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03 八年级上册5.4&5.5 细菌、真菌和病毒（考点串讲课件）-2023-2024学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）
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这是一份03 八年级上册5.4&5.5 细菌、真菌和病毒（考点串讲课件）-2023-2024学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版），共60页。PPT课件主要包含了复习目标，真菌的分布，PART01，PART02，细菌的结构，PART03，各种各样的真菌，PART04，人类对细菌真菌的利用，PART05等内容，欢迎下载使用。
1、通过对比 细菌真的菌落形态结构、颜色等能区分区细菌、真菌菌落，了解细菌、真菌的分布特点。
2、了解细菌、真菌的结构特点、繁殖方式、营养方式等，能够类别两者区别。3、了解细菌、真菌在自然界中的主要作用；能够认同微生物在食品发酵技术上的应用，并能够进行实践、操作；人类能够利用细菌真菌在医疗、环保上的应用，激发学生热爱生物学的热情。
4、了解病毒的分类、结构及繁殖特点；能够区分生活中病毒的种类，以及病毒对人类的影响。
目录 / CONTENTS
细菌和真菌在自然界中的作用
A组：微生物学实验室 B组：食品发酵实验室
生物兴趣小组-A组走进微生物学实验室
一、制作培养基 排排序
二、接种 三、培养
红色粘红酵母菌、白色酿酒酵母菌、白色大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、污白色枯草杆菌、亮黄色藤黄八叠球菌是本次“细菌画”的主要“颜料”。
归纳：培养细菌或真菌的步骤
细菌菌落和真菌菌落有什么不同？
大而色彩多样，绒毛或絮状
菌落 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
细菌和真菌的生活必须具有的基本条件：
有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。 细菌按照形态结构分为杆状、球状、螺旋状等不同形态。
比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核和叶绿体，细菌没有
原核生物：细胞内没有成形的细胞核，仅具有DNA集中的区域的生物。真核生物：细胞内有成形的细胞核的生物
青霉颜色呈 ，长有孢子的菌丝呈 ;曲霉颜色呈 ，长有孢子的菌丝呈 。
1、作为分解者参与物质循环。
2、引起动植物和人患病。
细菌和真菌在自然界中的作用：
把有机物分解成＿＿＿和＿＿＿ ＿和无机盐
细菌：扁桃体炎、丹毒、猩红热真菌：足癣、手癣、灰指甲
根瘤菌和豆科植物、地衣、某些细菌和人
生物兴趣小组-B组走进食品发酵实验室：
微生物对有机物的分解称为发酵。
食品制作：醋酸菌——酿醋；乳酸菌——泡菜、酸奶、奶酪酵母菌------馒头、面包
乳酸菌发酵（无氧）：葡萄糖→乳酸
乳酸菌 生物武器 甲烷菌 蒸馒头 醋酸菌 污水净化 青霉菌 制作泡菜 酵母菌 疾病治疗炭疽杆菌 生产食醋
1、对真菌的利用：抗生素
由某些真菌产生的，能杀死某些致病细菌的物质
2、对细菌的利用：转基因药品——胰岛素
科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物──胰岛素。
污水处理原理：利用细菌分解有机物，清除杂质。
细菌与清洁能源和环境保护
大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
小结：细菌和真菌在自然界中的作用及人们对它们的利用
分解者参与患病与动植物共生
链球菌真菌与藻类 根瘤菌
人类对细菌和真菌的利用
细菌、真菌与食品的制作
酵母菌：酿酒、制作面包或馒头、制作米酒
乳酸菌：制作酸奶、泡菜
细菌、真菌与食品的保存：原理是抑制或杀死细菌和真菌
细菌、真菌与疾病的防治：青霉菌产生青霉素；大肠杆菌生产胰岛素
以菌治虫：苏云金杆菌和白僵菌用于治理害虫
知识点巩固---巩固训练 一背一练
1．细菌、真菌在生物圈中分布范围十分广泛。2．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 。3．培养细菌和真菌的一般方法： （1）配制 。 （2）培养基高温灭菌后冷却。 （3） 。 （4）培养。4．探究细菌和真菌的分布：采用对照实验的方法，利用培养基进行培养、观察。5．细菌、真菌生存所需的环境条件： 、 和 。
1.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（ ）A.菌落 B.细菌形 C.细菌体积 D.细菌结构2.霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（ ）A.潮湿的沙地上 B.潮湿的粮食 C.干燥的衣物 D.煮沸的牛肉汁3.夏天，未洗净的衣服上会长毛，而洗净的则不会，原因是（ ）A.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖。B.洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了，所以不会长毛C.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，细菌会大量繁殖D.洗净的衣服上的霉菌受到洗涤剂的抑制，处于休眠状态不能繁殖
1．细菌类型： 、 、 。2．结构： 细胞、具有 、 、 ，没有成形的 ，有些细菌有荚膜，或者有鞭毛，有些能形成 。3．生殖方式： 生殖。4．营养方式：一般为 （利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。）5、 是细菌的休眠体，不是一种生殖细胞。6、微生物之父 .
