语文三年级上册大自然的声音课文内容课件ppt

这是一份语文三年级上册大自然的声音课文内容课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了辨字美妙秒，辨字演奏秦，辨字宏纬伟，辨字汇江聚，组词叽叽喳喳，辨字吱喳渣，组词唧哩哩，音乐家，雄伟雄壮而伟大，词义辨析等内容，欢迎下载使用。

认识10个生字，读准多音字“呢”，会写13个字，会写15个词语。有感情地朗读课文，背诵第二、三自然段。能根据课文说出文中写了大自然的哪些声音。联系生活，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
组词：巧妙 美妙 奇妙
组词：奏乐 独奏 奏效
组词：呢喃 毛呢 呢绒
辨音：毛呢（ní lí）
组词：呢喃 喃喃自语
辨音：呢喃（lán nán）
组词：伟大 雄伟 伟业
组词：冲击 击掌 游击
辨音：打击（jì jī）
组词：汇合 汇报 汇聚
组词：啾唧 呱唧 咕唧
辨音：呱唧（jì jī）
辨音：唧哩哩（lī lǐ）
我们的世界很奇妙，等待着大家去探索。
美妙 奇妙 妙计 莫名其妙
在这次的演讲比赛中，他获得了冠军。
表演 演员 演变 故技重演
音乐老师正在为我们弹奏钢琴。
演奏 节奏 奏效 先斩后奏
我前不久学会了吹口琴。
钢琴 琴声 古琴 对牛弹琴
我们非常感激老师对我们的教育和培养。
感觉 感谢 感冒 感天动地
我接受了老师交给我的任务。
接受 遭受 忍受 受宠若惊
听到这个喜讯，她激动得流下了眼泪。
激动 激烈 刺激 感激涕零
在这次战役中，敌军被我军彻底击败。
打击 攻击 击败 声东击西
大脑是人体的重要器官。
机器 器官 器材 大器晚成
雨滴打在树叶上的声音真好听。
水滴 点滴 泪滴 水滴石穿
进别人房间之前要先敲门。
敲门 敲诈 推敲 敲锣打鼓
画眉鸟的鸣叫声真好听。
鸣叫 共鸣 耳鸣 一鸣惊人
朋友叫他不要把这件事情告诉别人。
告诉 诉说 投诉 哭诉
我收集的材料散 失了，散 文没法写了。
温和 ≈ 温柔 ↔ 粗鲁
我们班主任是一位性格温柔的女教师。
我们班主任是一位性格温和的女教师。
我们要有宽容的心面对别人，不能粗鲁。
[造句]我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。
汹涌澎湃：波浪奔腾冲击，形容声势浩大。
[造句]汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。
波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。
[造句]一艘巨轮在波澜壮阔的大海上航行。
都有“不严厉，不粗暴”的意思。
“温柔”侧重指性格温和柔顺。
我们班新来的语文老师很温柔。
老师温和地对我说：“只有认真学习，才能取得好成绩。”
“温和”侧重指性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。此外，还可用来表示气候不冷不热。
1.课文描写了哪些大自然的声音？2.文中描写的水声主要有哪些？
依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
本文有很多关于声音的描写，在朗读时要注意各种节奏的变换，要投入到各种声音中去，表达出作者对大自然的热爱之情。
1.课文描写了哪些大自然的声音？
文中描绘的声音主要有：风的声音，水的声音，动物的声音。
2.文中描写的水声音主要有哪些？
1.辨字组词。 妙（ ） 受（ ） 滴（ ） 秒（ ） 爱（ ） 摘（ ）2.照样子，写拟声词。 淙淙：______ ______ _____ _____ 唧哩哩：_______ _______ ______ ______ 叽叽喳喳：_________ __________ _________
1.会读、会写本课生字。2.积累常见拟声词，并能灵活运用。3.对课文内容有一定了解,明白围绕“美妙的声音”作者写了哪几个方面的内容。