课文是根据几种译本改写的。本文写于1883年。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且和小资产阶级的矛盾也日益尖锐起来。一部分小资产阶级成员不甘心破产，踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲闯出一条生路，幻想着有朝一日能腰缠万贯，荣归故里。本篇小说就是在这样的社会背景下创作出来的。
《我的叔叔于勒》最早发表于1883年，是莫泊桑最著名的短篇小说之一。小说一经问世，就受到各国读者的喜爱，但也引发了不少争议。
拮据 栈桥 糟蹋 别墅 褴褛 女婿 端详 恭维 阔绰 煞白与日俱增 十拿九稳郑重其事
yǔ rì jù zēng
shí ná jiǔ wěn
zhèng zhòng qí shì
（ ）勒马
（ ）勒住
（ ）阔绰
（ ）绰起
（ ）煞白
（ ）煞风景
【串句记忆法】 这些证据（ jù ）表明这位同事生活很拮据（ jū ）。
赚（ ）赚钱
谦（ ）谦虚
歉（ ）歉意
褴（ ）褴褛
槛（ ）门槛
滥（ ）泛滥
绰（ ）阔绰
悼（ ）悼念
淖（ ）泥淖
【口诀记忆法】 手头拮（jié）据很缺钱，诘（jié）问他人请慎言，月光皎洁（jié）照水莲。
【拮据】缺少钱，经济境况不好。【栈桥】码头上延伸到海面上的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。【糟蹋】文中是浪费的意思。【褴褛】（衣服）破烂。【张皇】惊慌，慌张。【与日俱增】随着时间的推移而不断增长。【十拿九稳】比喻很有把握。【迟疑不决】拿不定主意。
【郑重其事】形容说话做事时态度非常严肃认真。【莫名其妙】没法说出其中的奥妙。【狼狈不堪】形容困苦或受窘的样子。【端详】仔细地看。【恭维】为了讨好而赞扬。【阔绰】排场大，生活奢侈。【煞白】本文指由于恐惧、愤怒等原因，面色极白，没有血色。【诧异】觉得奇怪。
这是一个情节跌宕起伏、十分吸引人的故事，如果让你用一个词语表达你读后的感受，你会用哪个词语？为什么？
1.听读课文，明确人物关系，尝试复述故事概要。
菲利普和克拉丽丝 （菲利普夫妇）
其他人物 大姐、二姐 二姐的结婚对象（公务员） 船长
“我”的叔叔于勒在挥霍家产后被打发到了美洲，没想到发了点财，写信回来，希望“赔偿” “我们”的损失。于是，原本生活拮据的“我们”（菲利普一家）日夜盼望他归来。“我”的二姐还由此促成婚事。为了庆贺，“我们”一家人乘船去海岛旅游，不料却在船上巧遇于勒，他已经沦为穷水手，靠卖牡蛎维生。为了不让姐姐姐夫察觉，“我”帮忙付钱，带她们离开。之后“我们”改乘圣玛洛船，有意躲避于勒。
2．如果将这个故事分成两个部分，你觉得如何划分合适？
第一部分：1-19段：说明家境，介绍人物，设置悬念，渲染气氛。第二部分：20-49段：设置场景，详写故事，表现人物，推出高潮。
叙说家境引出人物制造悬念烘托气氛
小说里的家庭是很穷的家庭，生活过得十分拮据。
引出我的叔叔于勒，这个引出不是直接的描写，而是通过人物的盼望、人物的话语引出人物。
“我”的父亲永远重复着那句话，引发思考：于勒究竟是怎样的人？制造了悬念。
制造了悬念，也就烘托了气氛，也就是常说的“铺垫”。于勒的信是我们的福音书，我们家甚至想用于勒的钱来做好多好多的事，于是就烘托出了气氛。
设置场景详写故事表现人物推出高潮
设置一个场景，将故事集中地表现在船上相遇，设置了一只船，然后详写这个故事，在故事中表现人物，不仅表现菲利浦夫妇、表现于勒，还表现若瑟夫，后一部分一定是故事的高潮、结局。
盼于勒开端（1—4）
1.默读课文，仿照示例，完成情节梳理
赞于勒发展（5—19）
遇于勒高潮（20—47）
避于勒结局（48—49）
菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境
菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困
在船上发现于勒破产成了穷光蛋
菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待
发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去
听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困
发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认
菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么?
于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救
在船上巧遇一个与于勒相貌相似的穷水手，他是谁?
原来就是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归
2. 读完这个故事，回过头再看标题，“我的叔叔于勒”是用谁的口吻说的？文中还有这样的话吗？试读一读，读出人物的感情。
3. 对待这样一个可怜的人，“我”充满了深切同情。但小说中的其他人物对待于勒是怎样的态度呢？ 请找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语，明确其态度的变化。
文中菲利普夫妇怎样称呼于勒，称呼于勒的变化取决于什么？
他们对于勒的称呼完全取决于于勒的穷富。
4.从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？ 菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？
菲利普 夫妇
于勒把自己应得的部分遗产花光了，还大大占用了父亲应得的那一部分
于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失
发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒
船长证实卖牡蛎的水手叫于勒
变化的是菲利普夫妇对于勒的态度
不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念
小子、贼、讨饭的、流氓
正直的人、有良心的人、好心的人、有办法的人
全家的恐怖、坏蛋、流氓、无赖、分文不值的于勒
恐怖——希望——恐怖、仇恨。
5.找出并品读菲利普夫妇遇见于勒前后变化的片段 菲利普夫妇在故事中对于勒共展现了几张“脸”？ 用一些形容词来形容你看到的每张“脸”上的神情，说说你这样形容是依据哪些语句。 每一种“脸”出现的原因是什么？
那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
人们按照当时的惯例，把他送上从勒阿弗尔到纽约的商船，打发他到美洲去了。
于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
我们生活拮据（于勒）赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。父亲总要说他那句永不变更的话： “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。正直的人，有良心的人。这封信成了我们家里的福音书，就机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
恐惧失魂落魄怨恨唯恐避之不及
第㉕段到第㊳段 我父亲突然好像不安起来……“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长给打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！” 我父亲脸色早已煞白，……她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
6．菲利普一家为什么盼望于勒回来？而结局是菲利普夫妇一家躲开了日夜盼望的于勒，这又是为什么？
菲利普是个小公务员，一家人生活拮据，不仅“样样都要节省”，甚至连女儿都嫁不出去。但是，他们知道了以前被视为“全家的恐怖”的于勒，在美洲发了财，“做着一桩很大的买卖”，而且准备回到故乡和哥嫂一起快活地过日子，于是“大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人”。菲利普一家朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒归来，并对“这桩十拿九稳的事”“拟定了上千种计划，甚至计划要用这位叔叔的钱置一所别墅”，“我”的二姐也因这一“福音”定了婚。
其直接原因是菲利普夫妇只认识钱和于勒又沦落为穷人，根本原因是那个金钱至上的社会制度。
分角色朗读。角色分配：“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船长。要求：读出对人物的理解。