1.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤2.在下列细菌中，对人体有害的是（ ）A．醋酸细菌 B.乳酸细菌 C.甲烷细菌 D.痢疾细菌 3.下列不是细菌特征的是（ ）A.个体微小，细胞内没有成形的细胞核B.细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活C.能产生孢子，孢子能够发育成新个体 D.通过分裂的方式繁殖后代
知识点巩固：1．各种各样的真菌： （1）霉菌：由 构成， 细胞个体，有 、 、 、 。（2）酵母菌： 细胞， 生殖。（3）蘑茹： 细胞，由 构成。2．营养方式： 。3．生殖方式： 生殖。
1.下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）A.大肠杆菌、银耳、猴头 B.酵母菌、灵芝、黄曲霉C.青霉菌、口蘑、紫菜 D.香菇、根霉菌、乳酸菌2.用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是（ ）A.叶 B.菌丝 C.种子 D.孢子3.下列不属于真核生物的是（ ）A家兔 B大肠杆菌 C向日葵 D酵母菌
细菌、真菌在自然界中的作用1．作为 参与物质循环。 细菌和真菌把动物植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被 吸收和利用，进而制造有机物。2．引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病）3．与动植物共生。 地衣是 与 共生而形成的。 根瘤是 能与 共生。
1.下列不属于共生现象的是( )Ａ．地衣 Ｂ．豆科植物的根瘤Ｃ．玉米上长的黑瘤Ｄ．牛胃肠道里可分解纤维素的细菌2.把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，最为可能的原因是( )Ａ．被猫吃了Ｂ．被水冲走了Ｃ．被树根吸收了Ｄ．被腐生细菌分解了3.下列哪项不是细菌和真菌的作用( )Ａ．作为分解者参与自然界的物质循环Ｂ．都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物Ｃ．有些种类可以和动植物共生Ｄ．有些种类动植物和人患病
1．发酵食品制作与食品保存。 （1） 用于制造馒头、面包， 用于制作酸奶， 用于制醋， 用于制酱等。（2）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的 和 引起的，防止食品腐败的主要方法有巴斯德消毒法、真空包装法、腌制法等。2．疾病防治与环境保护。3.提取抗生素、净化污水等.4.冰箱的环境有利于食品的储存，是因为低温能抑制细菌的 和 。
1.利用下列哪种微生物的发酵作用可以蒸馒头和酿制啤酒（ ）A、乳酸菌 B、酵母菌 C、霉菌 D、大肠杆菌2.下列食品加工过程中，没有采用发酵技术的是（ ）A、啤酒生产 B、 面包加工 C、酸奶生产 D、鲜橙汁生产3.做泡菜要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是（ ）A、隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B、造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵C、有利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸 D、造成缺氧环境，有利于乳酸菌发酵
4．如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
(1)面包师们用图中 （填字母代号）生物发面制面包，因为其在面团中产生了 ，使面包松软多孔。(2)霉烂的橘皮上生有丙，图丙中②是 ；③是 。(3)图甲细胞与图乙细胞最大的区别 ，甲属于 生物。(4)图中生物由于都没有 ，不能进行 作用，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式叫 。(5)图甲的繁殖方式是 ，图丁可以通过产生[a] 来繁殖后代。(6)泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是 。(7)兴趣小组同时了解到人类从丙生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是 ；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是 。(8)图甲中，1是 ，3是 ，6是 。
【答案】(1) 乙 二氧化碳(2) 直立菌丝 营养菌丝(3) 图甲中没有成形的细胞核 原核(4) 叶绿体 光合 异养(5) 分裂生殖 孢子(6)制造无氧环境，利于乳酸菌发酵(7) 抗生素对病毒不起作用 低温能抑制微生物的生长和繁殖(8) 荚膜 DNA集中的区域 鞭毛
