初中生物冀少版七年级上册第四节 软体动物优质学案

这是一份初中生物冀少版七年级上册第四节 软体动物优质学案，共4页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.能描述常见的软体动物、节肢动物及各自主要特征。
2.说出软体动物、节肢动物与人类的关系。
3.描述无脊椎动物的特点。
◎学习重点:能说出河蚌、蝗虫的生活习性及形态结构特点。
【预习导学】
知识点一 河蚌
1.河蚌生活在 的水底。
2.河蚌的身体外面包着两片贝壳。在贝壳的内面贴着一层柔软的膜,叫作 ,该结构可以保护河蚌柔软的 。贝壳是由 的分泌物形成的。
知识点二 常见的软体动物及其主要特征
1. 等都属于软体动物。
2.软体动物的主要特征: 柔软;有 ;身体外面有 (或者具有被外套膜包被的内壳)。
知识点三 软体动物与人类的关系
1.很多贝类可以 。
2.有些软体动物可用作 。
3.有些软体动物(如贝壳)形状独特,有美丽的光泽和色彩,可以做成 。
4.珍珠贝和三角帆蚌等能够产生珍珠。
知识点四 蝗虫
1.形态:
蝗虫的身体由许多 构成,并分为 三部分。蝗虫身体表面的坚韧部分是 ,可以保护和支持内部的柔软器官,防止体内 ,更好地适应陆地生活。
2.结构:
(1)头部:有一对分节的 ,是感觉器官;有一对 ,是蝗虫主要的视觉器官;还有三个能够感光的 。头部下方有一个 ,是蝗虫的取食器官。
(2)胸部:胸部的腹侧有三对分节的 ,前足和中足适于爬行, 发达,适于跳跃。蝗虫胸部的背侧有一对革质的 和一对膜质的 ,适于飞行。
知识点五 常见的节肢动物及其主要特征
1.沼虾的身体与蝗虫不同,分为 和 。平时我们所指的头部,实际上是它的 。 表面披有头胸甲。在头胸甲的前方,伸出一个有锯齿的剑形突起,叫额剑,是防御或攻击敌害的武器。沼虾的体表具有 。沼虾头胸部和腹部的腹侧分别生有五对分节的足。
2. 等都属于节肢动物。
3.节肢动物的主要特征:身体由很多 构成,并分 ;体表有 ;足和触角分 。
知识点六 节肢动物与人类的关系
1.地球上有100多万种节肢动物,是动物界种类最 、数量最 、分布最 的一个类群。
2. 捕食的昆虫大多数是农业害虫;棉蚜虫是棉的重要害虫,而 是棉蚜虫的天敌;蜜蜂能为农作物和牧草等 ;虾和蟹不仅肉质鲜美,而且营养丰富,是人们餐桌上的佳肴; 结的蚕茧可以抽成蚕丝,制成丝绸; 能捕食蚊、蝇和蛾类,也是对人类有益的昆虫;蜈蚣干制后可以入药。
知识点七 无脊椎动物
1.无脊椎动物包括 动物、扁形动物、 动物、环节动物、 动物和节肢动物等。
2.特点:体内没有由 组成的 。
【答案】知识点一
1.江、河、湖泊、池沼
2.外套膜 身体 外套膜
知识点二
1.河蚌、蜗牛、乌贼
2.身体 外套膜 贝壳
知识点三
1.食用
2.中药材
3.工艺品
知识点四
1.体节 头、胸、腹 外骨骼 水分的蒸发
2.(1)触角 复眼 单眼 口器
(2)足 后足 前翅 后翅
知识点五
1.头胸部 腹部 头胸部 头胸部 外骨骼
2.蝗虫、沼虾、蜜蜂、蜻蜓、七星瓢虫、家蚕、蝉、河蟹、黑斑园蛛、蜈蚣
3.体节 部 外骨骼 节
知识点六
1.多 大 广
2.蜘蛛 七星瓢虫 传粉 家蚕 蜻蜓
知识点七
1.腔肠 线形 软体
2.脊椎骨 脊柱
【合作探究】
任务驱动一 珍珠是怎样形成的?

任务驱动二 蝗虫的口器有哪些适于咀嚼植物的特点?

任务驱动三 蝗虫的形态结构中,有哪些与它的生活习性相适应?



【答案】1.贝壳最里面的一层很光亮的结构叫珍珠层。当河蚌的外套膜受到沙粒等异物刺激时,外套膜会分泌出珍珠质,把异物包被起来,时间久了就形成了珍珠。
2.蝗虫的口器是由上唇、下唇、舌各一片,上颚、下颚各一对组成的。蝗虫的这种口器叫作咀嚼式口器。蝗虫用这种咀嚼能力很强的口器暴食庄稼。
3.(1)蝗虫体表的外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,能更好地适应陆地生活。
(2)①蝗虫胸部的腹侧有三对分节的足,前足和中足适于爬行,后足发达,适于跳跃。②蝗虫胸部的背侧有一对革质的前翅和一对膜质的后翅,适于飞行。蝗虫既有善于跳跃的足,又有善于飞行的翅,扩大了陆地上的生活范围。
(3)具有咀嚼式口器,适于暴食庄稼。