终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题 第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 教师
      【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题 第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题--教师版.docx
    • 学生
      【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题 第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题--学生版.docx
    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题  第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)01
    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题  第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)02
    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题  第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)03
    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题  第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)01
    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题  第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)02
    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题  第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)03
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题 第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)

    展开
    这是一份【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题 第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版),文件包含备战2025年高考高中物理一轮复习直线运动专题第2章专题强化3动态平衡问题平衡中的临界极值问题--教师版docx、备战2025年高考高中物理一轮复习直线运动专题第2章专题强化3动态平衡问题平衡中的临界极值问题--学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共42页, 欢迎下载使用。

    1.学会用图解法、解析法等解决动态平衡问题.
    2.会分析平衡中的临界与极值问题.
    题型一 动态平衡问题
    提升·关键能力
    1.动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态.
    2.做题流程
    eq \a(受力,分析)eq \(――――――――→,\s\up7(化“动”为“静”))eq \a\al(画不同状态下的平衡,图构造矢量三角形)eq \(――――――――→,\s\up7(“静”中求“动”))
    eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\(――――→,\s\up7(定性分析))根据矢量三角形边长关系确定矢量的大小变化,\(――――→,\s\up7(定量计算))\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(三角函数关系,正弦定理,相似三角形))→找关系求极值))
    3.常用方法
    (1)图解法
    此法常用于定性分析三力平衡问题中,已知一个力是恒力、另一个力方向不变的情况.
    (2)解析法
    对研究对象进行受力分析,画出受力示意图,根据物体的平衡条件列方程或根据相似三角形、正弦定理,得到因变量与自变量的函数表达式(通常为三角函数关系),最后根据自变量的变化确定因变量的变化.
    (3)相似三角形法
    在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都变化,且题目给出了空间几何关系,多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例进行计算。
    (4)辅助圆法
    在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都变化,但夹角不变,且题目给出了空间几何关系。具体做法:画出三力的矢量三角形的外接圆,不变力为一固定弦,因为固定弦所对的圆周角大小始终不变,改变一力的方向,另一力大小方向变化情况可得。
    考向1 “一力恒定,另一力方向不变”的动态平衡问题
    1.一个力恒定,另一个力始终与恒定的力垂直,三力可构成直角三角形,可作不同状态下的直角三角形,分析力的大小变化,如图甲所示.
    2.一力恒定,另一力与恒定的力不垂直但方向不变,作出不同状态下的矢量三角形,确定力大小的变化,在变化过程中恒力之外的两力垂直时,会有极值出现,如图乙所示.
    例1 (多选)如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,已知A物体的半径为球B的半径的3倍,球B所受的重力为G,整个装置处于静止状态.设墙壁对B的支持力为F1,A对B的支持力为F2,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则F1、F2的变化情况分别是( )
    A.F1减小 B.F1增大
    C.F2增大 D.F2减小
    例2 (多选)如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜面及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中( )
    A.斜面对球的支持力逐渐增大
    B.斜面对球的支持力逐渐减小
    C.挡板对小球的弹力先减小后增大
    D.挡板对小球的弹力先增大后减小
    考向2 “一力恒定,另两力方向均变化”的动态平衡问题
    1.一力恒定(如重力),其他二力的方向均变化,但二力分别与绳子、两物体重心连线方向等平行,即三力构成的矢量三角形与绳长、半径、高度等实际几何三角形相似,则对应边比值相等.
    基本矢量图,如图所示
    基本关系式:eq \f(mg,H)=eq \f(FN,R)=eq \f(FT,L)
    例3 (2023·宁夏银川一中检测)如图所示,质量分布均匀的细棒中心为O点,O1为光滑铰链,O2为光滑定滑轮,且O2在O1正上方,细绳跨过O2与O连接,水平外力F作用于细绳的一端.用FN表示铰链对杆的作用力,现在水平外力F作用下,θ从eq \f(π,2)缓慢减小到0的过程中,下列说法正确的是( )
    A.F逐渐变小,FN大小不变
    B.F逐渐变小,FN逐渐变大
    C.F先变小再变大,FN逐渐变小
    D.F先变小再变大,FN逐渐变大
    2.一力恒定,另外两力方向一直变化,但两力的夹角不变,作出不同状态的矢量三角形,利用两力夹角不变,结合正弦定理列式求解,也可以作出动态圆,恒力为圆的一条弦,根据不同位置判断各力的大小变化.