·伊万诺夫斯基把这种比细菌还小病原体叫做 “滤过性病毒”。·20世纪初 ，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状病毒。
植物病毒 动物病毒 噬菌体 （ 细菌病毒）
引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（ ）A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B.动物病毒、动物病毒、植物病毒C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
无法独立生存，只能寄生在活细胞中。有的病毒离开活细胞后，会形成休眠体--结晶体，待到遇到新的活细胞后继续生存繁衍。
病毒的繁殖方式：？？？？
寄生在活细胞里，利用细胞内的物质，靠自身遗传物质中的遗传信息，制造新的病毒
下列说法正确的是（ ）A.各种病毒的基本结构都是外部蛋白质和内部DNA B.病毒是原核生物C.噬菌体是一类只感染细菌的细菌病毒病毒 D.病毒的繁殖方式是分裂生殖
引发人类各种疾病。 如流感病毒--流感；新冠肺炎病毒--肺炎； 乙肝病毒--乙肝；甲肝病毒--甲肝； 艾滋病毒--艾滋病；天花病毒--天花(已被攻克)等。
利用病毒研制疫苗。
生物防治： 以毒治虫，利用昆虫病毒防治害虫； 以毒灭菌，利用细菌病毒防治致病菌。
靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒
1.图片中A是在电子显微镜观察到的大肠杆菌噬菌体，它属于_____病毒，其结构是由___________和___________组成。2.B与C相比，在细胞结构上的主要不同点是B的细胞内没有________________。3.在外界条件适宜的情况下，A生物的繁殖方式___________________________, B生物的繁殖方式是___________,C生物的繁殖方式是______________。
的遗传信息，利用细胞内的物质，靠自己遗传物质中制造新的病毒
【学以致用】————我是分类小能手a.衣藻 b.草履虫 c.白细胞 d.酵母菌 e.大肠杆菌 f.成熟红细胞 g.噬菌体（1）若分为和g两类，分类依据是______________;（2）若分为和e两类，分类依据是__________________;（3）a-f中，根据有无细胞壁，可以分为_______和_________;（4）a-f中，根据有无液泡，可以分为__________和__________。
1、通过对比 细菌真的菌落形态结构、颜色等能区分区细菌、真菌菌落，了解细菌、真菌的分布特点。
2、了解细菌、真菌的结构特点、繁殖方式、营养方式等，能够类别两者区别。3、了解细菌、真菌在自然界中的主要作用；能够认同微生物在食品发酵技术上的应用，并能够进行实践、操作；人类能够利用细菌真菌在医疗、环保上的应用，激发学生热爱生物学的热情。
4、了解病毒的分类、结构及繁殖特点；能够区分生活中病毒的种类，以及病毒对人类的影响。
目录 / CONTENTS
细菌和真菌在自然界中的作用
A组：微生物学实验室 B组：食品发酵实验室
生物兴趣小组-A组走进微生物学实验室
一、制作培养基 排排序
二、接种 三、培养
红色粘红酵母菌、白色酿酒酵母菌、白色大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、污白色枯草杆菌、亮黄色藤黄八叠球菌是本次“细菌画”的主要“颜料”。
归纳：培养细菌或真菌的步骤
细菌菌落和真菌菌落有什么不同？
大而色彩多样，绒毛或絮状
菌落 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
细菌和真菌的生活必须具有的基本条件：
有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。 细菌按照形态结构分为杆状、球状、螺旋状等不同形态。
比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核和叶绿体，细菌没有
原核生物：细胞内没有成形的细胞核，仅具有DNA集中的区域的生物。真核生物：细胞内有成形的细胞核的生物
青霉颜色呈 ，长有孢子的菌丝呈 ;曲霉颜色呈 ，长有孢子的菌丝呈 。
1、作为分解者参与物质循环。
2、引起动植物和人患病。
细菌和真菌在自然界中的作用：
把有机物分解成＿＿＿和＿＿＿ ＿和无机盐
细菌：扁桃体炎、丹毒、猩红热真菌：足癣、手癣、灰指甲
根瘤菌和豆科植物、地衣、某些细菌和人
生物兴趣小组-B组走进食品发酵实验室：
微生物对有机物的分解称为发酵。
食品制作：醋酸菌——酿醋；乳酸菌——泡菜、酸奶、奶酪酵母菌------馒头、面包
乳酸菌发酵（无氧）：葡萄糖→乳酸
乳酸菌 生物武器 甲烷菌 蒸馒头 醋酸菌 污水净化 青霉菌 制作泡菜 酵母菌 疾病治疗炭疽杆菌 生产食醋
1、对真菌的利用：抗生素
由某些真菌产生的，能杀死某些致病细菌的物质
2、对细菌的利用：转基因药品——胰岛素
科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物──胰岛素。
