生物八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物多媒体教学课件ppt

这是一份生物八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物多媒体教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了两栖动物，代表动物--青蛙，保护色，辅助呼吸，毛细血管，变态发育，躯干部，其他两栖动物，两栖动物的主要特征，爬行动物等内容，欢迎下载使用。
1.概述两栖动物的主要特征。2.概述爬行动物的主要特征。3.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中经常能发现青蛙，它是如何适应这样的生活环境的呢？
观察青蛙的形态特征，结合图示，讨论分析问题：①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
青蛙身体表面的颜色与它的生活环境的颜色_______。
①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
皮肤 、 ，能分泌 。
青蛙用 呼吸，肺简单（肺泡数目少），不发达；湿润的皮肤里密布_________，也可进行气体交换，有__________的作用。
青蛙是由蝌蚪发育来的，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蝌蚪用什么呼吸呢？
前肢 ，可以支撑身体； 后肢强大，肌肉 ，善于在陆地上______；后足宽而趾长，趾间有 ，善于 。
③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
④眼睛后方有一对 ，可以感知声波。
②头部前端有一对 ______，是气体进出肺的通道。
青蛙的身体分为______、________、______三部分。
①头部呈三角形，可____水中游泳时的阻力；
③一对_____高高凸起，便于观察周围环境。
蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。
蝾螈终生有尾，体形和蜥蜴相似，但体表没有鳞。靠皮肤来吸收水分，因此需要潮湿的生活环境。
结合图片与课本第27页文本资料，思考以下问题：
① 蜥蜴的身体分为哪几部分？② 蜥蜴的皮肤与青蛙有何不同？③ 蜥蜴的呼吸器官是什么？④ 蜥蜴的生殖发育有什么特点？
① 蜥蜴的身体分为哪几部分？
蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，头后有颈，可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。
蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以减少体内水分的蒸发。
② 蜥蜴的皮肤与青蛙有何不同？
蜥蜴的肺比青蛙的肺发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
③ 蜥蜴的呼吸器官是什么？
体内受精，将受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
④ 蜥蜴的生殖发育有什么特点？
1.捕食农业害虫，如蛇、变色龙；
2.做中药，如蛇胆、鳖甲等；
3.可供食用，如养殖的鳖等。
一、两栖动物1.代表动物-青蛙2.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。3.两栖动物与人类生活的关系
二、爬行动物1.代表动物-蜥蜴2.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。3.爬行动物与人类生活的关系
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。(1)既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。( )(2)有的两栖动物终生生活在水中。( )(3)两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。( )
2.请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。青蛙 体表覆盖鳞片 皮肤湿润，可以辅助呼吸蜥蜴 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上
3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点?鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同点是与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管。
4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么?蛇虽然四肢退化，但身体表面覆有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的主要特征，所以蛇是爬行动物。