    基本矢量图,如图所示
    例4 (多选)如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N.初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α(α>eq \f(π,2)).现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变.在OM由竖直被拉到水平的过程中( )
    A.MN上的张力逐渐增大
    B.MN上的张力先增大后减小
    C.OM上的张力逐渐增大
    D.OM上的张力先增大后减小
    一力恒定,另外两力方向均变化时常采用的方法有相似三角形、正弦定理或利用两力夹角不变作出动态圆,恒力为圆的一条弦,根据不同位置判断各力的大小变化.
    考向3 “活结”的动态分析
    如图所示,“活结”两端绳子拉力相等,因结点所受水平分力相等,FTsin θ1=FTsin θ2,故θ1=θ2=θ3,根据几何关系可知,sin θ=eq \f(d,L1+L2)=eq \f(d,L),若两杆间距离d不变,则上下移动绳子结点,θ不变,若两杆距离d减小,则θ减小,2FTcs θ=mg,FT=eq \f(mg,2cs θ)也减小.
    例5 如图所示,在竖直放置的穹形支架上,一根长度不变且不可伸长的轻绳通过轻质光滑滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则在此过程中绳中拉力( )
    A.先变大后不变 B.先变大后变小
    C.先变小后不变 D.先变小后变大
    题型二 平衡中的临界、极值问题
    提升·关键能力
    1.临界问题
    当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“恰能”“恰好”等.临界问题常见的种类:
    (1)由静止到运动,摩擦力达到最大静摩擦力.
    (2)绳子恰好绷紧,拉力F=0.
    (3)刚好离开接触面,支持力FN=0.
    2.极值问题
    平衡中的极值问题,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.
    3.解题方法
    (1)极限法:首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大和极小.
    (2)数学分析法:通过对问题的分析,根据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值).
    (3)物理分析方法:根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值.
    例6 如图所示,物体的质量为m=5 kg,两根轻细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上,另一端系于物体上(∠BAC=θ=60°),在物体上另施加一个方向与水平线也成θ角的拉力F,若要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围.(g取10 m/s2)
    例7 如图所示,质量m=5.2 kg的金属块放在水平地面上,在斜向右上的拉力F作用下,向右以v0=2.0 m/s的速度做匀速直线运动.已知金属块与地面间的动摩擦因数μ=0.2,g=10 m/s2.求所需拉力F的最小值.
    在力的方向发生变化的平衡问题中求力的极小值时,一般利用三角函数求极值。也可利用“摩擦角”将四力平衡转化为三力平衡,从而求拉力的最小值。例如:如图所示,物体在拉力F作用下做匀速直线运动,改变θ大小,求拉力的最小值时,可以用支持力与摩擦力的合力F′代替支持力与摩擦力,Fmin=mgsin θ,其中FN与Ff的合力F′方向一定,“摩擦角”θ满足tan θ=eq \f(Ff,FN)。
    练习·固本增分
    1、(2023·河南洛阳市期末)如图所示,一光滑球体放在支架与竖直墙壁之间,支架的倾角θ=60°,光滑球体的质量为m,支架的质量为2m,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,整个装置保持静止,则支架和地面间的动摩擦因数至少为( )
    A.eq \f(\r(3),9) B.eq \f(\r(3),4) C.eq \f(\r(3),2) D.eq \f(\r(3),3)