污水处理原理：利用细菌分解有机物，清除杂质。
细菌与清洁能源和环境保护
大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
小结：细菌和真菌在自然界中的作用及人们对它们的利用
分解者参与患病与动植物共生
链球菌真菌与藻类 根瘤菌
人类对细菌和真菌的利用
细菌、真菌与食品的制作
酵母菌：酿酒、制作面包或馒头、制作米酒
乳酸菌：制作酸奶、泡菜
细菌、真菌与食品的保存：原理是抑制或杀死细菌和真菌
细菌、真菌与疾病的防治：青霉菌产生青霉素；大肠杆菌生产胰岛素
以菌治虫：苏云金杆菌和白僵菌用于治理害虫
知识点巩固---巩固训练 一背一练
1．细菌、真菌在生物圈中分布范围十分广泛。2．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 。3．培养细菌和真菌的一般方法： （1）配制 。 （2）培养基高温灭菌后冷却。 （3） 。 （4）培养。4．探究细菌和真菌的分布：采用对照实验的方法，利用培养基进行培养、观察。5．细菌、真菌生存所需的环境条件： 、 和 。
1.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（ ）A.菌落 B.细菌形 C.细菌体积 D.细菌结构2.霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（ ）A.潮湿的沙地上 B.潮湿的粮食 C.干燥的衣物 D.煮沸的牛肉汁3.夏天，未洗净的衣服上会长毛，而洗净的则不会，原因是（ ）A.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖。B.洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了，所以不会长毛C.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，细菌会大量繁殖D.洗净的衣服上的霉菌受到洗涤剂的抑制，处于休眠状态不能繁殖
1．细菌类型： 、 、 。2．结构： 细胞、具有 、 、 ，没有成形的 ，有些细菌有荚膜，或者有鞭毛，有些能形成 。3．生殖方式： 生殖。4．营养方式：一般为 （利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。）5、 是细菌的休眠体，不是一种生殖细胞。6、微生物之父 .
1.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤2.在下列细菌中，对人体有害的是（ ）A．醋酸细菌 B.乳酸细菌 C.甲烷细菌 D.痢疾细菌 3.下列不是细菌特征的是（ ）A.个体微小，细胞内没有成形的细胞核B.细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活C.能产生孢子，孢子能够发育成新个体 D.通过分裂的方式繁殖后代
知识点巩固：1．各种各样的真菌： （1）霉菌：由 构成， 细胞个体，有 、 、 、 。（2）酵母菌： 细胞， 生殖。（3）蘑茹： 细胞，由 构成。2．营养方式： 。3．生殖方式： 生殖。
1.下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）A.大肠杆菌、银耳、猴头 B.酵母菌、灵芝、黄曲霉C.青霉菌、口蘑、紫菜 D.香菇、根霉菌、乳酸菌2.用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是（ ）A.叶 B.菌丝 C.种子 D.孢子3.下列不属于真核生物的是（ ）A家兔 B大肠杆菌 C向日葵 D酵母菌
细菌、真菌在自然界中的作用1．作为 参与物质循环。 细菌和真菌把动物植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被 吸收和利用，进而制造有机物。2．引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病）3．与动植物共生。 地衣是 与 共生而形成的。 根瘤是 能与 共生。
1.下列不属于共生现象的是( )Ａ．地衣 Ｂ．豆科植物的根瘤Ｃ．玉米上长的黑瘤Ｄ．牛胃肠道里可分解纤维素的细菌2.把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，最为可能的原因是( )Ａ．被猫吃了Ｂ．被水冲走了Ｃ．被树根吸收了Ｄ．被腐生细菌分解了3.下列哪项不是细菌和真菌的作用( )Ａ．作为分解者参与自然界的物质循环Ｂ．都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物Ｃ．有些种类可以和动植物共生Ｄ．有些种类动植物和人患病
1．发酵食品制作与食品保存。 （1） 用于制造馒头、面包， 用于制作酸奶， 用于制醋， 用于制酱等。（2）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的 和 引起的，防止食品腐败的主要方法有巴斯德消毒法、真空包装法、腌制法等。2．疾病防治与环境保护。3.提取抗生素、净化污水等.4.冰箱的环境有利于食品的储存，是因为低温能抑制细菌的 和 。