    2、(2024·云南省联考)如图所示,晾晒衣服的绳子(可视为轻绳)固定在两根竖直杆A、B上,绳子的质量及衣架挂钩之间的摩擦均可忽略不计,衣服处于静止状态。保持A杆及A杆上绳子的结点位置不动,则下列说法正确的是( )
    A.若保持绳子的长度、绳子与B杆的结点不变,将B杆缓慢向右移动,绳子上的拉力大小逐渐减小
    B.若保持绳子的长度、B杆的位置不变,将绳子与B杆的结点缓慢向上移动,绳子上的拉力大小逐渐增大
    C.若保持绳子的长度、B杆的位置不变,将绳子与B杆的结点缓慢向下移动,绳子上的拉力大小保持不变
    D.若保持绳与B杆的结点不变,只改变绳子的长度,绳子上的拉力大小可能保持不变
    3、(2024·重庆市渝中区期中)如图甲所示,用瓦片做屋顶是我国建筑的特色之一。铺设瓦片时,屋顶结构可简化为图乙所示,建筑工人将瓦片轻放在两根相互平行的檩条正中间,若瓦片能始终静止在檩条上。已知檩条与水平面夹角均为θ,瓦片质量为m,檩条间距离为d,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
    A.瓦片共受到4个力的作用
    B.檩条对瓦片作用力方向垂直檩条向上
    C.缓慢减小檩条的倾斜角度θ时,瓦片与檩条间的摩擦力变大
    D.缓慢增大檩条间的距离d时,两根檩条对瓦片的弹力都增大
    4、(2023·广东梅州市质检)在水平外力F的作用下,A、B两个圆柱体按如图所示的方式分别放在水平地面、靠在竖直墙面,将A缓慢向右移动一小段距离(B未与地面接触),不计一切摩擦,则在此过程中,关于水平地面对A的弹力FN1、竖直墙面对B的弹力FN2,下列说法正确的是( )
    A.FN1不变,FN2变大 B.FN1变小,FN2变大
    C.FN1变大,FN2变小 D.FN1不变,FN2变小
    5、如图所示,物体甲放置在水平地面上,通过跨过光滑定滑轮的轻绳与小球乙相连,整个系统处于静止状态。现对小球乙施加一个水平力F,使小球乙缓慢上升一小段距离,整个过程中物体甲保持静止,甲受到地面的摩擦力为Ff,则该过程中( )
    A.Ff变小,F变大 B.Ff变小,F变小
    C.Ff变大,F变小 D.Ff变大,F变大
    课时精练
    1.如图所示,在水平放置的木棒上的M、N两点,系着一根不可伸长的柔软轻绳,绳上套有一光滑小金属环.现将木棒绕其左端逆时针缓慢转动一个小角度,则关于轻绳对M、N两点的拉力F1、F2的变化情况,下列判断正确的是( )
    A.F1和F2都变大 B.F1变大,F2变小
    C.F1和F2都变小 D.F1变小,F2变大
    2.(2023·山东烟台市高三模拟)如图所示,用一个质量不计的网兜把足球挂在光滑竖直墙壁上的A点,足球与墙壁的接触点为B.若只增大悬绳的长度,足球始终保持静止状态,关于悬绳对球的拉力F和墙壁对球的支持力FN,下列说法正确的是( )
    A.F和FN都增大 B.F增大,FN减小
    C.F减小,FN增大 D.F和FN的合力不变
    3.如图所示,轻绳PQ能承受的最大张力为80 N,现用它悬挂一质量为4 kg的物体,然后在轻绳的中点O施加一水平向左的力F,使中点O缓慢向左移动,已知重力加速度g=10 m/s2,则当轻绳断裂瞬间,绳的PO段与竖直方向的夹角为( )
    A.30° B.45°
    C.53° D.60°
    4.(2023·广东汕尾市高三月考)新疆是我国最大的产棉区,在新疆超出70%棉田都是通过机械自动化采收,自动采棉机能够在采摘棉花的同时将棉花打包成圆柱形棉包,通过采棉机后侧可以旋转的支架平稳将其放下,放下棉包的过程可以简化为如图所示模型,质量为m的棉包放在“V”型挡板上,两板间夹角为120°固定不变,“V”型挡板可绕P轴在竖直面内转动.初始时BP板水平,在使BP板逆时针缓慢转动60°的过程中,忽略“V”型挡板对棉包的摩擦力,下列说法正确的是( )
    A.BP板水平时,棉包受到两个力的作用
    B.当BP板转过60°,AP板水平时,棉包受到三个力的作用
    C.当BP板转过30°时,棉包对AP板和BP板的作用力大小不相等
    D.在转动过程中棉包对BP板的压力不变
    5.(多选)(2023·湖南岳阳市十四中高三检测)如图所示,水平面和竖直面构成的垂直墙角处有一个截面为半圆的光滑柱体,用细线拉住的小球静止靠在半圆柱体的P点(P点靠近底端).通过细线将小球从P点缓慢向上拉至半圆柱体的最高点,细线方向始终保持与半圆相切.此过程中( )
    A.细线对小球的拉力逐渐减小
    B.圆柱体对小球的支持力逐渐减小
    C.水平地面对圆柱体的支持力逐渐减小
    D.圆柱体对竖直墙面的压力先增大后减小
    6.(2023·宁夏六盘山高级中学模拟)如图所示,某健身者右手拉着抓把沿图示位置B水平缓慢移动到位置A,不计绳子质量,忽略绳子和重物与所有构件间的摩擦,A、B、重物共面,则重物上升过程中( )
    A.绳子的拉力逐渐增大
    B.该健身者所受合力逐渐减小
    C.该健身者对地面的压力逐渐减小
    D.该健身者对地面的摩擦力逐渐增大
    7.(2023·云南昆明市检测)如图所示,两质量均为m的小球a、b(均可看成质点)固定在轻杆两端,用两条与轻杆等长的细线悬挂在O点,整个系统静止时,细线和轻杆构成正三角形,用力F缓慢拉动小球b,保持两细线绷紧,最终使连接a球的细线竖直,重力加速度大小为g,则连接a球的细线竖直时,力F的最小值是( )
    A.eq \f(1,2)mg B.eq \f(\r(3),2)mg
    C.mg D.eq \r(3)mg
    8.如图所示为一简易起重装置,AC是上端带有滑轮的固定支架,BC为质量不计的轻杆,杆的一端C用铰链固定在支架上,另一端B悬挂一个质量为m的重物,并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上.开始时,杆BC与AC的夹角∠BCA>90°,现使∠BCA缓慢变小,直到∠BCA=30°(不计一切阻力).在此过程中,杆BC所产生的弹力( )
    A.大小不变 B.逐渐增大
    C.先增大后减小 D.先减小后增大
    9.(2023·河北邯郸市模拟)如图所示,置于水平地面的木板上安装有竖直杆,在杆上A、B两点间安装长为2d的轻绳,两竖直杆间距为d.A、B两点间的高度差为eq \f(d,2),现有带光滑轻质钩子、质量为m的物体钩住轻绳且处于平衡状态,重力加速度为g.下列说法正确的是( )
    A.开始平衡时轻绳的张力大小为mg
    B.开始平衡时轻绳的张力大小为eq \f(\r(3)mg,3)
    C.若将绳子的A端沿竖直杆上移,绳子拉力将变大
    D.若将木板绕水平轴CD缓慢向纸面外旋转,轻绳的张力先增大后减小
    10.(2023·河北唐山市模拟)北方农村秋冬季节常用金属丝网围成圆柱形粮仓储存玉米棒,某粮仓由于玉米棒装的不匀称而发生倾斜现象,为避免倾倒,在左侧用木棍支撑,如图所示.若支撑点距水平地面的高度为eq \r(3) m,木棍与水平地面间的动摩擦因数为eq \f(\r(3),3),木棍重力不计,粮仓对木棍的作用力沿木棍方向,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,为使木棍下端不发生侧滑,则木棍的长度最大为( )
    A.1.5 m B.eq \r(3) m
    C.2 m D.2eq \r(3) m
    11.(多选)如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂质量为m的物块A,另一端系一位于固定光滑斜面上且质量为2m的物块B,斜面倾角θ=45°,外力F沿斜面向上拉物块B,使物块B由滑轮正下方位置缓慢运动到和滑轮等高的位置,则( )
    A.细绳OO′的拉力先减小后增大
    B.细绳对物块B的拉力大小不变
    C.斜面对物块B的支持力先减小后增大
    D.外力F逐渐变大
    12.制作木器家具时,工人师傅常在连接处打入木楔,如图所示,假设一个不计重力的木楔两面对称,顶角为α,竖直地被打入木制家具缝隙中。已知接触面的动摩擦因数为μ,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。要使木楔能自锁而不会自动滑动,α与μ应满足( )
    A.μ>tan eq \f(α,2) B.μ>tan α
    C.μ>eq \f(1,tan \f(α,2)) D.μ>eq \f(1,tan α)
    13.如图所示,竖直面内固定一光滑大圆环轨道,O为圆心,在大圆环轨道最高点A固定一个光滑的小滑轮,一轻绳绕过小滑轮,一端连接套在大圆环轨道上的小球,用力F拉轻绳另一端,在小球从B点缓慢上升到C点的过程中,有( )
    A.拉力F逐渐增大
    B.拉力F先减小后增大
    C.小球对大圆环轨道的压力大小保持不变
    D.小球对大圆环轨道的压力先增大后减小