1.利用下列哪种微生物的发酵作用可以蒸馒头和酿制啤酒（ ）A、乳酸菌 B、酵母菌 C、霉菌 D、大肠杆菌2.下列食品加工过程中，没有采用发酵技术的是（ ）A、啤酒生产 B、 面包加工 C、酸奶生产 D、鲜橙汁生产3.做泡菜要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是（ ）A、隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B、造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵C、有利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸 D、造成缺氧环境，有利于乳酸菌发酵
4．如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
(1)面包师们用图中 （填字母代号）生物发面制面包，因为其在面团中产生了 ，使面包松软多孔。(2)霉烂的橘皮上生有丙，图丙中②是 ；③是 。(3)图甲细胞与图乙细胞最大的区别 ，甲属于 生物。(4)图中生物由于都没有 ，不能进行 作用，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式叫 。(5)图甲的繁殖方式是 ，图丁可以通过产生[a] 来繁殖后代。(6)泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是 。(7)兴趣小组同时了解到人类从丙生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是 ；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是 。(8)图甲中，1是 ，3是 ，6是 。
【答案】(1) 乙 二氧化碳(2) 直立菌丝 营养菌丝(3) 图甲中没有成形的细胞核 原核(4) 叶绿体 光合 异养(5) 分裂生殖 孢子(6)制造无氧环境，利于乳酸菌发酵(7) 抗生素对病毒不起作用 低温能抑制微生物的生长和繁殖(8) 荚膜 DNA集中的区域 鞭毛
·伊万诺夫斯基把这种比细菌还小病原体叫做 “滤过性病毒”。·20世纪初 ，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状病毒。
植物病毒 动物病毒 噬菌体 （ 细菌病毒）
引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（ ）A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B.动物病毒、动物病毒、植物病毒C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
无法独立生存，只能寄生在活细胞中。有的病毒离开活细胞后，会形成休眠体--结晶体，待到遇到新的活细胞后继续生存繁衍。
病毒的繁殖方式：？？？？
寄生在活细胞里，利用细胞内的物质，靠自身遗传物质中的遗传信息，制造新的病毒
下列说法正确的是（ ）A.各种病毒的基本结构都是外部蛋白质和内部DNA B.病毒是原核生物C.噬菌体是一类只感染细菌的细菌病毒病毒 D.病毒的繁殖方式是分裂生殖
引发人类各种疾病。 如流感病毒--流感；新冠肺炎病毒--肺炎； 乙肝病毒--乙肝；甲肝病毒--甲肝； 艾滋病毒--艾滋病；天花病毒--天花(已被攻克)等。
利用病毒研制疫苗。
生物防治： 以毒治虫，利用昆虫病毒防治害虫； 以毒灭菌，利用细菌病毒防治致病菌。
靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒
1.图片中A是在电子显微镜观察到的大肠杆菌噬菌体，它属于_____病毒，其结构是由___________和___________组成。2.B与C相比，在细胞结构上的主要不同点是B的细胞内没有________________。3.在外界条件适宜的情况下，A生物的繁殖方式___________________________, B生物的繁殖方式是___________,C生物的繁殖方式是______________。
的遗传信息，利用细胞内的物质，靠自己遗传物质中制造新的病毒
【学以致用】————我是分类小能手a.衣藻 b.草履虫 c.白细胞 d.酵母菌 e.大肠杆菌 f.成熟红细胞 g.噬菌体（1）若分为和g两类，分类依据是______________;（2）若分为和e两类，分类依据是__________________;（3）a-f中，根据有无细胞壁，可以分为_______和_________;（4）a-f中，根据有无液泡，可以分为__________和__________。
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