    14.(2024·重庆市七校开学考)小李发现小区的消防通道被一质量为m的石墩挡住了,为了移开石墩小李找来一根结实的绳子,将绳的一端系在石墩上,双手紧握绳的另一端用力斜向上拖拽石墩。设绳子与水平方向的夹角为θ,小李对绳施加的最大拉力为0.6mg,g为重力加速度,石墩与水平地面间的动摩擦因数为eq \f(\r(3),3),且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则下列说法正确的是( )
    A.无论θ取何值,小李都不可能拖动石墩
    B.小李能拖动石墩,且当θ=eq \f(π,3)时最省力
    C.小李能拖动石墩,且当θ=eq \f(π,6)时最省力
    D.小李能拖动石墩,且当θ=eq \f(π,4)时最省力
    15.(2023·江苏扬州市质检)如图所示,在质量为m的物块甲上系着两条细绳,其中长30 cm的细绳另一端连着轻质圆环,圆环套在水平棒上可以滑动,圆环与棒间的动摩擦因数μ=0.75。另一细绳跨过光滑定滑轮与重力为G的物块乙相连,定滑轮固定在距离圆环50 cm的地方,系统处于静止状态,OA与棒的夹角为θ,两绳夹角为φ。当G=6 N时,圆环恰好开始滑动。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8。求:
    (1)OA绳与棒间的夹角θ;
    (2)物块甲的质量m。
    16.(2020·山东卷·8)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木板平行.A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.当木板与水平面的夹角为45°时,物块A、B刚好要滑动,则μ的值为( )
    A.eq \f(1,3) B.eq \f(1,4) C.eq \f(1,5) D.eq \f(1,6)
    17.(多选)如图,倾角为30°的斜面体放置于粗糙水平地面上,物块A通过跨过光滑定滑轮的柔软轻绳与小球B连接,O点为轻绳与定滑轮的接触点.初始时,小球B在水平向右的拉力F作用下,使轻绳OB段与水平拉力F的夹角θ=120°,整个系统处于静止状态.现将小球向右上方缓慢拉起,并保持夹角θ不变,从初始到轻绳OB段水平的过程中,斜面体与物块A均保持静止不动,则在此过程中( )
    A.拉力F逐渐增大
    B.轻绳上的张力先增大后减小
    C.地面对斜面体的支持力逐渐增大
    D.地面对斜面体的摩擦力先增大后减小
    相关试卷

    2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用专题强化2动态平衡问题平衡中的临界和极值问题考点1动态平衡问题的分析方法: 这是一份2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用专题强化2动态平衡问题平衡中的临界和极值问题考点1动态平衡问题的分析方法,共5页。试卷主要包含了动态平衡,做题流程等内容,欢迎下载使用。

    2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用专题强化2动态平衡问题平衡中的临界和极值问题考点2平衡中的临界和极值问题: 这是一份2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用专题强化2动态平衡问题平衡中的临界和极值问题考点2平衡中的临界和极值问题,共4页。试卷主要包含了两类问题的特点,突破临界和极值问题的方法等内容,欢迎下载使用。

    2024届高考物理新一轮复习专题强化试卷:第二章 专题强化练三 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题: 这是一份2024届高考物理新一轮复习专题强化试卷:第二章 专题强化练三 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题,共5页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 直线运动专题 第2章 专题强化3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教师版+学生版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map